Praktikum po kursu -Bezopasnost zhiznedeyatelnosti-
.pdfТема 3. ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА
Цель занятия: изучение на практике правил поведения в различных ситуациях техногенного происхождения и освоение методов спасения людей в сложившихся экстремальных условиях.
Вопросы для теоретической подготовки:
Чрезвычайные ситуации (ЧС) техногенного характера (определение, виды, опасность; потенциально опасные объекты вашего региона). Авария на химически опасном объекте (ХОО). Авария на радиационно опасном объекте (РОО). Гидродинамическая авария. Аварии на транспорте: железнодорожном, автомобильном, воздушном, водном, возможные аварии и сбои в работе метрополитена. Внезапное обрушение здания. Аварии на коммунально-энергетических сетях. Пожары и взрывы на объектах народного хозяйства.
Материальное оснащение занятия: иллюстративные таблицы, тематические видеофильмы; ватно-марле- вые повязки (ВМП), вата, бинты, индивидуальный перевязочный пакет; нашатырный спирт, этиловый спирт; шприц-тюбик, одноразовые шприцы; питьевая сода, лимонная кислота в порошке.
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Определите, какому из веществ соответствуют приведенные в таблице свойства и способы защиты от отравляющих веществ (ОВ):
Свойство ОВ и способ защиты от него |
Ртуть |
Õëîð |
Аммиак |
Угарный газ |
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
Это вещество не дает возможности клеткам усваивать кислород |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
При утечке этого газа надо подняться на верхний этаж здания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
При утечке этого газа ВМП надо пропитать 5%-м раствором |
|
|
|
|
лимонной кислоты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пары этого вещества наиболее токсичны |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Это вещество образуется при неполном сгорании угля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этот газ тяжелый, негорючий, но поддерживает горение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВМП, пропитанная слабым раствором уксусной кислоты, |
|
|
|
|
ослабляет действие на организм этого отравляющего вещества |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Это вещество вызывает резкое раздражение дыхательных путей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отравление этим веществом возможно при пожаре |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
При утечке этого газа надо надеть ВМП, |
|
|
|
|
пропитанную 2%-м раствором питьевой соды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
51
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
При утечке этого газа следует укрыться в подвальном помещении
При аварийном загрязнении этим веществом необходима тщательная механическая очистка помещения
Этот бесцветный газ не имеет ни запаха, ни вкуса
При попадании в сжиженном состоянии на кожу этот газ вызывает обморожение
Это вещество представляет собой жидкий серебристый металл, не растворимый в воде
Первая помощь при отравлении этим веществом — вдыхание нашатырного спирта
Для обработки помещения, загрязненного этим веществом, используются растворы хлорсодержащих соединений
Этот газ желто-зеленого цвета с резким удушливым запахом
2. Рассчитайте, сколько нужно взять питьевой соды (г) для приготовления 2%-го водного раствора в количестве:
0,8 ë _______________________________________________________________________
2,0 ë _______________________________________________________________________
5,0 ë _______________________________________________________________________
3. Рассчитайте, сколько нужно взять порошка лимонной кислоты (г) для приготовления 5%-го водного раствора в количестве:
0,9 ë _______________________________________________________________________
3,0 ë _______________________________________________________________________
4,0 ë _______________________________________________________________________
52
4. Определите тактику поведения человека в случае аварии на РОО:
Ситуация
Действия или профилактические меры для обеспечения безопасности
Вы живете вблизи РОО. Как подготовиться к возможной аварии на нем?
Средства массовой информации (СМИ) оповестили а) население о радиационной аварии. Вы находитесь:
а) на улице;
á)
б) в общественном транспорте;
в) в школе (проводите урок)
â)
Получено указание о проведении йодной профилактики
Вам предстоит пересечь загрязненную радиоактивными веществами (РВ) территорию
Получена команда подготовиться к возможной эвакуации
53
5.Приготовьте одну ВМП.
6.Выберите из приведенного ниже перечня верные рекомендации, как действовать в случае аварии на РОО:
1.Снимите верхнюю одежду, обувь и поместите их в пластиковый пакет.
2.Включите телевизор или радио и слушайте сообщения.
3.Тщательно проветрите всю квартиру.
4.Завершите герметизацию квартиры.
5.Сделайте запас питьевой воды в герметичной таре.
6.Покиньте квартиру и попытайтесь найти убежище или противорадиационное укрытие.
7.Позвоните родственникам: они могут еще не знать о случившемся.
8.Закройте все окна и двери.
9.Отключите газ.
10.Примите душ.
11.Защитите органы дыхания влажной ВМП.
12.Не волнуйте соседей, молчите о случившемся.
13.Заверните в пищевую пленку открытые продукты и поместите их в холодильник.
14.Спуститесь в подвал своего дома.
7.Закончите предложения, выбрав правильные варианты ответов:
Êосновным потенциально опасным гидротехническим сооружениям относятся: а) мосты; б) шлюзы;
в) насосно-фильтровальные станции.
Наиболее тяжелым последствием гидродинамической аварии является: а) подтопление домов; б) разрушение зданий и сооружений волной прорыва;
в) распространенный пожар.
Перед тем, как войти в здание после гидродинамической аварии, надо:
а) включить электричество, чтобы убедиться в исправности электропроводки; б) если свет не включился, зажечь небольшой факел, так как в темноте ориентироваться
трудно; в) убедиться, что конструкция здания не имеет явных разрушений, нет порванных или
провисших проводов.
54
8. Отметьте правильные (П) или неправильные (НП) утверждения:
Утверждение |
Ï |
ÍÏ |
|
|
|
Аммиак — это тяжелый газ желто-зеленого цвета |
|
|
|
|
|
Прием внутрь йодистого калия защищает ткани щитовидной железы, |
|
|
не позволяя откладываться в них радиоактивному йоду |
|
|
|
|
|
Находясь в воде, при приближении волны прорыва старайтесь удержаться |
|
|
на поверхности |
|
|
|
|
|
Нашатырный спирт — средство первой помощи при отравлении угарным газом |
|
|
|
|
|
Проникающая способность у -частиц меньше, чем у -частиц |
|
|
|
|
|
При отравлении угарным газом всегда необходима госпитализация пострадавших |
|
|
|
|
|
Для защиты от радиоактивного стронция рекомендуется употреблять в пищу продукты, |
|
|
содержащие кальций (фасоль, молоко, гречку) |
|
|
|
|
|
Спать в автомобиле с закрытыми окнами при работающем двигателе опасно для жизни |
|
|
|
|
|
Оказавшись в воде, при приближении волны прорыва нырните в глубину у ее основания |
|
|
|
|
|
Внешнее -облучение человека приводит к развитию острой лучевой болезни |
|
|
|
|
|
При значительном загрязнении помещения ртутью достаточно сменить мебель |
|
|
и покрытие пола |
|
|
|
|
|
Радиоактивный стронций накапливается в костной ткани |
|
|
|
|
|
-лучи имеют наименьшую проникающую способность |
|
|
|
|
|
Чтобы оказать эффективную помощь при поражении ОВ, |
|
|
надо знать его свойства и признаки отравления |
|
|
|
|
|
Перед тем, как войти в здание после гидродинамической аварии, |
|
|
надо убедиться в отсутствии значительных повреждений перекрытий и стен |
|
|
|
|
|
Оставаясь в помещении во время химической аварии, надо завершить его герметизацию |
|
|
|
|
|
-лучи имеют самую большую длину пробега |
|
|
|
|
|
ВМП должны быть у всех членов семьи |
|
|
|
|
|
Радиоактивный йод накапливается в мягких тканях тела |
|
|
|
|
|
Попадание радиоактивных веществ (РВ) внутрь безопасно для организма |
|
|
|
|
|
При подозрении на отравление АХОВ надо исключить физические нагрузки |
|
|
|
|
|
55
9. Закончите следующие предложения:
В настоящее время любой вид транспорта _________________________________________
Ошибки диспетчеров, неисправности путей, невнимательность и халатность машинистов приводят______________________________________________________________________
При транспортной аварии возможно ______________________________________________
С точки зрения ________________ самые лучшие места в поезде ______________________
_____________________________________________________________________________
При неизбежности столкновения автомобилей следует_______________________________
_____________________________________________________________________________
Большинство автотранспортных аварий происходит в результате ______________________
_____________________________________________________________________________
Покинув перевернувшуюся машину, ______________________________________________
_____________________________________________________________________________
При падении автобуса в воду выбирайтесь _________________________________________
_____________________________________________________________________________
Даже при пожаре нельзя срывать стоп-кран, если поезд находится _____________________
_____________________________________________________________________________
При пожаре в вагоне поезда закройте окна, чтобы________________________ и уходите от пожара в_________________________ , а если это невозможно, идите __________________
___________________________ , плотно закрывая за собой все двери.
Если вагон поезда метро долго стоит в тоннеле и пассажиры начинают задыхаться, падать в обморок, ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
56
10. Определите поведение человека на транспорте и некоторые меры безопасности при ЧС:
Ситуация |
Действия или профилактические меры |
|
|
В автобусе замечен небольшой очаг возгорания |
|
|
|
Вы собрались в дальнюю поездку на поезде: |
à) |
а) идете за билетами; |
|
|
|
б) наконец, Вы в вагоне |
á) |
|
|
Отметьте в порядке убывания степень опасности |
|
различных видов транспорта |
|
|
|
Вы едете в автомобиле со скоростью 70 км/ч. |
|
Внезапно возникла опасность столкновения |
|
со встречным автомобилем |
|
|
|
Самолет терпит аварию при посадке |
|
|
|
На водном судне возник пожар. Капитан отдал |
à) |
распоряжение пассажирам покинуть судно. |
|
Что надо делать, если: |
|
а) плавательных средств достаточно; |
|
|
|
б) плавательных средств мало |
á) |
|
|
57
11. Отметьте правильные (П) и неправильные (НП) утверждения или рекомендации:
Утверждение или рекомендация |
Ï |
ÍÏ |
|
|
|
При «жесткой» посадке самолета ноги уприте в пол, выдвинув их далеко под переднее |
|
|
кресло |
|
|
|
|
|
Не покидайте своего места до полной остановки самолета |
|
|
|
|
|
При высадке с водного судна поторопитесь занять место в шлюпке |
|
|
|
|
|
Двигайтесь в воде как можно меньше, чтобы сохранить тепло |
|
|
|
|
|
Человек может прожить без воды 10 дней |
|
|
|
|
|
В ожидании спасателей дымовые шашки на плоту могут применять несколько человек |
|
|
|
|
|
Без пищи больше 2 недель прожить нельзя |
|
|
|
|
|
Дымовые шашки можно жечь лишь тогда, когда есть реальная возможность |
|
|
быть обнаруженным |
|
|
|
|
|
При аварии в автобусе возможна паника и давка у дверей |
|
|
|
|
|
Стоя в салоне троллейбуса, держаться за поручни необязательно |
|
|
|
|
|
При наличии в салоне огнетушителя можно самостоятельно начать тушить пожар |
|
|
|
|
|
В метрополитене возможны ЧС |
|
|
|
|
|
Человеку, упавшему с платформы в метро, надо помочь, подав руку |
|
|
|
|
|
При движении на эскалаторе не надо держаться за поручень |
|
|
|
|
|
Если поезд въезжает на станцию, человек, упавший с платформы, должен быстро бежать |
|
|
к «голове» поезда |
|
|
|
|
|
Иногда можно переходить улицу на красный сигнал светофора |
|
|
|
|
|
При автомобильных авариях люди гибнут чаще всего от острой массивной кровопотери |
|
|
|
|
|
Если пешеход очень внимателен, он может не соблюдать правила дорожного движения |
|
|
|
|
|
Самое безопасное место при экстренном торможении поезда — нижняя полка вагона |
|
|
|
|
|
58
12. Закончите предложения, выбрав правильные варианты ответов:
При столкновении автомобиля с неподвижным объектом наименее опасен удар: а) левым крылом; б) правым крылом; в) всем бампером.
Сидя сзади водителя, во время столкновения следует: а) остаться сидеть на месте; б) лечь вдоль заднего сидения; в) упасть на пол автомобиля.
Если столкновения не избежать, а машина идет на малой скорости, следует: а) вдавиться в сидение спиной и упереться руками в рулевое колесо; б) прижаться грудью к рулевому колесу; в) сидеть, не меняя своего положения.
Оказавшись в вагоне поезда, узнайте, где расположен(ы):
а) график движения; б) аварийный выход; в) ресторан или буфет; г) огнетушители.
При разгерметизации салона самолета немедленно: а) наденьте кислородную маску на своего ребенка; б) наденьте кислородную маску на себя;
в) отдайте свою кислородную маску соседу, у которого начался сердечный приступ.
Покидая вагон через аварийный выход, следует выбираться: а) на полевую сторону железнодорожного пути; б) на сторону встречного движения; в) в любую сторону, только быстро.
13. Опишите способы оказания первой помощи при открытом переломе бедра:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
14. Закончите следующие предложения:
Обнаружив, что здание теряет устойчивость, постарайтесь ___________________________
_____________________________________________________________________________
Оказавшись на улице, не стойте __________________________________________________
Все члены семьи должны знать, где в квартире находятся ____________________________
_____________________________________________________________________________
Обрушение здания может произойти вследствие ____________________________________
59
15. Отметьте правильные (П) и неправильные (НП) утверждения или рекомендации, относящиеся к возможному обрушению здания:
Утверждение или рекомендация |
Ï |
ÍÏ |
|
|
|
При частичном обрушении здания надо выйти на балкон и звать на помощь |
|
|
|
|
|
Взрывчатые вещества нельзя хранить в квартире |
|
|
|
|
|
Покидая помещение, спускайтесь по водосточной трубе, если нет других возможностей |
|
|
|
|
|
Оконный проем — шанс на спасение, независимо от высоты этажа |
|
|
|
|
|
Пол ванной комнаты — самое безопасное место в квартире |
|
|
|
|
|
Не следует пользоваться открытым огнем |
|
|
|
|
|
Временное загромождение лестничных площадок, аварийных и пожарных выходов |
|
|
возможно |
|
|
|
|
|
Откройте дверь из квартиры, чтобы при необходимости обеспечить себе выход |
|
|
|
|
|
Телефоном можно пользоваться без ограничения |
|
|
|
|
|
Находясь в завале, берегите силы, но обдумывайте возможные варианты освобождения |
|
|
|
|
|
16. Закончите предложения, используя варианты ответов:
Покидая здание, теряющее устойчивость:
а) воспользуйтесь лифтом, это быстрее; б) спускайтесь по внутренней лестнице;
в) спускайтесь по пожарной (наружной) лестнице.
При невозможности покинуть квартиру:
а) встаньте во внутреннем стенном проеме; б) спрячьтесь под стол или кровать; в) займите место в оконном проеме;
г) выйдите на балкон и дайте знать о себе.
Находясь в завале:
а) дайте выход отрицательным эмоциям; б) постарайтесь определить, есть ли рядом другие люди, и привлечь их внимание;
в) морально подготовьтесь к самому худшему.
60