11. Ответьте на вопросы.

— Лента шире пояса. Что из них уже?

— Катя старше Оли. Кто моложе?

— Серёжу ждёт Зина. Кто опаздывает?

— Клён ниже рябины. Что выше?

— Коля выше Саши. Кто ниже ростом?

— Черника мельче брусники. Что из них крупнее?

— Лена старше Кати. Кто моложе?

— Река мельче озера. Что из них глубже?

— Апельсин больше яблока. Что из них меньше?

— Петя обгоняет Витю. Кто отстаёт?

* * * *

— Аня что-то рассказывает Лене. Кто слушает?

— Студент спрашивает преподавателя. Кто отвечает?

— Собака бежит за мальчиком. Кто бежит первый?

— Перед тем, как зайти в магазин, я купил газету. Что сделал раньше?

— Перед поездкой за город я навестил родителей. Что сделал раньше?

— Перед тем как съесть бутерброд я выпил сок. Что сделал раньше?

— После прогулки мы занялись уборкой квартиры. Что делали раньше?

— Перед тем как пойти в лес мы убрали весь инструмент. Что сделали раньше?

— Я позвонил другу после того как сделал отчёт. Что сделал раньше?

— Мы купили мебель после того как сделали ремонт. Что сделали раньше?

11А. Решите занимательные задачи.

1. Летела стая уток. Одну убили. Сколько уток осталось?

2. Горело семь свечей. Две свечи погасли. Сколько свечей осталось?

3. Несла женщина в корзинке сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось?

4. Если дождь идёт в 12 часов ночи, то может ли быть через 72 часа солнечная погода?

5. У семерых братьев по одной сестре. Много ли сестёр?

6. Горело семь электрических лампочек. Две погасли. Сколько лампочек осталось?

7. Летели гуси: один впереди и два сзади; один сзади и два впереди; один между двумя и три в ряд. Сколько летело гусей?

8. Как написать 100 пятью единицами?

9. Трое играли в шашки и сыграли три партии. Сколько партий сыграл каждый?

Ответы

1. Одна. Остальные улетели. 2. Семь было, семь осталось. 3. Ни одного. Все разбились. 4. Нет. Это будет ночь. 5. Одна. 6. Семь было, семь осталось. 7. Три гуся. 8. Написать сто пятью единицами очень просто: 111—11 = 100. 9. Две.

12. Из разрозненных предложений составьте рассказ «Цветы».

— Одни цветы были живые, а...

— Но вот пошёл дождь.

— После дождя живые цветы преобразились, ...

— Хозяйка подошла, посмотрела...

— Дождь стал поливать и те цветы и другие...

— Они смеялись над живыми цветами...

— ...стали чистые, свежие и душистые.

— На окне одного дома стояли цветы.

— ...другие искусственные.

— ...и выбросила искусственные цветы на помойку.

— Окно было открыто.

—...а искусственные цветы все размокли и полиняли.

— Искусственные цветы были очень красивые. —.. .так как живые цветы стояли пыльные и увядшие.

13. Из данных предложений составьте рассказ «Водопад».

— Вода в этом ручье была целебная.

— «Ты такой маленький и воды в тебе мало, но почему у тебя всегда много людей, зачем они к тебе идут?»

— С огромных скал падал водопад, который...

— Много людей приходило к этому ручью за целебной водой.

— Водопад сказал как-то ручью:

— Ручей отвечал: «Во мне хотя и мало воды, но она лечит людей».

— ...гордился своей силой, мощью и красотой.

— Рядом под горой бежал ручей.

14. Из разрозненных предложений составьте рассказ «Гроза».

— Пошёл дождь.

— Снова выглянуло солнце.

— Сверкнула молния, ударил гром.

— Вдруг появилась большая тёмная туча.

— Небо голубое.

— Подул сильный ветер.

— Ярко светит солнце.

— Но скоро туча ушла за горизонт.

14а. Из данных частей теста составьте рассказ «Охотник».

Утки услышали шум, вспорхнули и улетели.

*

Охотник пришёл домой ни с чем.

*

Охотник поленился проверить ружьё. Он пришёл в лес к большому озеру. На озере было много диких уток

*

Один охотник собрался на охоту Жена ему говорит. « Проверь ружьё, ты давно не охотился, вдруг оно заржавело.»

*

Когда охотник наладил ружьё, на озере не было ни одной утки.

*

Охотник стал заряжать ружьё, но у него ничего не получалось. Ружьё заклинило.

15. Прочитайте внимательно рассказ, ответьте на вопросы, сделайте вывод, перескажите текст.

Бумажный змей

Кто-то запустил бумажный змей. Бумажный змей поднялся высоко под облака. С высоты он увидел в долине мотылька и стал ему кричать: «Тебе, наверное, завидно смотреть на мой высокий полёт?»

Мотылёк отвечал: « Нет, не завидно. Ведь ты на верёвочке, ты привязан. А я хотя и летаю невысоко, зато лечу, куда хочу, и никому в угоду, как ты, не трещу».

Ответьте на вопросы:

1. Кто летал в небе?

2. Почему мотылёк не завидовал бумажному змею?

3. Что больше всего в жизни ценил мотылёк?

4. Сделайте вывод.

16. Прочитайте внимательно рассказ, ответьте на вопросы, перескажите текст.

Садовник и сыновья

У одного садовника были сыновья. У садовника был большой виноградный сад. Дети не хотели работать в саду.

Однажды отец позвал сыновей и сказал: — «Дети, пойдите в сад и поищите, что там спрятано».

Дети подумали, что в саду зарыт клад. Они пошли в сад и стали копать землю. Всю землю перекопали, но клада не нашли. Но земля в саду стала рыхлая, хорошая. Винограда стало очень много. Дети продали виноград и стали богаты.

Ответьте на вопросы:

1. Что хотел садовник?

2. Что сказал садовник детям?

3. Что подумали дети?

4. Дети нашли клад?

5. Почему они стали богаты?

6. Сделайте вывод.