51. Поставьте вопросы к словам, подчеркните окончания по образцу.

Образец: По (какому?) синемунебу плыли (какие?) белые облака.

1. Под (?) старым дубом лежал (?) маленький мальчик и крепко спал.

2. Мы перешли через (?) широкую площадь и подошли к (?) высокому серому зданию.

3. Из-за (?) густого тумана не было видно (?) нашего посёлка и домов.

4. Девочка подбежала к (?) своей маме, взяла её за руку, и по (?) узкой дорожке они пошли к дому.

5. Он долго стоял у (?) открытого окна, потом сел за (?) письменный стол и стал что-то быстро писать.

6. Вчера мы ходили в (?) Концертный зал. Мы вошли в (?) большой, светлый, красивый зал, где было много людей и играла (?) весёлая музыка.

7. На лугу пестрели (?) синие колокольчики, (?) белые ромашки и (?) розовые лютики.

8. На (?) широкой поляне под (?) раскидистым дубом расположилась группа (?) молодых людей.

9. Над (?) зелёным лугом летали (?) яркие бабочки и (?) голубые стрекозы.

10. Вся комната (?) янтарным блеском озарена.

Пушкин

52. От данных наречий образуйте существительные.

— неподвижно — неподвижность

— отчётливо — отчётливость

— грустно

— бодро

— осторожно

— быстро

— тревожно

— активно

— торопливо

— боязливо

— одиноко

— выгодно

— временно

— смущённо

— логично

— настойчиво

— уверенно

— грустно

— усердно

— громко

— невнятно

— увлечённо

— легкомысленно

— неопределённо

— самостоятельно

53. Слова в скобках поставьте в правильной форме, подчеркните окончания.

— увлечение (музыка) — увлечение музыкой

— выполнение (работа) — выполнение работы

— улучшение (здоровье)

— создание (произведение)

— восстановление (храм)

— преодоление (препятствия)

— благоустройство (город)

— освоение (земли)

— постановка (опера)

— восход (солнце)

— исправление (ошибки)

— программа (передачи)

— достижение (успехи)

— организация (досуг)

— маршрут (турист)

— расписание (поезда)

— решение (проблема)

— усвоение (материал)

— запасы (зерно)

— составление (план)

— приглашение на (свадьба)

— прекращение (поставки)

— овладение (профессия)

— воспитание (сын, дочь)

— использование (техника)

— подписание (договор)

VI. Дифференциация звуков.

1. Спишите слова, вставьте пропущенные буквы: д, т.

_уча, _аз, _ыква, _очь, _ухи, _ело, _акси, _аракан, _ом, _орога,_ыня, _уз, _абак, _елефон, _уб, _ар, _ача, _ень, _ри, _оска, _оговор, _апочки, _анк, _ым, _уш, _олг, _умбочка, _уфли, _еньги, _ятел, _етерев.

2. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы: д, т — подчеркните.

Жёлудь

У _ороги лежал _олстый крепкий желу_ь, а ря_ом ую_но расположилось в ямке семечко. После первого _еплого _ождя семечко проросло. _оненький рос_ок _янулся всё выше и выше. А жёлудь не прорас_ал, _олько сильнее бурел. «Почему ты не рас_ёшь, жёлу_ь? _ы не хочешь посмо_реть, ч_о делае_ся вокруг?» — спросило семечко. Жёлу_ь о_ветил: «Я рас_у пока вниз, чтобы крепко врас_и в землю, набра_ься сил. Так учил меня _уб, на ко_ором я вырос». У_ивилось семечко, посмеялось над глупым жалуем. Но вот начался ураган. Сильный ветер по_нимал с земли всё, что было на его пу_и. Ког_а всё с_ихло, жёлудь хо_ел про_олжить разговор, но семечка уже не было. Его унёс ве_ер.

3. Спишите слова, вставьте пропущенные буквы: б, п.

_очта, _альма, _улка, _ублик, _аранки, _олотенце, _аспорт, _анка, _арабан, _ыль, _еро, _анан, _ак, _есня, _альто, _атон, _алалайка, _атон, _исьмо, _еченье, _илет, _ак, _локнот, _оезд, _ионер, _еро, _отинки, _абушка, _олото, _ух, _ар, _евец, _очтальон, _атефон, _елка, _орщ, _ирог, _утерброд, _омидор, _омощь, _утылка, _усы, _опутай, _ерёза, _инт, _оловник, _етрушка, _атарея, _ег, _ерет, _аук, _ерец, _ена.