- •Travel etiquette (туристический этикет)
- •Предисловие
- •Vocabulary 1: travel
- •1. Do this travel quiz, and then check your answers below. Do you travel well?
- •2. Use the verbs in bold in the quiz in the correct form to complete these sentences.
- •3. Match one of the advantages on the right to each type of holiday.
- •Speaking 1: international travel
- •2. For questions 1-15, choose from the sections of the article (a-e). The sections may be chosen more than once.
- •In which section does the writer …
- •3. Complete the collocations using one of the words from the box. Look back at the article to check your answers.
- •4. Discuss these questions.
- •Grammar 1: review of narrative tenses
- •1. Choose the correct alternative in each of these sentences. Then match them to the statements a-I about use of tenses.
- •Vocabulary 2: dependent prepositions
- •1. Adjectives with related meaning may be followed by the same preposition. Match each set of adjectives to one of the prepositions from the box. You will need to use one preposition twice.
- •2. Discuss these questions.
- •Grammar 2: cleft sentences with what
- •1. Look at the dialogues below. What does the structure beginning with what emphasise in each answer?
- •2. Rewrite the following sentences. Emphasise the bracketed part of each sentence using one of the ways shown in Exercise 1.
- •3. Study the ways of using emphasis with inversion. Translate the given sentences into Russian.
- •4. Prepare to speak on the topics below for at least a minute. Remember to use some cleft sentences. Take turns to talk about your chosen topic, and answer any questions.
- •Use of english 1: word formation
- •1. Read the text below. Use the word given in capitals at the end of some of the lines to form a word that fits in the same line. There is an example at the beginning (0). Bag Manners
- •2. Add a prefix to each of these words to make it negative. Then complete the sentences using the negative words.
- •Speaking 2: individual questions
- •2. Arrange the tips from the article above into the lists of do’s and don’ts. Add your comments and discuss them in class.
- •3. Read the text and answer the questions below. Health Tips For Travelers
- •Speaking 3: how to survive while traveling
- •Reading 3: bad travel etiquette
- •1. Think of the people who you meet while traveling. Can you describe anyone pleasant or awful to travel with? Do you consider yourself to be a nice traveler? Why?
- •2. Read the article below. Have you ever experienced anything of the following?
- •Translation 1: travel human relationships
- •Reading 4: flight etiquette
- •1. Read the article about what travelers shouldn’t do during air travel. Plane Travel Etiquette
- •2. Prepare the ‘advice list for respectful plane travelers’ and present it to your class. Translation 2: воздушный этикет
- •Use of english 2: word formation
- •1. Read the text below. Use the word given in capitals to form a word that fits the space. There is an example at the beginning (0). Check your spelling very carefully. Holiday Hysteria
- •2. Underline the adjectives and verbs with dependent prepositions in your completed text above. There are nine.
- •2. Make your own research about cross-cultural etiquette in a country you’ve visited or would like to visit and present it to your class.
- •Speaking 4: small talk
- •1. When you first meet someone it can be difficult to know how to start a conversation, especially if your first language is not English. Study the lists of topics below.
- •Vocabulary 3: travel idioms
- •1. Study the explanations of the proverbs below. Read the examples how to use them. Do they have Russian equivalents? Do you know any more proverbs or sayings about travel?
- •2. Choose one proverb from the exercise above or the one you like about travel and write a short essay about it.
- •3. Read some more travel proverbs, travel sayings, travel anecdotes and travel quotes – that may provide some inspiration for the journey ahead.
- •4. Complete the sentences with a suitable travel and transport idiom from the box. Read the comments in italics to help you understand the idioms correctly. Use them in the sentences of your own.
- •Использованные источники и ссылки для самостоятельной работы:
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Кузбасский государственный технический университет
имени Т. Ф. Горбачёва»
Кафедра иностранных языков
Travel etiquette (туристический этикет)
Методические указания по дисциплине «Иностранный язык (английский)»
для студентов направления 100400 «Туризм»
Составитель Н. Ю. Мамонтова
Утверждены на заседании кафедры
Протокол № от . .2012
Рекомендованы к печати
учебно-методической комиссией
специальности
Протокол № от . .2012
Электронная копия находится
в библиотеке КузГТУ
КЕМЕРОВО 2012
Предисловие
Данные методические рекомендации разработаны для факультативного курса по дисциплине «Иностранный язык (английский)» и предназначены для студентов направлений подготовки бакалавров 100400 «Туризм» (технология и организация туроператорских и турагентских услуг) и 100100 «Сервис» (социально-культурный сервис). Выбор тематики обусловлен тенденциями расширения туристических возможностей в условиях современной мобильности, в соответствии с которыми возрастает потребность в квалифицированных сотрудниках в выше названных сферах.
Цель методических рекомендаций – развитие и совершенствование языковой, общепрофессиональной, социальной (в том числе межкультурной) компетентностей будущих специалистов для получения конкурентного преимущества на рынке труда и соответствия возрастающим требованиям потребителей к качеству предоставляемых услуг.
Структура методических рекомендаций разнообразна и предоставляет преподавателю (во время аудиторной работы) и студенту (в качестве самостоятельной работы) возможность вариативно подходить к выбору необходимого раздела.
Разделы «VOCABULARY» и «IDIOMS» активизируют лексические единицы в рамках изучаемой тематики.
Разделы «USE OF ENGLISH» ориентированы на повторение приемов словообразования.
Разделы «GRAMMAR» включены для повторения некоторых правил грамматики.
Разделы «READING» развивают умения просмотрового, поискового и изучающего видов чтения.
Разделы «TRANSLATION» позволяют отрабатывать основные переводческие технологии и приемы.
Разделы «SPEAKING» формируют коммуникативную компетентность будущих специалистов.
Основы туристического этикета, как правило, интересны всем любителям путешествий, поэтому данные методические рекомендации могут быть использованы в разноплановых аудиториях в качестве дополнительного материала к основному курсу!
Vocabulary 1: travel
1. Do this travel quiz, and then check your answers below. Do you travel well?
You are going on holiday and your plane is held up. Do you
shout at the airline employees?
chill out with a cup of coffee?
complain to the people you are traveling with?
You visit a country where you don’t speak the language.
Do you
switch off and refuse to communicate with anyone?
buy a phrase book and try to use it?
speak very slowly and use mime?
You get to your hotel and the room is dirty. Do you
call the reception and ask for a maid immediately?
wipe a few surfaces and then go and soak up the sun?
check out and go somewhere else?
You set off on an excursion but forget your bag. Do you
insist everybody turns back so you can get your bag?
decide to just enjoy it but not eat or buy anything?
borrow money, etc. from the trip organizer?
|
All As |
You are too tense to enjoy holidays. Learn to relax! |
|
All Bs |
Your holiday could be a disaster, but you will enjoy it! |
|
All Cs |
You have the right balance to get what you want and enjoy the holiday. |
|
Mixed answers |
You can’t decide if you enjoy traveling or not! |