1. Odpovězte na otázky:

1. Jaké dopravní prostředky jsou ve vašem městě?

2. Čím jezdíte na univerzitu?

3. Jezdí vám na kolej nějaký autobus?

4. Musíte přestupovat?

5. Kolik stojí jízdenka?

6. Kupujete si měsíční (čtvrtletní, celoroční) jízdenku? Má nějaké (ne)výhody?

7. Je ve vašem městě metro? Kolik má tras?

8. Kde si kupujete lístky?

9. Jezdí u vás doprava každý den v týdnu, nebo jenom v pracovní dny?

10. Je na zastávkách vašeho města pevný jízdní řád?

11. Jaké máte zkušenosti s dopravou?

12. Jak se mají lidé chovat v dopravních prostředcích?

13. Je lepší automobil, nebo veřejná doprava?

2. Srovnejte výhody a nevýhody městské hromadné dopravy ve velkoměstě:

výhody: a), b), c)....; nevýhody: a), b), c)

3. Potvrďte nebo vyvraťte informaci uvedenou V textu :

1. Ve velkých městech jsou různé druhy veřejné dopravy.

2. Ve voze si nemusíte označit jízdenku.

3. Neoznačená jízdenka platí.

4. Nepřestupní jízdenka pro jednu jízdu stojí 12 korun.

5. Přestupní jízdenka platí 20 minut.

6. Jízdenku si můžete koupit ve stánku nebo v automatu na zastávce.

7. V každé tramvaji a v jiných dopravních prostředcích oznamují název stanice. Dříve to měl na starosti řidič.

8. Ne na každé zastávce se dozvíte, za jak dlouho přijede váš autobus, nebo vaše tramvaj.

9. Některé linky nejezdí v neděli.

10. Můžete si klidně sehnat taxík.

11. Oblíbeným dopravním prostředkem je tramvaj

4. Přeložte do češtiny:

У нашому місті є різні види транспорту. В університет я їду дві зупи­нки на автобусі, потім на метро. Я люблю їздити на метро, тому що це дуже швидко. Не люблю їздити там, де з вікна нічого не видно. Це нова станція метро. Від метро трохи іду пішки. Кожного місяця я на­магаюся придбати собі проїзний квиток. Він коштує 100 (sto) крон. Якщо у вас не буде квитка, ви заплатите штраф. Квитки можна при­дбати на зупинці або у водія. Громадський транспорт у нас їздить щодня. Люди заходять у трамвай, шукають вільне місце. Якщо віль­ного місця немає, мусять стояти. Пасажири виходять з трамваю. На центральну площу іде автобус номер десять. Він зупиняється біля ко­стьолу. Трамвай там не зупиняється. Центр міста — це зона для пі­шоходів. Скажіть, будь ласка, як мені дістатися на центральну по­шту? Вам слід піти прямо до кінця вулиці, потім повернути наліво. Що це за висока будова?

5.Vyprávějte o městské hromadné dopravě ve městě, kde žijete.

Doplňková četba

Městská hromadná doprava (MHD, někdy označovaná zkráceně jen městská doprava) je systém linek osobní veřejné dopravy určených k zajišťování dopravní obsluhy na území města hromadnými dopravními prostředky. Obvykle mívají města vlastní integrovaný dopravní systém, v němž platí jednotné přepravní a tarifní podmínky, a provoz linek MHD je dotován městem jednotným způsobem. Konkrétní systém městské hromadné dopravy může zahrnovat autobusovou, tramvajovou či trolejbusovou dopravu, ve městech s více než miliónem obyvatel zpravidla také metro a městskou nebo příměstskou železnici. V některých případech jsou součástí městské hromadné dopravy i lanovky, nekonvenční dráhy (visuté, na magnetickém polštáři apod.) nebo přívozy či jiné formy vodní dopravy.

Výhodou hromadné dopravy oproti automobilové je její relativní nízká míra znečištění životního prostředí, hluku a prostoru. Městská hromadná doprava je také dostupná všem (například dětem, méně majetným, starším lidem). Nevýhodou MHD může být především její rychlost. Prostředky MHD narozdíl od automobilů zastavují v zastávkách. Každý člověk nepoužívá kažkou zastávku, takže dochází k určitému zdržení. V hustém městkém provozu je často MHD omezována právě svojí konkurencí individuální dopravou.

Téma: Cestování. Doprava. Prázdniny

Když se blíží konec školního roku, nastává skoro v každé třídě velké rozhodování': Pojedeme na výlet, nebo ne? Naše třídní učitelka obvykle říká, že je za celý rok z našeho zlobení tak unavená², že si nějaký celodenní nebo delší výlet s námi nedovede představit³. Pak ale uzná, že když pojedou ostatní třídy, bylo by nespravedlivé, kdybychom my o výlet přišli⁴.

A tak začalo velké plánování. Návrh, abychom jeli do Prahy, byl sice lákavý, ale jeden den by nám asi nestačil. Pojedeme se tedy podívat na středověký hrad, nebo na nějakou přírodní raritu? Autobusem, nebo vlakem? Vzpomněl jsem si, že tatínek vypravoval o nové cyklistické stezce. A tak jsme se nakonec domluvili, že pojedeme objevovat okolí našeho města, a to na kolech! Nedávno otevřená cyklistická stezka vede podél řeky a mezi malými jezírky.

Na turistické mapě jsme si nakreslili trasu. Budeme dělat pravidelné zastávky a pozorovat okolní krajinu. Aspoň se ukáže⁵, kdo z nás je opravdový sportovec a kdo se jenom chlubil. Zítra vyrážíme! Doufáme jenom, že bude pěkné počasí.

Prázdniny mají bohužel jednu zvláštnost: moc rychle končí. První dny ve škole jsou vždycky zrádné. Všichni ve třídě jsou najednou docela rádi, že jsou zase pohromadě. Venku je obvykle hezky, takže si člověk skoro může myslet, že pokračují prázdniny. Holky a kluci jsou opálení, málem by se zdálo', že opalování je ta nejdůležitější věc na světě. Ale takto může vypadat

jenom chvíli, hned po prázdninách. Protože na prázdniny se přece připravujeme' celý rok! No, to si všechno můžeme myslet. Vždyť rok má dvanáct měsíců, ale prázdniny jen dva

*****************************

• Kam se chystáš letos na dovolenou?

• Pojedu s rodinou k moři.

• Pojedeš s cestovkou?

• Ne, nepřihlásil jsem se včas v té cestovní kanceláři, se kterou jsme chtěli původně jet. Pojedeme sami a postavíme si stan. Aspoň získáme nové a hezké zážitky.

• Tak já ti přeju dobré počasí a hezké zážitky!

Mockrát děkuju.