Решение типовых задач

1. Областному Фонду развития и под­держки предпринимательства были выделены сред­ства на проведение конкурсов инвестиционных про­ектов. Выделенная сумма была потрачена на реали­зацию уставных целей Фонда, не связанных с финан­сированием предпринимательских проектов. Оцените правомерность действий фонда.

2. Средняя школа занимается, помимо основной деятельности, подготовкой детей к школе, организацией досуга школьников на платной договорной основе, а также оказывает иные виды дея­тельности на коммерческой основе. В результате соб­ственные доходы данной школы превышают доходы, полученные из бюджета, на 50%. Укажите, можно ли считать школу бюджетным учреждением.

3. Государственное унитарное предпри­ятие «Муромец» занимается проведением опытно-конструкторских работ гражданского назначения. Под­лежит ли оно государственному финансированию? В соответствии с какой статьей бюджетной классифи­кации будут распределяться бюджетные средства?

4. Муниципальное унитарное предпри­ятие, занимающееся ремонтом дороги федерального значения на контрактной основе, приобрело дорожно-эксплуатационную технику, недостающую для ремонта. Укажите, за счет средств, какого бюджетного уров­ня могут быть возмещены данные расходы предпри­ятию.

5. Ассоциация Садоводческого общества подготовила проект по благоустройству земельных участков садовых товариществ. Укажите, предусмотрено ли законодательством РФ в данном случае государственное финансирование или иные формы финансовой поддержки. Укажите, подлежат ли государственному финансированию расходы по приведению сельских автомобильных дорог в нормативное состояние для приемки в сеть территориальных дорог общей пользования?

6. Унитарное предприятие является участником расчетов по целевому финансированию за оказанные услуги и работы городской админист­рации. Каков порядок проведения целевого финан­сирования предназначен в данном случае, и какие документы необходимо представить?

7. Корткеросскому району требуется капитальный ремонт сооружений благоустройства. Распределите расходы в соответствии с бюджетной классификацией.

8. Войсковому казачьему обществу «Все великое войско Донское» было вы­делено за счет резервного фонда Правительства РФ 100 тыс. рублей на компенсацию расходов, связан­ных с проведением мероприятий по случаю перехода войсковых казачьих обществ к несению государствен­ной службы. Определите вид финансовой поддержки.

9. Государственное унитарное предпри­ятие «Дельта» финансируется за счет средств бюджета субъекта РФ и имеет собственные доходы от осуществления устав­ной деятельности. В отчетном финансовом году ука­занное предприятие получило только 70 % от запланированных бюджетных средств, утвержден­ных бюджетной росписью. Оцените правомерность ситуации. Укажите, воз­можно ли получение оставшейся части бюджетных средств в следующем финансовом году. Возможно ли взыскать проценты за просрочку бюджетного финан­сирования?

Задание для самостоятельной работы (2 часа)

1. Изучить Главу 10 Бюджетного Кодекса РФ

2. Изучить конспект лекций

3. Проанализировать состав и структуру расходов федерального бюджета, бюджета Республики Коми, г. Сыктывкара. Сделать выводы.

Литература основная

1. Бюджетный Кодекс РФ (Глава 10)

2. Бюджетная система России: Учебник для вузов/Под ред. Г.Б.Поляка - М: ЮНИТИ-Дана, 2007 г. – 703 с.

3. Годин А.М., Горегляд В.П., Подпорина И.В. Бюджетная система Российской Федерации. Учебник.-7-е изд., доп.и перераб. –М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К⁰». 2009. -628 с.

Литература дополнительная

1. Дементьев Д.В. Бюджетная система России. Изд-во КноРус.2008. -250 с.

2. Бюджетная система РФ: Учебник/Под ред. М.В. Романовского, О.В. Врублевской, М, Юрайт, 2005 г.

3. Александров И.М. Бюджетная система РФ: Учебник. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007 г. – 486 с.

Тема 7. Расходы бюджета на социальную сферу: образование, здравоохранение, социальное обеспечение, культуру, искусство. Государственная поддержка науки

(Лекции -2 часа)

Студент должен знать:

• Состав расходов бюджетов на социальную сферу

• Методику планирования доходов и расходов на социальную сферу

Состав и структура расходов на образование. Источни­ки финансового обеспечения образования. Порядок планирования бюджетных средств на содержание учреждений образования.

Методика расчета доходов и расходов образовательного учрежде­ния. Бюджетная смета как форма финансового плана образовательного учреждения.

Расходы на здравоохранение, их состав и структура. Источники финансового обеспечения мероприятий по охране здоровья населения. Характеристика расходов, финансируемых за счет бюджета.

Бюджетная смета учреждения здравоохранения. Расчет основных показателей сметы. Особенности планирования затрат на содержание стационарных и амбулаторно-поликлинических учреждений.

Медицинское страхование как новая модель финансирования здра­воохранения. Участие бюджета в формировании фондов обязательного меди­цинского страхования: федерального, территориальных. Добровольное меди­цинское страхование, его назначение и источники финансирования.

Расходы на физическую культуру, их состав я структура; источники финансового обеспечения. Бюджетная смета доходов и расходов учреждений физ­культуры и спорта. Порядок планирования доходов и финансирования расходов.

Задачи и принципы социальной политики. Система социальной защиты: этапы формирования и модели. Состав и структура расходов на социальное обеспечение. Расходы учреждений социального обеспечения. Планирование расходов учреждений социального обеспечения. Социальные фонды и программы предприятий. Система социального партнерства.

Реализация национального проекта «Образование». Реализация национального проекта «Здоровье».

Государственная поддержка науки.