- •Введение
- •I. Работа над пониманием речи, предложений, текстов.
- •1. Найдите ошибку в предложении, перепишите правильно.
- •3. Допишите предложения, вставив по смыслу одну из трёх предлагаемых частей.
- •4. Найдите недостающую часть предложений во 2-ой части текста
- •7. Подберите к пословицам фразы, сходные по смыслу из 2-ой части текста.
- •8. Объясните слова.
- •9. Объясните слова.
- •10. Объясните пословицы.
- •11. Ответьте на вопросы.
- •* * * *
- •11А. Решите занимательные задачи.
- •12. Из разрозненных предложений составьте рассказ «Цветы».
- •13. Из данных предложений составьте рассказ «Водопад».
- •17. Прочитайте внимательно рассказ, ответьте на вопросы, перескажите текст. Ломоносов
- •18. Прочитайте рассказ, ответьте на вопросы, сделайте вывод, перескажите текст. Камень и дорога
- •19. Прочитайте рассказ, ответьте на вопросы, сделайте вывод, перескажите текст. Лоза и крестьянин
- •20. Прочитайте рассказ, ответьте на вопросы, сделайте вывод, перескажите текст. Черёмуха и дрозд
- •II. Расширение словарного запаса.
- •1. Назовите предметы.
- •2. Назовите профессии.
- •3. Подберите обобщённое слово.
- •4. По описанию назовите предметы.
- •5. Назовите — к чему относится?
- •6. Подберите к словам синонимы.
- •7. Объясните слова, подберите синонимы(1-3 слова).
- •8. Ответьте на вопросы. Дайте полный развёрнутый ответ.
- •9. Объясните значение слов, подберите синонимы.
- •14. Подберите антонимы к прилагательным.
- •23. Вставьте подходящие по смыслу определения.
- •24. Подберите определения к данным словам (2-4 слова).
- •* * * *
- •* * * *
- •25. Вставьте определения по смыслу. Пользуйтесь словами для справок.
- •26. Вставьте пропущенные определения по смыслу. Берёзовая роща
- •27. Вместо точек вставьте пропущенные определения по смыслу. Горное озеро
- •28. Вставьте пропущенные определения по смыслу. В овраге
- •29. Вставьте определения по смыслу (по картине и.И.Шишкина «Рожь»).
- •30. Подберите определения (2-5 слов).
- •31. Подберите 1-4 слова по смыслу.
- •32. Подберите слова по смыслу.
- •33. Подберите слово-наименование к тому, о чём написано ниже.
- •34. К глаголам подберите слова.
- •* * * *
- •35. Объясните слова.
- •36. Объясните слова.
- •37. Подберите к глаголам наречия.
- •41. Вставьте по смыслу пропущенные слова Гостиная
- •42. Вставьте по смыслу пропущенные слова. Как сделать салат
- •Барсучонок
- •Сентябрь
- •43. Вставьте глаголы по смыслу. Средние века
- •44. Вставьте пропущенные глаголы. Долина
- •45. Вставьте глаголы по смыслу. Весна
- •Утренние лучи
- •46. Вставьте подходящие по смыслу определения. На лугах
- •47. Спишите текст, вставьте пропущенные определения по смыслу. Дворец
- •III. Работа над смысловой структурой слова.
- •1. Прочитайте внимательно слова, определите «4-й лишний», подчеркните лишнее слово.
- •2. Найдите лишнее слово, подчеркните.
- •3. Подберите слова из правого столбика к словам в левом столбике по смыслу.
- •7. Назовите профессии.
- •8. Ответьте на вопросы
- •9. Объясните значение слов, придумайте с ними предложения из 9-12 слов.
- •10. Дайте подробное описание тому, о чем написано ниже.
- •11. Вставьте слова по смыслу.
- •12. К прилагательным в левом столбике подберите слова по смыслу из правого столбика.
- •16. К прилагательным подберите существительные по смыслу.
- •4. Дополните предложения (5-9 слов).
- •5. Дополните предложения (6-9 слов).
- •6. Дополните предложения.
- •10А. Дополните предложения. Придумайте начало и окончание предложений.
- •11. Дополните предложения (8-12 слов)
- •* * * *
- •22. Из данных слов составьте предложения.
- •23. Дополните предложения (всего 5-10 слов).
- •26. Придумайте начало предложений.
- •* * * *
- •27. Придумайте начало и конец предложений.
- •28. Придумайте предложения со словами.
- •29. С данными сочетаниями придумайте предложения (8-12слов).
- •30. Найдите недостающую часть предложений во второй части текста.
- •34. Придумайте начало предложений.
- •35. Из слов составьте предложения.
- •36. Дополните предложения (всего 6-10 слов).
- •* * * *
- •37. Дополните предложения.
- •38. Из данных слов составьте предложения.
- •* * * *
- •39. Придумайте предложения со словами (5-9 слов).
- •42. Дополните предложения ( всего 5-9 слов).
- •45. Составьте рассказ по опорным словам, развернув предложения от 5 до 8 слов, озаглавьте.
- •Схватка
- •46. Из данного текста составьте два рассказа.
- •47. Из данного текста составьте два рассказа.
- •49. Прочитайте рассказ, ответьте на вопросы, перескажите. Муравей и зерно
- •50. Прочитайте рассказ, ответьте на вопросы, перескажите. Лечение китов
- •51. Прочитайте рассказ, перескажите. Скряга
- •52. Прочитайте рассказ, перескажите. Подарок
- •V. Восстановление грамматических форм русского языка.
- •* * * *
- •* * * *
- •1А. Вставьте приставки по смыслу так, чтобы глаголы отвечали на вопрос: Что сделать?
- •2. От глаголов в скобках образуйте причастия.
- •10. К глаголам подберите слова.
- •11. Найдите ошибку в предложении, перепишите правильно.
- •12. Слова в скобках поставьте в правильной форме.
- •13. Числительные в скобках напишите словами.
- •* * * *
- •14. Задайте вопрос, используйте слова: где, куда, когда, откуда, зачем, почему, что, кто, как ...
- •15. Допишите окончания, подчеркните.
- •16. Допишите окончания.
- •17. Слова в скобках поставьте в правильной форме, подчеркните окончания.
- •18. Допишите окончания, глаголы в скобках поставьте в правильной форме.
- •* * * *
- •19. Глаголы в скобках поставьте правильной форме, допишите окончания.
- •20. Спишите предложения, допишите окончания.
- •21. Допишите окончания.
- •22. Раскройте скобки, допишите окончания.
- •23. Местоимения в скобках поставьте в правильной форме.
- •24. Спишите предложения, раскройте скобки, имена и отчества напишите в правильной форме, подчеркните окончания.
- •25. К глаголам подберите местоимения.
- •26. Допишите окончания, глаголы в скобках поставьте в правильной форме.
- •27. Слова в скобках поставьте в правильной форме.
- •* * * *
- •* * * *
- •28. Вставьте определения по смыслу.
- •29. Подберите глагол по смыслу, напишите его в правильной форме.
- •30. Глаголы в скобках поставьте в правильной форме.
- •31. От слов в скобках образуйте прилагательные.
- •32. Замените словосочетания из существительных словосочетаниями из прилагательных.
- •33. К глаголам допишите приставки по смыслу.
- •34. Глагол в скобках напишите в правильной форме.
- •35. Допишите окончания, раскройте скобки.
- •36. Спишите предложения, допишите окончания, глаголы в скобках поставьте в правильной форме.
- •37. Сочетания слов замените глаголами синонимами.
- •38. Спишите предложения, допишите окончания, слова в скобках поставьте в правильной форме.
- •39. Слова в скобках поставьте в правильной форме, подчеркните окончания.
- •40. Вставьте предлоги по смыслу.
- •41. Вставьте пропущенные предлоги.
- •42. С данными словами составьте предложения.
- •43. Вставьте предлоги.
- •44. Глаголы в скобках преобразуйте в причастия настоящего и прошедшего времени.
- •45. Из глаголов в скобках образуйте деепричастия по образцу.
- •46. Спишите предложения, допишите окончания, слова в скобках поставьте в правильной форме.
- •47. От данных существительных образуйте прилагательные и наречия.
- •48. Данные слова выпишите в два столбика (в один с приставкой по, в другой с приставкой под).
- •49. Образуйте слова, обозначающие профессии.
- •50. От существительных образуйте глаголы, отвечающие на вопрос: Что делать?
- •51. Поставьте вопросы к словам, подчеркните окончания по образцу.
- •52. От данных наречий образуйте существительные.
- •53. Слова в скобках поставьте в правильной форме, подчеркните окончания.
- •VI. Дифференциация звуков.
- •1. Спишите слова, вставьте пропущенные буквы: д, т.
- •2. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы: д, т — подчеркните.
- •3. Спишите слова, вставьте пропущенные буквы: б, п.
- •4. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы: б, п — подчеркните. Ледоход
- •5. Спишите слова, вставьте пропущенные буквы: г, к.
- •VII. Расширение объёма слухоречевой памяти, укрепление слухоречевых следов.
- •5. Повторите предложения (повторить предложения через определённый промежуток времени).
- •5А. Послушайте, запомните и повторите предложения.
- •6. Внимательно прослушайте текст, повторите по памяти.
- •9. Прослушайте текст, перескажите по памяти. Первый подсолнух
- •10. Внимательно прослушайте текст, перескажите по памяти. Барсучий нос
- •11. Прочитайте внимательно рассказ, перескажите по памяти. Ночной звонок
- •12. Прочитайте внимательно рассказ, перескажите по памяти. Кот-ворюга
27. Придумайте начало и конец предложений.
1. ..., на котором мы решили расположиться, ...
2. ..., которую я должен был сдать к началу января,...
3. ...с обветренными и озябшими лицами ...
4. ...догоняет дождевую тучу...
5. ..., пропитанная холодной влагой, ...
6. ..., чем ближе к осени, ...
7. ..., к которому обращались с разными просьбами,...
8. ..., люди радостно и энергично принялись ...
9. ..., шедшего по улице с опущенной головой и серьёзным видом.
10. ..., где он находится и что от него хотят.
28. Придумайте предложения со словами.
— разумеется
Образец: Разумеется, эту работу вы должны сдать уже к концу месяца.
— по преданию — по моему мнению — напротив — во-первых — пожалуй — итак — однако — по моим наблюдениям — с одной стороны — по сообщениям печати |
— одним словом — к огорчению — вообще говоря — таким образом — правда — бесспорно — по-видимому — прежде всего — с другой сторон] — по сведениям |
* * * *
— накануне — навстречу — издалека — вблизи — иногда — постепенно — часто — каждый раз — где-то — как-то |
— что-то — у кого-то — кто-то — однажды — несколько — понемногу — вскоре — в течение — в результате |
29. С данными сочетаниями придумайте предложения (8-12слов).
— изображённый на картине
Образец: Изображённый на картинепортрет молодой девушки был написан художником в середине 19 века.
— разъяснительная беседа — неизученный материал — недосягаемый уровень — незаконный обмен — нелепый поступок — независимое государство — незначительные ошибки — неизменяемая величина — неиссякаемый источник — исковерканный автомобиль — назначенный на должность — искомканный лист бумаги — неестественное поведение — неисследованный участок — невероятное происшествие — недостоверная информация — разыскиваемый нарушитель |
— незаконные действия — незаменимая личность — незаполненный зал — незаслуженная обида — незаселённый дом — незримый свет — неизданный роман — неисправный аппарат — неотъемлемая часть — недоступные скалы — недоверчивый взгляд — безыдейный проект — предыдущий оратор — явное преимущество — преподающий физику — немаловажный факт |
— немалые усилия
— изотканный пёстрыми нитками
— нежелательные последствия
— неизрасходованные материалы
— небезынтересное сообщение
— укомплектованный конструктор
— систематическое недосыпание
— недоброкачественные продукты
30. Найдите недостающую часть предложений во второй части текста.
1.
— После многих часов пути...
— Мы увидели горное озеро...
— Середина озера была скована...
— Сокрытое неприступными берегами...
— Но со сказочной быстротой на глазах наших...
— Небольшие табунки диких оленей...
— В прозрачной воде спокойно плавали...
— На берегу мы обнаружили...
— Неприступная стена высоких скал...
— Бесчисленные птицы...
2.
— ...долго нас сопровождали.
— ...не позволяла двигаться дальше, и мы отправились в обратный путь.
— ...много утиных гнёзд.
— ...крупные рыбы и были видны их толстые спины.
— ...паслись в долине.
— ...менялась его окраска: вода была голубой, розовой, золотистой.
— ...горное озеро казалось изумрудным.
— ...синеватым льдом.
— ...с отвесными скалистыми берегами.
— ...изумительная развернулась перед нами картина.
31. Найдите недостающую часть предложений во второй части текста.
1.
1. Постепенно часть стаи начинает...
2. Проснулся журавль на болоте...
3. Ноги длинные, шея тонкая,...
4. Лёгкий ветерок разгоняет туман,...
5. Наступают долгие месяцы...
6. Иногда покажется солнце и...
7. Ранней весной упадёт семечко с яблони...
8. Через поле с пшеницей...
2.
— ...снова спрячется в лесу за Печорой.
— ...во влажную землю и прорастёт.
— ...вела узкая тропинка к лесному озеру.
— ...безжалостной зимы с вьюгами, снегопадами, морозами.
— ...отставать и расселяться по озёрам, рекам и топям.
— ...он плывёт над водой белыми клочьями.
— ...а сам серый.
— ...клювом пригладил перья и закурлыкал во весь голос.
32. Придумайте предложения с наречиями.
— внимательно
Образец: Внимательнопрочитав объявление в газете, я позвонил по указанному телефону и задал несколько вопросов.
— осторожно |
— боязливо |
— вежливо |
— одиноко |
— медленно |
— самостоятельно |
— неожиданно |
— выгодно |
— беспрерывно |
— восторженно |
* * * *
— легкомысленно |
— недоступно |
— искусно |
— неопределённо |
— торопливо |
— тревожно |
— активно |
— временно |
— основательно |
— долго |
* * * *
— смущённо |
— доверчиво |
— быстро |
— надёжно |
— логично |
— подробно |
— настойчиво |
— глубоко |
— уверенно |
— тщательно |
* * * *
— мрачно |
— небрежно — ветрено |
— умышленно |
— серьёзно — отрицательно |
— увлечённо |
— невнятно — усердно |
— напрасно |
— громко |
— положительно |
—ярко |
33. Из данных слов составьте предложения.
Образец: (медленного; требуют; картины; рассматривания; Левитана) — Картины Левитана требуют медленного рассматривания.
1. Тем всё милее становится тишина; но чем дольше вглядываешься в них; знакомых рек и просёлков; они скромны и точны; провинциальных садов.
2. Тем больше; чем ближе; русское лето; в яркие тона; к осени; бывает окрашено.
3. Дорогому ковру; как по глубокому; земля покрыта; зелёным; идёшь; сухим сосновым борам; мягким мхом и по.
4. К какому-нибудь дальнему озеру; чем идти весь день; нет большего отдыха; по густым лесам; и наслаждения; по незнакомым дорогам.
5. Медленно; спят рыбы; и только совы; спит вода; около костра; летают; спят кувшинки; и бесшумно; и птицы.
6. Острым как кухонный; внезапно у самого; вынырнула; спинным плавником; борта лодки; горбатая спина; нож; чёрной рыбы с; громадная.
7. А к полудню; ровными валами; швыряло; море грохотало; жёлтую пену; поднялось и пошло; чернело от тёмных туч; на город мутными.
8. Заглянул; я невольно; серебряных рыб; чёрную воду; в; стаю длинных; и увидел; как кухонные ножи.
9. Гавани; стоял; и песчаным дном; синий; неподвижно стеной; между небом; свет.
10. Яблоками и персиками; город; запахом; рыбой и тиной; пропитан; старых кораблей; был.
11. Огнём; за лесом; заиндевелые; взошло солнце; светились жёлтым; деревьев; верхушки.