Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК Административное право ПОПОВ В.И..doc
Скачиваний:
67
Добавлен:
02.05.2015
Размер:
1.27 Mб
Скачать

Федеральное агентство по образованию

ГОУВПО "ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ »

Кафедра государственно-правовых дисциплин и методики преподавания права

Попов Владимир Иванович

Учебно-методический комплекс по дисциплине

АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО

Направление: 050400- социально-экономическое образование (профиль "юриспруденция") – очное отделение

Специальность: 050402 -  юриспруденция (квалификация - учитель права) – заочное отделение.

Согласовано: Рекомендовано кафедрой:

Учебно-методическое управление Протокол №____

«____» _____________ 200__ г. «___» ___________ 200__ г.

________________________ Зав. кафедрой _________

Пермь 2008

Автор-составитель:

Попов В.И. кандидат юридических наук, доцент

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Административное право» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения по направлению 050400- социально-экономическое образование (профиль "юриспруденция"); специальности 050402 -  юриспруденция (квалификация - учитель права). Дисциплина входит в федеральный компонент цикла дисциплин профильной (предметной) подготовки и является обязательной для изучения.

В учебно-методическом комплексе с учетом специфики организации образовательного процесса в Пермском государственном педагогическом университете определены содержание, структура и особенности преподавания учебной дисциплины «Административное право» для обучающихся по очной и заочной формам обучения.

Согласование с деканом обучающего факультета:

Декан А.В. Вертинский

Директор библиотеки Г.М. Подгорных

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

I. Рабочая программа дисциплины ……………..……………………4

  1. Цели и задачи изучения дисциплины…………………………….4

  2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины …5

  3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля

  1. Объем дисциплины и виды учебной работы …..7

  2. Распределение часов по темам и видам учебной работы………8-9

  1. Содержание курса………………………………………………10-20

  2. Темы практических и семинарских занятий………………..20-53

  3. Тематика курсовых, контрольных работ…………………………54

    1. Темы курсовых работ………………………………………54-56

6.2 . Методические указания по выполнению курсовых работ по предмету «Административное право»……………………………56-59

6.3.Рекомендации по выполнению контрольных работ…………….59

7. Учебно-методическое обеспечение

7.1 Список литературы…………………………………………….72-83

7.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины……………………………………………83

7.3Методические указания студентам………………………………83

7.4.Методические рекомендации для преподавателя...................

  1. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций

8. Контрольные вопросы по административному праву………….93-96

9. Контрольные тесты по административному праву……………97-110

10. Глоссарий……………………………………………………….110-160

  1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

  1. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины «Административное право» – формирование у студентов комплекса теоретических знаний, практических умений и навыков в сфере государственного управления, необходимых для выполнения служебных обязанностей на высоком профессиональном уровне, укрепление интереса к избранной профессии.

Задачи учебной дисциплины:

  • показать современную структуру и место административного права в системе права России;

  • ознакомить с организацией государственного управления российским обществом;

  • сформировать у обучающихся представление о полномочиях и предметах ведения федеральных органов исполнительной власти и органах исполнительной власти субъектов Российской Федерации;

  • раскрыть особенности административной ответственности и их административно-правовые полномочия;

  • добиться понимания студентами специфики административных производств и особенностей производства по делам об административных правонарушениях;

  • продемонстрировать перспективы развития государственного управления в Российской Федерации.

  • Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника:

  • Учебная дисциплина ввиду комплексного характера ее содержания связана с большинством юридических и неюридических дисциплин, преподаваемых в отделении Педагогической юриспруденции Пермского государственного педагогического университета, предполагает эффективное использование междисциплинарных связей и поэтому значительное внимание уделено обеспечению системного изложения содержания учебной дисциплины с учетом специфики образовательного процесса в университете. «Административное право» базируется на положениях общей теории государства и права, органично связано с конституционным, муниципальным, трудовым, уголовным правом, а также иными юридическими дисциплинами, изучаемыми в рамках подготовки специалистов по специальности 540400- социально-экономическое образование (профиль "юриспруденция"); 050402 -  юриспруденция (квалификация -учитель права).

  • В содержании обучения по всем темам и учебным вопросам приоритет отдается практической направленности обучения: актуальным проблемам административной реформы в Российской Федерации; анализу правомерного применения норм административного права в типичных ситуациях повседневной деятельности; вопросам обеспечения прав и свобод человека и гражданина в процессе реализации административно-правовых полномочий; отработке приемов взаимодействия с субъектами административной и иной правоохранительной деятельности.

  • Содержание дисциплины изучается на лекциях, семинарах, практических занятиях, в ходе подготовки сообщений, докладов, рефератов, контрольных, курсовых и других видов письменных, в том числе выпускных квалификационных (дипломных) работ, а также в часы самостоятельной подготовки.

  • Ряд вопросов дисциплины может быть предметом обсуждения на научном кружке, а также выступить объектом учебно-исследовательской работы обучающихся.

  • Особенности освоения содержания дисциплины, обучающимися по формам обучения и специальностям отражаются в соответствующих методических рекомендациях, планах семинаров и практических занятий и иных учебно-методических материалах, разрабатываемых кафедрой. Помимо обязательного перечня учебно-методических материалов на кафедре сформированы фонды, включающие различные пособия и материалы учебной, учебно-практической, методической и справочной направленности.