- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание
- •3.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ок):
- •4. Структура учебной дисциплины
- •Тема 1. Краткая история возникновения и развития волейбола
- •Тема 2. Средства и способы ведения игры
- •Тема 3. Виды спортивной подготовки волейболиста
- •Тема 4. Организация и проведение соревнований по волейболу
- •Перечень практических занятий по курсу «волейбол»
- •Тема 1. Методика обучения передвижениям в нападении и защите (стойка, остановка).
- •Тема 2. Методика обучения передачам мяча двумя руками на месте и в движении.
- •Тема 3. Методика обучения приему мяча снизу двумя руками на месте и в движении.
- •Тема 4. Методика обучения падениям (перекатом вперед и назад).
- •Тема 5. Методика обучения второй передаче в волейболе.
- •Тема 6. Методика обучения прямой верхней подаче
- •Тема 7. Методика обучения планирующей подаче.
- •Тема 12 Методика обучения взаимодействию игроков в защите.
- •Тема 13.Методика обучения одиночному блокированию.
- •Тема 14. Методика обучения групповому блокированию.
- •Тема 15. Методика обучения скидке мяча за блок.
- •Тема 16. Методика обучения выполнению нападающего удара после укороченной передачи («метр», «взлет», «эшелон»).
- •Тема 17. Методика развития физических качеств волейболиста
- •Тема 18. Функции либеро.
- •Тема 19. Формирование умений и навыков судейства (первый, второй судьи,
- •Тема 20. Методика проведения учебно-тренировочного занятия по волейболу.
- •Методические указания
- •Раздел 2. Практическая подготовка
- •Тема 4. Личность спортсмена.
- •Тема 5. Спортивная тренировка волейболиста.
- •Тема 6. Психологическая подготовка в волейболе.
- •Тема 7. Психологическая подготовка спортсмена
- •Тема 8. Особенности командной деятельности.
- •Раздел 3: Психология тренерской деятельности
- •Тема 10. Личность тренера.
- •Контрольные тесты и критерии оценки
- •По общей физической подготовке
- •Контрольные тесты и критерии оценки по специальной физической подготовке
- •Тестовые задания
- •Перечень тем контрольных работ
- •Министерство образования инауки рф
- •Контрольная работа
4. Структура учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 90 часов.
|
№ |
Наименование тем |
Лекции |
Практические |
Семинары |
самостоятельная работа |
| |
|
1 |
Краткая история возникновения и развития волейбола |
2 (ОЗО- 2) |
- |
|
|
| |
|
2 |
Средства и способы ведения игры |
|
84 (ОЗО- 18) |
|
|
| |
|
3 |
Виды спортивной подготовки волейболиста |
2 (ОЗО- 4) |
- |
|
|
| |
|
4 |
Организация и проведение соревнований по волейболу |
2 (ОЗО- 2) |
- |
|
|
| |
|
ИТОГО 90 (час.) (ОЗО-196) |
6 (ОЗО- 8) |
84 (ОЗО- 18) |
|
ОЗО- 170 |
| ||
Содержание учебной дисциплины
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Тема 1. Краткая история возникновения и развития волейбола
Студент должен знать: историю развития волейбола в мире, России, РК.
Студент должен уметь: соотносить этапы развития волейбола с историей развития спорта, основных достижений общества; анализировать перспективы развития вида спорта с учетом изменяющихся условий.
Содержание темы: Возникновение и развитиеволейболав стране и мире. Основные этапы становленияволейбола, как спортивной игры. Современные представления об игре. Правила игры. Характеристика игры вволейбол, особенностей воздействия игры на физическое развитие и подготовленность, психические качества и свойства личности.
Рекомендуемая литература по теме:
1.Волейбол : учеб. для высш. учеб. завед. физ. культуры / Под общ. ред. А.В. Беляева, М.В. Савина .— М. : СпортАкадемПресс, 2002 .— 369с. — ISBN 5-8134-0093-1.
2.Волейбол / пер. Л. Микулин ; под общ. ред. М. Фидлер .— М. : Физкультура и спорт, 1972 .— 214 с.
Самостоятельная работа:оформить таблицу «Развитие волейбола в России и за рубежом».
Рекомендуемая литература по теме:
1. Виера, Б.Л. Волейбол. Шаги к успеху : Пер. с англ. / Б.Л. Виера, Б.Д. Фергюсон .— М. : ООО "Изд-во АСТ":ООО "Изд-во Астрель", 2004 .— 161с. — Библиогр.: с. 160 .— ISBN 5-17-020715-8 ((ООО "Изд-во АСТ")) .— ISBN 5-271-08381-0 ((ООО "Изд-во Астрель")) .— ISBN 0-87322-646-1 ((англ.)) .
Тема 2. Средства и способы ведения игры
Студент должен знать: условия применения основных игровых приемов в зависимости от техники защиты и нападения.
Студент должен уметь: выполнять основные базовые навыки игры в волейбол, перестраиваться от игры в защите к игре в нападении и наоборот.
Содержание темы: Техника игры. Классификация техники игры: техника нападения (индивидуальная, командная) и техника защиты. Обучение приемам перемещений: стойке, бегу, остановкам, прыжкам. Обучение технике владения мячом: верхняя передача, нижний прием, подача, нападающий удар. Стратегия и тактика. Классификация тактикиволейболиста. Функции игроков (либеро, нападающий, защитник).
Рекомендуемая литература по теме:
1. Железняк, Ю. Д. Волейбол. Методическое пособие по обучению игре / Ю. Д. Железняк, Ю.Д. Железняк, В.А. Кунянский .— М. : Терра-Спорт,Олимпия Пресс, 2005 .— 112с. — (Библиотечка тренера) .— ISBN 5-93127-244-5.
2.Спортивные игры: Техника,тактика обучения: Учебник. Рек.МО РФ/Под ред.Ю.Д.Железняка, Ю.М. Портнова.-М:Академия,2001.-520с.:В пер.-ISBN 5- 7695-0572-9.
Самостоятельная работа:разработать тактику игры против предложенной команды.
Рекомендуемая литература по теме:Спортивные игры: Техника,тактика обучения: Учебник. Рек.МО РФ/Под ред.Ю.Д.Железняка, Ю.М. Портнова.-М:Академия,2001.-520с.:В пер.-ISBN 5- 7695-0572-9.