1. Odpovězte na otázky:

1. Co děláte obyčejně ráno před odchodem na univerzitu?

2. Kdo u vás doma vstává první?

3. Kdo připravuje snídani?

4. Co obvykle snídáte?

5. V kolik hodin chodíte do školy?

6. Jakou si děláte svačinu?

7. Kde obvykle jíte?

8. Co děláte odpoledne?

9. Kde večeříte?

10. V kolik hodin chodíte obvykle spát?

11. Máte svůj denní rozvrh?

2. Informaci uvedenou V textu potvrďte nebo vyvraťte podle vzoru:

Vzor: Ten hoch není student a bydlí doma. — To není pravda, ten hoch je student a bydlí na koleji nebo To je pravda, ... Každý den se probouzí pozdě, vstává v deset hodin. Stele postel, trochu cvičí, umývá se a dělá snídani.

Po snídani jde do práce.

Vyučování začíná v osm hodin.

Za hodinu má první přestávku.

O přestávce jí banán a pije čaj.

Přestávka trvá deset minut.

Při vyučování studenti píší na tabuli, připravují si rozhovory.

Obědvá doma každý den.

Během týdne chodí do počítačové studovny, která je otevřena dvě hodiny

v týdnu.

Cestou domů nenakupuje, dělá to přítelkyně.

Stále chodí na návštěvu, do kina nebo do studentského klubu.

Chodí spát o půlnoci.

3. Zeptejte se přítele:

1. коли він прокидається

2. що робить вранці

3. що робить в першій половині дня

4. де обідає

є) чим займається у другій половині дня

6. чи ходить за покупками

7. як проводить вечір h) коли лягає спати.

4. Na otázky odpovídejte podle vzoru:

Vzor: Proč se probouzíš pozdě? — Probouzím se pozdě, protože nejdu brzo do školy.

Proč se probouzíš pozdě, vstáváš brzy, neobědváš doma, pospícháš, nedí­váš se na televizi, jsi unavený, ještě nespíš, nic nevečeříš?

5. Sestavte věty ze slov:

vstávat — ráno — každý — brzy — den

stlát — umývat se — snídaně — postel — dělat

odcházet — snídaně — škola

rozhovor — cvičit — věta — tabule — připravovat

oběd — končit — hodiny — utíkat — menza

číst — celouniverzitní —jít — studovna — kniha — odpoledne

večeře — dobrý — večer — vařit

občas — večeře — přítelkyně — večer — zvát

odpočívat — televize — akce — víkend — různý — dívat se — organizovat.

6. Seřaďte věty za sebou podle smyslu:

1. Vařím večeři asi v šest hodin večer.

2. Snídám a pak odcházím do školy.

3. Chodím spát dost pozdě,

4. Výuka začíná v osm třicet.

5. Doma odpoledne odpočívám a potom se učím.

6. Dopoledne máme dvě přestávky,

7. Po večeři se dívám na televizi.

8. V pět hodin přichází můj přítel.

9. Ráno vstávám velmi brzy.

10. Ve dvě hodiny přednášky končí.

7. Vyprávějte, jak vypadá Váš denní program.

8. Přeložte do češtiny:

Кожного ранку я прокидаюся о 7 годині. Приймаю душ, чищу зуби, причісуюся і йду на кухню снідати. Сніданок готує мама. Зазвичай маю на сніданок каву, сир, йогурт, булочку з маслом. Після сніданку я їду в університет. Уранці я постійно поспішаю. Заняття починаються о 9 годині. Кожного дня у нас 4 лекції. Після кожної лекції є перерва. На перерві студенти ходять по коридору і розмовляють. Потім повер­таються в аудиторії. Заняття закінчуються о другій годині. У другій половині дня я їду додому. Обідаю і трохи відпочиваю. Читаю газети і журнали. Пізніше їду в бібліотеку. В читальному залі готуюся до семінарів, працюю в інтернеті. Увечері вся родина збирається дома. Ми радо спілкуємося, тому що лише увечері та у вихідні дні маємо на це час. Після вечері я що-небудь читаю або слухаю музику. Коли є цікава програма, дивлюся телевізор. Іду спати, як правило, об одина­дцятій годині. Завтра буде вихідний день. Ми з батьками поїдемо за місто. Сподіваюся, що ми добре відпочинемо

Doplňková četba

Manželčiným největším koníčkem je zahrada. V tom se dost lišíme, já sice udělám takové ty práce jako rytí, hnojení, sečení trávy, ale pěstovat kytičky – to ne. V dalších zálibách jsme si již bližší, například se oba rádi bavíme, takže se snažíme nevynechat žádný ples, občas vyrazíme i na zábavu či koncert, ale to už není co zamlada … Radka také ráda čte (ovšem jiný druh literatury než já) a poslouchá hudbu (tady se celkem shodneme). Díky tomu máme doma už dvě plné knihovny a kazety s cédéčky se nám nevejdou do stojanů. Alespoň nemůže nikdo říct, že jsme kulturní barbaři.

Společným koníčkem naší rodiny je cestování. Když byli kluci ještě malí, byli jsme na poznávacích zájezdech v Itálii a na dovolené v Řecku (ovšem i zde to bylo spojené např. s výletem do Athén). Nyní dovolené střídáme – jeden rok u moře, jeden v Česku, aby děti poznávaly i naši vlast. Považuji za dost hrozné, když mají lidé projetou polovinu Evropy a přitom neví, co mají doma doslova „za rohem“. Takže jsme byli třeba v Beskydech, na kolech projeli Český ráj, prochodili okolí Pradědu, rádi jezdíme do termálních lázní do slovenské Podhájské. Ale chodíme nebo jezdíme i o víkendech, vždyť kolik krásných a zajímavých míst je jen na naší Vysočině.

Je mi jasné, že vzhledem k mému zaměstnání i práci v zastupitelstvu není život s mojí maličkostí vždycky jednoduchý a že bych měl rodině věnovat víc času. Proto jsem rád, že se mnou mají svatou trpělivost a moc jim za to děkuji.

*****

• Máš koníčka?

• Ano, jsem vášnivý milovník divadla. Sbírám lístky těch divadelních představení, která jsem navštívil. Později na ně rád vzpomínám.

-No to je opravdu originální. O takovém hoby slyším poprvé.

*****

Typické výrazy

1. Co je vaším koníčkem? /

2. Jakého máte koníčka?

3. Můj koníček je filatelie / Zabývám se filatelií

4. Jaké máte hoby? Sbírám... pohlednice(листівки), jubilejní mince(ювілейні монети), známky (марки), odznaky (значки), vyznamenání (нагороди), starožitnosti (антикваріат), obrazy (картини), výrobky lidového umění (вироби народно-прикладного мистецтва), modely aut.

5. Mohu se podívat na vaši kolekci / sbírku?

6. Nechtěl byste si se mnou něco vyměnit?

7. Čím se rád zabýváte?

8. Každý má svého koníčka

9. Moje hoby jsou šachy Jak trávíte volno?

10. Rád...cestuji, chodím na ryby, chodím na lovy, čtu, dívám se na televizi, dívám se na video, hraji počítačové hry, chodím na diskotéku, chodím do divadla / do kina / do cirkusu / na atrakci / do parku

11. Jakou hudbu máte rád? Mám rád...klasickou hudbu, moderní estrádu, lidové písně

12. Trávím volný čas sportem

13. Kde obvykle trávíte svou dovolenou?

14. O dovolené zpravidla jezdím...do přírody, do hor, k moři, do lázní, na vesnici

15. Kam si dnes můžeme jít odpočinout?

16. Kde je ve vašem městě rekreační oblast?

17. Kde je možné zahrát si...

Čtěte texty o různých lidech :

Barbara Faithová je autorka romantických románů. Když má čas, cestuje s man­želem po Mexiku, nejraději má archeologické památky. Ráda plave a navštěvuje koridu, protože její manžel byl toreador. Rádi spolu poslouchají kytarovou muziku a přitom pijou margaritu.

Chantal Polívková je Francouzka. Ze svým manželem, hercem Bolkem Polívkou, a synem Vladimírem žije na jižní Moravě. Mluví velmi dobře česky. Pracuje v nadaci Archa Chantal. Tato nadace se stará o nemocné děti. Hlavním cílem Chantal i její nadace je vytvořit pro děti v nemocnici prostředí jako doma. Chtěla by tak léčit nejen jejich tělo, ale i jejich duši. Jejím druhým koníčkem jsou automobilové závody. Jezdí za domácí tým Total Motors.

1. Darina Martinovská je starostka v malém městě. Její práce je pro ni koníčkem. Na ostatní věci už nemá moc času. Ale má moc ráda květiny a na ně si vždycky nějaký čas

   Má je všude: v pokoji, v ložnici, v kuchyni a dokonce i v předsíni. U domu má makxi zahrádku, kde pěstuje především své oblíbené růže. Kdyby měla víc času, ráda strávila pár dnů v Praze. Chodila by po Malé Straně a Starém Městě, prohlédla by si opravené domy, nové obchody, galerie, knihkupectví, šla by do divadla na operu

   Vítek Pokorný je moderátorem rádia Frekvence 1. Rád jezdí v autě značky Ford a teď si se svou přítelkyní zařizuje byt. Když má volno, nejraději cestuje. Už dvakrát byl v jižní Americe a měl tam velmi dobrodružné zážitky. Píše texty písní pro různé zpěváky. Chtěl by napsat knížku o svém životě.

   Kdo má rád dobrodružství?

2. Kdo píše skoro každý den?

3. Kdo má rád rychlou jízdu?

4. Kdo nežije sám?

5. Kdo pracuje na radnici?

6. O kom nevíme, jaké je jeho zaměstnání?

7. Kdo rád jezdí do ciziny?

8. Kdo nežije ve své zemi?

9. Kdo se zajímá o historii?

10. Kdo má rád růže?