- •Тема 1.Понятие и предмет теории государства и права. Методология теории государства и права.
- •1.Объясните термины.
- •2.Охарактеризуйте теорию государства и права как науку.
- •3.Закончите схему:
- •4.Заполните таблицу.
- •6. Тест для самоконтроля.
- •1.Какое из определений правильно отражает предмет общей теории права и государства?
- •2.Из каких элементов слагается предмет теории права и государства?
- •2.Объясните, почему первобытные обычаи ученные называют «мононормами».
- •3.Объясните, почему в доклассовом обществе отсутствовало государство.
- •4. Заполните таблицу:
- •5.Тест для самоконтроля.
- •12.Назовите представителей «договорной теории» происхождения государства и права.
- •2.Закончите фразы:
- •3.Объясните, почему в первобытном обществе не устанавливались налоги.
- •4.Заполните таблицу: Исторические типы государства.
- •5. Тест для самоконтроля.
- •2.Какие факторы определяют осуществление конкретной формы правления в том или ином государстве?
- •3.Заполните таблицу:
- •4.Заполните таблицу:
- •3.3. Форма государственного устройства.
- •1.Объясните термины:
- •2.Заполните таблицу:
- •3.Почему конфедерации существуют непродолжительное время? Каковы возможные пути их трансформации?
- •3.4. Государственный (политический) режим.
- •1.Объясните термины:
- •2.Закончите мысль известного философа Карла Поппера: «… демократия лучше диктатуры потому, что при ней от дурных правителей можно избавится
- •3.В каких исторических условиях, и с какими целями к власти в стране приходят военные? Приведите примеры из истории.
- •4.Многие экономисты считают, что в условиях тоталитарного общества рынок появится, не может. Согласны ли вы с этим мнением? Обоснуйте свой ответ.
- •5.Тест для самоконтроля
- •2.Заполните схему.
- •4.Приведите пример того, как Российская Федерация осуществляет свои внешние функции.
- •3.В чем состоит отличие аппарата государства от аппарата политической партии?
- •2.Заполните схему: «Подсистемы политической системы общества» и дополните ее двумя-тремя примерами элементов соответствующей подсистемы.
- •5.2. Государство и личность.
- •1.Объясните термины:
- •2.Определите, какая из схем выражает отношения:
- •5.3. Права человека.
- •1.Объясните термины:
- •2.Как вы считаете, должны ли существовать ограничения прав и свобод? Если да, то в каких случаях?
- •18.Назовите блок элементов, не относящихся к гражданскому обществу.
- •19.В каких из перечисленных положений Конституции рф закреплены правовые границы гражданской свободы?
- •Тема 6. Правовое государство.
- •1.Какие из приведенных ниже высказываний противоречат «духу» правового государство и почему:
- •4.Всякое ли государство, которое подчиняется закону, можно назвать правовым?
- •6.Заполните таблицу:
- •2.Заполните схему:
- •3.Закончите фразу:
- •6.Тест для самоконтроля.
- •8.2.Структура правовой нормы.
- •1.Объясните термины:
- •2.Всегда ли можно обнаружить в статьях нормативно-правовых актов все три структурные части нормы права? Почему?
- •3.Объясните, какой формулой можно выразить структуру следующих правовых норм и какие элементы структуры нормы права не нашли полного словесного выражения в ее тексте:
- •4.Определите структуру части 2 статьи 58 Семейного кодекса рф и проклассифицируйте по всем основаниям ее составные части:
- •5.Определите вид диспозиции, содержащейся в статье 331 гк рф- «Форма соглашения о неустойке»:
- •6.Определите вид гипотезы, содержащейся в статье 19 «Право на личную безопасность» Федерального закона «о содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступления»:
- •7.Заполните схему:
- •2.Закончите схему:
- •Общее дозволение
- •Запрещено только это
- •Общее запрещение
- •Дозволено только это
- •6.Назовите способы (приемы) правового регулирования.
- •2.Не любое решение суда, принятое по конкретному делу, становиться прецедентом. Почему?
- •3.Определите, о каком источнике права идет речь:
- •4.Тест для самоконтроля.
- •3.Заполните таблицу:
- •4.Расставьте стадии законотворчества в соответствии с их хронологической последовательностью:
- •7.Почему кодификацию считают наиболее совершенным видом систематизации законодательства?
- •8.Какой вид систематизации нормативно-правовой материала может быть предметно-тематическим и хронологическим?
- •9.3. Нормативно-правовой акт и его виды.
- •1.Объясните термины:
- •2.Какие преимущества нормативно-правовой акт как источник права имеет перед правовым обычаем?
- •3.Правоспособностью в равной мере обладают все граждане. Означает ли это, что объем конкретных субъективных прав каждого гражданина равен объему прав другого гражданина?
- •3.Возможно ли применение законодательства по аналогии в уголовном праве? Почему? Обоснуйте свой ответ.
- •2.Как будет называться толкование некоторых положений указа Президента рф, данное в специальном акте, также исходящем от Президента?
- •7.Заполните таблицу:
- •15.Назовите органы, которые вправе давать правоприменительное нормативное толкование юридических норм.
- •6.Тест для самоконтроля.
- •3. Заполните таблицу:
- •6.В чем состоит отличие юридической ответственности от иных видов государственного принуждения — мер принуждения, мер пресечения и мер защиты?
- •2.Заполните схему:
- •4.Тест для самоконтроля.
- •2.Закончите схему:
- •8. Выпишите в правую колонку известные Вам русские или иные пословицы,
- •9.Тест для самоконтроля.
- •4.Дайте определение правопорядка и выделите его главные признаки.
- •5.Заполните таблицу:
- •Раздел 2.Литература
- •Тема 1. «Теория государства и права как наука. Предмет, методология, функции»
- •Тема 2. «Происхождение государства и права»
- •Тема 3 .«Понятие государства.»
- •Тема 4. « Формы, функции и механизм государства»
- •Тема 6. «Правовое государство»
- •Тема 7, 8. «Правопонимание в юридической науке. Основные понятия о праве»
- •Тема 9. «Нормы права»
- •Тема 10. «Правотворчество и нормативные правовые акты. Систематизация»
- •Тема 11. «Система права. »
- •Тема 12. «Реализация правовых норм. Правоприменение.»
- •Тема 13. «Толкование права»
- •Тема 14. «Правоотношение»
- •Тема 15. «Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность»
- •Тема16. «Правосознание и правовая культура. »
- •Тема 17. « Правовое регулирования и его механизм»
- •Тема18. «Юридические документы и юридическая техника»
- •Тема 19. «Законность и правопорядок в современном обществе.»
- •Тема 20. «Правовые системы современности»
2.Какие преимущества нормативно-правовой акт как источник права имеет перед правовым обычаем?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Расставьте виды нормативно-правовых актов в соответствии с их юридической силой:
--Постановление Правительства РФ;
--Конституция РФ;
--Указ Президента РФ «О системе федеральных органов исполнительной власти»;
--Уголовный кодекс РФ;
-- Федеральный конституционный закон «О Правительстве Российской Федерации»;
--Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод;
--Ведомственная инструкция Министерства образования.
4.Тест для самоконтроля.
1.К какому понятию относится данное определение: «Деятельность компетентных субъектов правотворчества по подготовке обсуждению, принятию нормативных правовых актов»?
1.Правореализация.
2.Правоприменение.
3.Правотворчество.
2.Назовите принципы, которые лежат в основе правотворческой деятельности.
Демократизм.
Неотвратимость действия правовых норм.
Научность.
4. Законность.
5. Индивидуализация.
6. Профессионализм.
7. Целесообразность.
3.Какое из указанных действий является стадией правотворческого процесса?
Законодательная инициатива.
Выбор правовой нормы.
Установление фактических обстоятельств дела.
4.Каким из перечисленных субъектов по Конституции РФ предоставлено право законодательной инициативы?
Президенту РФ, Совету Федерации, членам совета Федерации, депутатам Государственной Думы, Правительству РФ, законодательным (представительным) органам субъектов федерации.
Председателю Правительства РФ.
Генеральному прокурору РФ.
5.Какой из перечисленных правовых актов является результатом санкционированного правотворчества?
Федеральный закон от 5 мая 1997 г. «О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «О государственных пенсиях в Российской Федерации».
Указ Президента РФ от 26 июля 1994 г. .N- I 568 «О награждении орденом Дружбы Алексеева С.С.».
Распоряжение Правительства РФ от 1 июля L991 Г, № 1023-р «О члене коллегии Росгидромета».
6.Какой из нижеперечисленных источников права является результатом санкционированного нормотворчества?
Нормативный правовой акт.
Правовой обычай.
Нормативный договор.
7.Какие из перечисленных нормативных правовых актов являются актами конституционного законодательства?
Федеральный конституционный закон от 21 июля 1994 г. «О Конституционном Суде Российской Федерации».
Гражданский кодекс РФ.
Уголовный кодекс РФ.
8.Как называется вводная часть нормативного правового акта?
Гипотеза.
Преюдиция.
Преамбула.
9.Какой нормативный акт обладает наивысшей юридической силой?
Постановление Правительства РФ.
Федеральный закон.
Конституция РФ.
10.Какой орган обладает правом издания нормативных правовых актов, обладающих высшей юридической силой на территории Российской Федерации?
Правительство РФ.
Федеральное Собрание РФ.
Президент РФ.
11.Назовите характерные признаки правового закона.
Властно-приказной принцип регулирования.
Уравнительный принцип регуляции.
Принцип формального правового равенства, нормативное закрепление всеобщего масштаба и равной меры свободы.
12.От чего зависит юридическая сила нормативного правового акта?
От времени его издания.
От территориальной юрисдикции правотворческого органа.
От компетенции правотворческого органа, ранга регулируемых отношений и вида нормативного правового акта.
13.Назовите правовой акт, в котором разграничивается компетенция федеральных органов власти и органов власти субъектов Российской Федерации.
Договор о дружественных отношениях и сотрудничестве РФ и иностранных государств.
Федеративный договор.
Коллективный договор.
14.Какой из перечисленных актов является локальным нормативным правовым актом?
Указ Президента РФ.
Приказ о приеме на работу.
Положение о премировании работников конкретного предприятия.
15.В чем состоит высшая юридическая сила закона?
Закон имеет общеобязательный характер.
Все иные нормативные правовые акты должны строго соответствовать закону.
Закон издается компетентным государственным органом.
Закон издается в особом процедурном порядке.
Соблюдение закона гарантировано государственным принуждением.
16.В чем выражается обратная сила закона?
Закон смягчает ранее наложенное уголовное наказание.
Распространяет свое действие на юридические факты, возникшие до его принятия.
Распространяет свое действие на юридические факты, возникшие после его принятия.
17.Что представляет собой экстерриториальное действие закона?
Закон действует на ограниченной территории государства.
Закон действует на всей территории государства.
Закон одного государства действует на территории другого государства.
18.Будет ли посол Российской Федерации привлечен к уголовной ответственности в государстве Сенегал, если он совершил дорожно-транспортное происшествие, в результате которого погиб гражданин Сенегала?
Будет привлечен к уголовной ответственности в Сенегале.
Не будет привлечен к юридической ответственности, так как он обладает дипломатическим иммунитетом.
Будет привлечен к уголовной ответственности в Российской Федерации.
19.Кто вправе привлечь к ответственности матроса иностранного грузового судна за причинение тяжких телесных повреждений другому матросу этого судна в момент нахождения судна на рейде морского порта Новороссийска?
Органы милиции г. Новороссийска.
Правоохранительные органы порта приписки судна.
Капитан судна.
20.С какого момента вступит в законную силу Приказ Министра внутренних дел РФ от 18 декабря 1993 г. № 300 на территории, подведомственной Приокскому РУВД г. Нижнего Новгорода?
С 18 декабря 1993 г.
С момента получения приказа в Приокском РУВД г. Нижнего Новгорода.
По истечении 10 дней с момента получения приказа в Приокском РУВД г. Нижнего Новгорода.
21.К какому понятию относится следующее определение: «Деятельность, направленная на совершенствование и упорядочение законодательства»?
Систематизация законодательства.
Система законодательства.
Правовая система.
22.Какие из перечисленных реалий имеют отношение к систематизации нормативных правовых актов?
Учет правовых норм.
Соблюдение юридических норм.
Санкционирование юридических действий.
Правовая доктрина.
23.Укажите разновидность систематизации нормативных правовых актов, при которой они объединяются по хронологическому и(или) предметному критериям в разного рода сборники и собрания?
Легитимация.
Кодификация.
Инкорпорация.
24.«Упорядочение юридических норм в процессе правотворчества компетентными органами, когда отменяются ранее действовавшие законы, иные нормативные и юридические акты, юридические нормы перерабатываются, вводятся в единую систему и издается единый юридически и логически цельный, согласованный нормативный акт».
Легализация.
Кодификация.
Консолидация.
25.Какие из перечисленных нормативных правовых актов относятся к кодифицированным?
Конституция РФ.
Устав патрульно-постовой службы.
Правила дорожного движения.
Правильного ответа нет.
26.К какому понятию относится следующее определение: «Форма систематизации, при которой осуществляется объединение мелких актов, изданных по единому или нескольким взаимосвязанным вопросам, в один укрупненный акт»?
Инкорпорация.
Консолидация.
Кодификация.
27.Какой вид инкорпорации определяется как «утверждение сборников специально уполномоченными на то государственными органами»?
Официальная.
Полуофициальная.
Неофициальная.
Тема10. Правоотношения.
10.1.Возникновение правоотношений.
1.Объясните термины:
Правоотношения - _____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Юридический факт - ___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Фактический состав - __________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Объект правоотношений - _______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Субъект правоотношений-_______________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Субъективное право - __________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Юридическая обязанность - _____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Правосубъектность - __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Правоспособность - ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Дееспособность - ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Деликтоспособность - __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.Чем отличается время возникновения правоспособности и дееспособности у физических лиц и у юридических лиц _________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________