Praktikum po kursu -Bezopasnost zhiznedeyatelnosti-

62. Знаете ли Вы, как отличить друг от друга хвойные деревья — ель, сосна, пихта, лиственница, кедр? Распределите в таблице правильные признаки каждого из них:

а) хвоинки расположены попарно. Они жесткие, остроконечные и часто бывают закру- чены. Хвоя располагается по концам побегов, в основном по периферии кроны.

б) хвоя расположена пучками по 5 хвоинок в пучке. Семена тяжелые.

в) хвоинки расположены спирально, по отдельности, они четырехгранные, жесткие, на вершине заостренные, колючие, блестящие, темно- и ярко-зеленые. Крона дерева конусовидная.

г) хвоя плоская, мягкая, имеет две белые полоски на нижней стороне. При растирании хвоинок между пальцами ощущается эфирный запах.

д) хвоинки мягкие, плоские, ярко-зеленые, длиной 25–50 мм, растут пучками по 25 штук и более в каждом. Ствол прямой и гладкий, конусовидно-цилиндрический, крона яйцевидно-конической формы. Хвоя к зиме опадает и вновь появляется весной.

63.Укажите, что нужно сделать человеку, оказавшемуся в пустыне:

•снять с себя одежду;

•ни в коем случае не снимать с себя одежду.

64.Отметьте, когда рекомендуется сооружать теневое убежище:

•до восхода солнца;

•в ночное время;

•в первые часы после восхода солнца;

•в полдень.

65.Закончите предложения (выберите правильные варианты):

Чтобы выжить в пустыне, ...

а) необходимо находиться в дневное время в песчаной пещере или под теневым тентом; б) следует использовать для защиты головы от солнца легкие головные уборы; в) надо пить часто, но очень маленькими порциями; г) совершать переход и активные действия нужно в дневное время;

д) надо при малом количестве воды и большом количестве пищи много есть; е) рекомендуется курить и пить алкогольные напитки; ж) следует защитить участки с нежной кожей от прямых солнечных лучей.

181

66.Определите правильный порядок оказания ПМП при подозрении на солнечный или тепловой удар:

1)снять с пострадавшего одежду;

2)обрызгать его водой;

3)положить холодные компрессы на голову, грудь пострадавшего, а также на паховые, подколенные, подмышечные области;

4)поместить пострадавшего в тень;

5)интенсивно обмахивать его полотенцем или одеждой.

67.Из каких подручных средств можно выложить сигнал международной системы, находясь в пустынной местности?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

68.Произошла авария на малом судне (яхта, катер). Отметьте правильные действия:

•немедленно начать ремонтировать повреждение;

•попытаться избавиться от страха и наметить безопасную линию поведения;

•как можно скорее покинуть поврежденное судно;

•предпринять меры по поддержанию плавучести судна;

•двигаться в сторону побережья, к портам, к оживленным трассам;

•надеть на себя всю имеющуюся в наличии одежду;

•защитить на теле места, особенно подверженные теплопотере;

•переместить на наветренный борт надувные спасательные плоты;

•коллективное средство спасения заранее связать с судном прочным 10–15-метровым линем, чтобы его не унесло ветром;

•линь держать в руках для большей маневренности и надежности;

•определить очередность перехода на спасательные средства: первыми, согласно старинному морскому правилу, переходят взрослые мужчины, потом — старики, женщины и дети;

•при посадке на надувное средство избегать прыжков;

•если без прыжка обойтись невозможно, то стараться приземлиться в спасательное средство ногами.

182

69. Допустимо ли человеку, находящемуся в холодной воде (ниже +10 °С), совершать активные плавательные движения и почему?

Да, потому что_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Нет, потому что________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

70. По способу организации туризм делят на перечисленные формы (вычеркните ненужное):

•экологический;

71.Перечислите виды туризма:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

72. Дополните предложения:

Âзависимости от технической трудности локальных и протяженных препятствий все спортивные походы классифицируют на ______________ категорий сложности.

Âдетско-юношеском туризме все маршруты делятся на ____________ степени сложности.

183

73. Любой спортивный поход характеризуется всеми ниже перечисленными элементами (вычеркните ненужное):

•количеством участников группы;

74.Минимальный состав участников пешеходного похода 1-й категории сложности может быть:

•пять человек;

75.Ответьте, эффективна ли в туристской группе должность «повар» и почему?

76. Напишите, какова протяженность туристских маршрутов 1-й категории сложности (км, не менее) в различных видах туризма:

77.Укажите на схеме последовательность организации туристского похода:

1.Разработка маршрута похода.

2.Подготовка снаряжения группы.

3.Определение цели похода.

4.Оформление походной документации.

5.Комплектование туристской группы.

6.Распределение обязанностей.

7.Подготовка продуктов питания группы.

184

78. Назовите принципы комплектования туристской группы:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

79. Объясните, от чего зависит выбор туристского маршрута:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

80. Изобразите схематично на прямой линии день пешеходного похода 1-й категории сложности (по времени):

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

81. Перечислите требования к выбору места бивака:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

185

82. Распределите в таблице виды костров в зависимости от выполняемой функции:

83. Распределите в таблице узлы в зависимости от выполняемой функции:

186

84. Отметьте, что нужно предпринять, если установленную Вами палатку сдуло ветром (поясните свой выбор):

Попытаться поставить палатку снова, закрепив оттяжки.

_____________________________________________________________________________

Попытаться поставить палатку снова, организовав ветрозащитную стенку.

_____________________________________________________________________________

Поставить палатку в другом месте.

_____________________________________________________________________________

Не пытаясь поставить палатку, установить упавшие внутренние колья и, находясь в палатке, удерживать их.

_____________________________________________________________________________

85.Как определить, какой берег у реки — правый?

•Встать лицом по течению реки: справа будет правый берег.

•Встать лицом против течения реки: справа будет правый берег.

•Встать лицом по направлению движения: справа будет правый берег.

86.В каком месте горно-таежной реки нужно искать переправу вброд и почему:

87. Как осуществляется переправа реки вброд участниками туристской группы и по- чему:

В одном месте и по одному пути

Каждый участник самостоятельно выбирает место брода

187

88. В какое время суток в горной реке наименьший уровень воды и почему:

ñ6 äî 7 ÷______________________________________________________________________

ñ12 äî 13 ÷____________________________________________________________________

ñ16 äî 17 ÷____________________________________________________________________

ñ20 äî 21 ÷____________________________________________________________________

89. На какое расстояние от места планируемой переправы вброд русло горно-таеж- ной реки вниз по течению должно быть свободно от выступающих камней, поваленных деревьев:

äî 10 ì _______________________________________________________________________

äî 100 ì ______________________________________________________________________

äî 500 ì ______________________________________________________________________

äî 1000 ì _____________________________________________________________________

90. Укажите, что должно быть надето на человека, переправляющегося через гор- но-таежную реку вброд, и почему:

носки и обувь, но без верхней одежды _____________________________________________

_____________________________________________________________________________

верхняя одежда, обувь __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

носки, обувь, верхняя одежда ____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

босиком и без верхней одежды ___________________________________________________

_____________________________________________________________________________

91.Отметьте правильные утверждения.

•Если разведка установила, что участок болота имеет под слоем воды твердый грунт, то можно двигаться вперед вслед за ведущим. Страховка шестом обязательна.

•Движение по труднопроходимому болоту должно осуществляться цепочкой с интервалом 1–2 м след в след. Ногу надо ставить легко, без рывков и резких движений. Путь безопаснее прокладывать по кочкам, около кустов и стволов деревьев.

188

•При движении по кочкам следует перепрыгивать с кочки на кочку. Прыгать следует в центр кочки всей ступней.

•Проходить болото нужно без брюк, но обязательно в обуви, чтобы не поранить ноги.

•При движении по болоту нужно постоянно следить за направлением, отмечать ориентиры, ставить вешки, привязывая к ним небольшие кусочки материи или бинта.

•Движение по труднопроходимому болоту осуществляется с обязательной разведкой. Один или два туриста с облегченными рюкзаками или без них выбирают наиболее безопасный путь. При движении по болоту все участники должны иметь шесты, которые держат в руках в горизонтальном положении.

Количество правильных утверждений:

92. Закончите предложения, используя фразы «его пройти легко» или «его пройти трудно»:

Если на болоте растут густые травы вперемешку с осокой, то _________________________

_____________________________________________________________________________

Если на болоте среди мха попадаются частые лужицы застойной воды, то ______________

_____________________________________________________________________________

Если болото заросло камышом, то ________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Если болото заросло густым кустарником, ивой, ольхой, елью или березой, то___________

_____________________________________________________________________________

Если по болоту плавает травянистый покров, то ____________________________________

_____________________________________________________________________________

Если на болоте видна поросль сосны, то ___________________________________________

_____________________________________________________________________________

Если болото заросло сплошной порослью мха и толстым слоем (до 30 см) очесов, старого разложившегося мха, то _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Если на болоте растет пушица — трава, на которой после цветения остаются, подобно одуванчикам, головки пуха, то ___________________________________________________

_____________________________________________________________________________

189

93. Решите следующие ситуационные задачи:

Задача 1

Участник похода отстал от группы в пургу во время движения.

Укажите, что он должен предпринять в первую очередь, и объясните, почему:___________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Задача 2

Вы — заместитель руководителя лыжного похода. По графику утром группа должна была преодолеть безлесный перевал, однако она задержалась и подошла к перевалу лишь во второй половине дня.

Подъем на перевал может быть осуществлен двумя путями. Кратчайший путь — по чрезвы- чайно опасному снежному кулуару в лоб. Второй путь — по ребру: безопасный в лавинном отношении, несложный технически, но значительно удлиняющий выход на перевал. После короткого обсуждения все участники высказались за подъем на перевал по ребру. Руководитель согласен, что это путь безопасный, но отдает распоряжение идти кратчайшим путем, ссылаясь на то, что необходимо наверстать упущенное время. «Черт не выдаст, свинья не съест! Прорвемся!» — этими словами он заканчивает свое распоряжение.

Опишите и объясните ваши действия:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Задача 3

Вы — руководитель, группы. Произошло ЧП: двое из шести участников похода оказались засыпанными лавиной. Время — 14 часов. Обстановка позволяет вести поисковые работы. До ближайшего населенного пункта можно добраться за 4 часа.

Укажите, что необходимо предпринять в светлое время первых суток и почему:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

190