Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ekologia-Metod_ukaz_k_praktich_zanyat.doc
Скачиваний:
28
Добавлен:
28.03.2016
Размер:
1.7 Mб
Скачать

4. Ситуационные задачи для разбора на занятии.

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

  1. Экология человека: Под ред. А.И. Григорьева. - М.: «ГЭОТАР - Медиа», 2008 г.

  2. Иванов В.П., Иванова Н.В. Медицинская экология. - М.: «ООО „Издательство СпецЛит“», 2011 г.

  3. Гигиена, санология, экология: Учебное пособие / Под ред. Л. В. Воробьевой. - СПб.: «СпецЛит», 2011 г.

Дополнительная литература:

  1. Гигиена и экология человека: Под ред. В.М. Глиненко., 2010 г.

  2. Губарева Л.И. Экология человека. - М.: ВЛАДОС, 2003 г.

  3. Камакин Н.Ф., Жукова Е.А. Физиология питания. - ГБОУ ВПО Кировская ГМА, 2009 г.

Методические указания подготовлены: д.б.н., профессором Г.Н. Доровских

Методические указания утверждены на заседании кафедры №__ от «__» «___» 2013 г.

Зав. кафедрой:_______________( профессор Е.Р. Бойко)

Коми филиал

государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра биологической химии с курсом фармакологии

Методические указания для студентов_2_ курса

специальности 060101 Лечебное дело

к практическому занятию по дисциплине «Экология»

Тема: 11. Урбоэкология. Антропоэкологические аспекты миграции.

Цель занятия: Способствовать формированию системы теоретических знаний по урбоэкологии.

Задачи: 1. Изучить понятие урбанизация.

2. Изучить понятие глобальный город и образ жизни.

3. Раскрыть причины «болезней цивилизации».

4. Изучить миграцию населения – одну из важнейших проблем экологии человека..

Студент должен знать:

  1. до изучения темы: понятие город, населенный пункт, сельская местность, их особенности.

  2. после изучения темы: понятие урбанизация, глобальный город, миграция населения.

Студент должен уметь: составлять медико-экологический паспорт района города.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль. Фронтальный опрос.

2. Беседа по теме занятия.

Урбанизация и здоровье человека. Глобальный город и образ жизни.

«Болезни цивилизации» и их причины (гиподинамия, неумеренное потребление лекарственных препаратов, нерациональное питание, переутомление, загрязнение атмосферы, воды).

Экологические проблемы жилищ.

Миграции населения – одна из важнейших проблем экологии человека. История миграций населения. Современные проблемы миграции России на территории России.

Адаптация мигрантов к новым условиям жизни. Контрастность природных условий для переселенцев из различных регионов.

3. Практическая работа.

«Составление медико-экологического паспорта района города».

Цель работы: составить медико-экологический паспорт района города.

Ход работы:

(Сведения представляются, в основном, в виде картосхем с развернутыми легендами и таблицами; динамические ряды должны содержать данные не менее чем за 3-5 лет)

Общие сведения

Географическое положение.

Краткая историческая справка.

Административно-территориальное деление.

Демографические показатели:

  • численность населения (общая, по территориальным единицам, городско­го и сельского),

  • плотность населения,

  • число семей (общее количество, бездетных, с одним ребенком, двумя детьми и т. д.),

  • национальный состав,

  • расселение населения,

  • населенные пункты,

  • возрастно-половая структура,

  • профессиональная структура населения,

  • уровень образования,

  • конфессии,

  • естественная динамика населения,

  • миграционные процессы,

  • продолжительность жизни.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]