- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Направление подготовки 050100педагогическое образование
- •Содержание
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов 47
- •8. Учебно-методическое, информационное и
- •11. Программа полевой практики 79
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3.1 Принятая структура компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы. Форма обучения очная.
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы. Форма обучения заочная.
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Анатомия растений
- •Тема 9. Соцветие как специализированная часть системы побегов.
- •Тема 16. Общая характеристика водорослей. Принципы классификации. Общая характеристика отделов водорослей.
- •Тема 17. Экологические группы водорослей, их значение в природных экосистемах, использование человеком.
- •Тема 18. Общая характеристика царств Protozoa, Chromista, Mycota
- •Тема 19. Лишайники. Общая характеристика. Экология грибов. Характеристика основных экологических групп грибов, их значение в природе и практической деятельности человека.
- •Раздел 4. Систематика высших растений
- •Тема 20. Характерные признаки высших растений, их отличие от низших. Принципы классификации.
- •Тема 21. Гаметофитная линия в эволюции высших растений. Отдел мохообразные.
- •Тема 22. Спорофитная линия высших растений. Современные высшие споровые: плауны, хвощи, папоротники.
- •Тема 23. Семенные растения, отличительные особенности. Отдел голосеменные
- •Тема 24. Отдел покрытосеменные, цветковые растения
- •5.2.1. Аннотация теоретического курса дисциплины по разделу «Анатомия растений»
- •5.2.2. Аннотация теоретического курса дисциплины по разделу «Морфология растений»
- •5.2.3. Аннотация теоретического курса дисциплины по разделу «Систематика водорослей и грибов»
- •5.2.4. Аннотация теоретического курса дисциплины по разделу «Систематика высших растений»
- •5.3. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Анатомия растений
- •Тема 2. Морфология растений
- •Тема 3. Систематика водорослей
- •Тема 4. Систематика грибов (в широком смысле)
- •Тема 5. Систематика высших растений
- •Миркин, б.М. Высшие растения: краткий курс систематики с основами науки о растительности: учеб. Для студ. Вузов / б.М. Миркин, л.Г.Наумова, а. А.Мулдашев.– м.: Логос ,2001.– 264 с.
- •5.4.Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)
- •6. Образовательные технологии
- •6.1 Технологии аудиторной работы:
- •6.2 Технологии внеаудиторной работы:
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1 Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.2 Содержание самостоятельной работы студентов
- •7.3. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению
- •Темы рефератов по систематике водорослей и грибов
- •Темы рефератов по систематике высших растений
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •8.5 Материально-техническое обеспечение:
- •9. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Требования и форма проведения входного контроля
- •Вариант 1.
- •9.2 Формы и содержание текущего контроля знаний
- •9.2.1Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2 Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.2.3 Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента
- •9.2.3.1. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента по разделу «Анатомия растений»
- •9.2.3.2. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента по разделу «Морфология растений»
- •9.2.3.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента по разделу «Систематика водорослей и грибов»
- •План характеристики отделов водорослей
- •План Характеристики отделов грибов
- •9.2.3.4. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента по разделу «Систематика высших растений»
- •9.3 Форма и содержание промежуточной аттестации
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену по разделу «Морфология растений»
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену по разделу «Систематика высших растений»
- •10. Глоссарий по курсу дисциплин.
- •10.1. Глоссарий по разделу «Анатомия растений»
- •10.2. Глоссарий по разделу «Морфология растений»
- •10.3. Глоссарий по разделу «Систематика водорослей и грибов» Водоросли
- •Лишайники
- •10.4. Глоссарий по разделу «Систематика высших растений»
- •Программа полевой практики по морфологии растений (2 семестр)
- •Учебно-тематический план полевой практики (дневное отделение)
- •Учебно-тематический план альтернативной полевой практики
10.2. Глоссарий по разделу «Морфология растений»
Акротония, мезотония, базитония – степень ветвления побега в верхней, средней или нижней части.
Аналогичные органы – органы, выполняющие одинаковые функции, но разные по происхождению.
Андроцей – совокупность тычинок в цветке.
Ботриоидные соцветия – соцветия с моноподиальным типом ветвления (кисть, колос, корзинка и т.д.).
Гаметофит – половое поколение, на котором образуются органы полового размножения с гаметами.
Гигрофиты – наземные растения, приспособленные к обитанию в условиях избыточной влажности.
Гидатофиты – водные растения, целиком или большей частью погружённые в воду.
Гидрофиты – водные растения, погружённые в воду только нижними частями (стрелолист, частуха); почки возобновления находятся в воде.
Гинецей – совокупность плодолистиков в цветке, образующих один или несколько пестиков.
Гомологичные органы – органы, имеющие одинаковое происхождение, но выполняющие различные функции.
Двойное оплодотворение – оплодотворение, встречающееся у покрытосеменных растений, открытое С. Г. Навашиным в 1989 г.
Двойной околоцветник – состоит из чашечки и венчика.
Жизненная форма – совокупность признаков, отражающая приспособленность организма к определенным условиям.
Кладодий – видоизменённый уплощенный стебель растения, выполняющий функцию листьев.
Клейстогамия – самоопыление и самооплодотворение в нераскрывающемся цветке.
Криптофит – одна из жизненных форм по классификации К. Раункиера. Почки возобновления скрыты в почве(геофит – корневище, луковицы ) или в воде (гигрофит).
Ксеногамия – перекрёстное опыление.
Ксерофит – растение засушливых местообитаний.
Мегагаметогенез – образование женского гаметофита (зародышевый мешок) с женской гаметой (яйцеклетка).
Мегаспорогенез – образование мегаспор в семязачатке (результат бесполого размножения).
Мезофиты – растение, обитающее в местах со средней увлажненостью.
Микрогаметогенез – образование мужского гаметофита (пыльцевое зерно) с мужскими гаметами (спермии).
Микроспорогенез – образование микроспор в пыльнике (результат бесполого размножения).
Морфология растений – наука о закономерностях строения и формообразования у растений как в процессе их индивидуального развития (онтогенезе), так и в процессе исторического развития (филогенезе).
Плод – образование, возникающее из завязи покрытосеменных растений, служащее для формирования, защиты и распространения заключённых в нём семян.
Простой околоцветник – состоит из листочков, одинаковых по форме и окраске.
Спорофит – бесполое поколение, на котором образуются органы бесполого размножения со спорами.
Тапетум (выстилающий слой) – внутренний слой стенки пыльника.
Терофиты – одна из жизненных форм по классификации К. Раункиера (однолетние растения).
Тирсы – сложные соцветия со смешанным типом ветвления (моноподиальное + симподиальное; моноподиальное + псевдодихотомическое).
Фанерофиты (деревья, кустарники) – одна из жизненных форм по классификации К. Раункиера (почки возобновления зимуют открыто).
Хамефиты (кустарнички) – одна из жизненных форм по классификации К. Раункиера (почки возобновления расположены близко к почве).
Цимоидные соцветия – соцветия с симподиальным (монохазии) или псевдодихотомическим (дихазии) типом ветвления.
Эндотеций – слой клеток, лежащий под эпидермой стенки пыльника. Способствует раскрыванию пыльника.