Урок 5 сильные глаголы

В древнеанглийском языке, как и в других древнегерманских языках, существовали глаголы трех морфологических групп: силь­ные, слабые и претерито-презентные. Они различались способом образования основных форм.

Сильные глаголы образовывали свои основные формы с по­мощью чередования гласного корня. Это явление спонтанного чередования гласных корня получило название аблаута (grada­tion). Аблаут распространен во всех индоевропейских языках,но только в германских языках он используется как регулярное морфологическое средство, с помощью которого образуются основ­ные формы глагола.

Чередование по аблауту имело три ступени В индоевропей­ских языках (кроме германских) представлен качественный и ко­личественный аблаут, то есть чередование гласных по качеству или количеству. Для германских языков наибольшее значениеимело индоевропейское качественное чередование е-о-ноль гласного, которое в германских языках отражалось в формеi-a-ноль глас­ного. Это чередование лежит в основе первых пяти классов силь­ных глаголов. Таким образом, первые пять классов глаголов раз-

личаются не формой аблаута, а типом осложнителя, то есть доба­вочного гласного или согласного.

Ни гласный аблаута, ни осложнитель в большинстве случаев в древнеанглийских глаголах в чистом виде не выделяются, так как они затемнены более поздними фонетическими изменениями. Однако классы глаголов и типичные для них чередования глас­ных корня в древнеанглийском выделяются на основании сравне­ния с другими языками, особенно с готским.

Следует также отметить, что, хотя для образования форм сильных глаголов использовались три ступени аблаута, основных форм у древнеанглийского (как и у готского) глагола было четыре. Соотношение основных форм глагола и ступеней аблаута следую­щее: 1-я ступень аблаута соответствует первой основной форме глагола —инфинитиву; 2-я ступень аблаута легла в основу вто­рой основной формы — формы прошедшего времени ед. числа;3-я ступень аблаута соответствует третьей и четвертой основным формам глагола — форме прошедшего времени множественного числа и форме причастия прошедшего времени.

Схема первых пяти классов сильных глаголов

Класс	Осложнитель	Основные формы				MnE
		I	11	III	IV
1 2 3 4 5	i и сон.-f-согл. сон. шумн.	ridan ceosan helpan beran tredan	rad ceas healp baer troed	ridon curon huipon baeron traedon	11* 11	ride choose help bear tread

Кроме аблаута, в первых пяти классах сильных глаголов регулярно проходит общегерманское преломление (например, в формахcoren, holpen, boren) и озвончение по закону Вернера (например, в формахcuron, coren, гдеs>*z, а затем*z>r).

Текст для анализа № в

And £зhe ford eode he зе-seah Leuin Alphei sittende aet his сбр-setle, and he" cwseS to him: 1013a me, pa aras he and folsode him. {The OE Gospel, West Saxon Version)

And when he went further, he saw Levin Alphei sitting at his tall booth, and he told him: follow me, and then he arose and followed him.

40

41

Словарь глаголов к тексту

Зада ния

arlsan, sv. / — to arise; Gth. ga-reisan: OHG risan cwe3an, sv. 5 —to say; Gth. qiban; OHG quethan; Lai. veto _«*gueto) seon, sv. 5—to see; Gth. saihvan; OHG sehen; Lat. sequor sittan, st'. 5j — to sit; Gth. sitan; OHG sizzan gan (eode, 3egan), irr. v. suppl.— to go; OHG gan

Задания

1. В приведенном тексте имеются глаголы первого и пятого классов. Восстановите по схеме основные формы глаголовarlsan и cwe9an. В последнем случае обратите внимание на чередование согласных по закону Вернера.

2. Объясните соответствия между древнеанглийскими сильными глаголами в древнеанглийском и-других языках.

3. Объясните, почему глагол seon имеет сокращенную форму инфинитива. Как называется это явление? В каких позициях выпавший согласный сохраняется?

4. Объясните закономерные (Ьонетические изменения в каждой из основных форм глагола seon: seon —seah — sawon —sesen. Чем объясняется наличие краткого дифтонга еа во второй форме? Чем объясняется появление 3 вместоh в четвертой форме?

Третья форма глагола seon — sawon — отличается по своему фонетическому составу от закономерно восстанавливаемой по схеме формыsa^on, которая также существовала в древнеанглийском,но была значительно менее употребительной. Наличие вариантных форм объясняется тем, что исходной общегерманской формой в данном случае была форма с группой согласных/hw/, котораяи представлена в готской форме. При озвончении по закону Вер­нера в III и IV формах группа hw>3W. Таким образом, водном варианте сохранился первый звук этой группы /з/, а во втором — второй/w/. Звук/w/ вызвал, в свою очередь, изменение глас­ного, превратив его в более задний: /ае/ > /а/.

Словарь сильных глаголов, встретившихся в текстах для анализа

beran, sv. 4 — to bear; Gth. bairan; OHG beran

Нсзап, sv. 5j — to lie; Gth. ligan; OHG ligan

unlucan, so. 2 —to unlock; OHG luhhan

wesan, sv. 5 —to be; Gth. wisan; OHG wesan

weorpan, sv. 3 — to become; Gth. wairban; OHG werden; Lat. ver-

tere; Russ. вертеть Ьйзап,sv. 2 —to bend; Gth. biugan; OHG biogan

beodan, sv. 2 —to bid; Gth. biudan; OHG biotan ridan, sv. 1 —to ride; OHG ritan

5. Обратите внимание на то, что сильный глагол пятого класса sittan в первой форме имел суффикс, включающий букву j, т. е. *sitjan. Как отразилось наличиеj в древнеанглийском глаголеsittan? Восстановите по схеме остальные формы этого глагола.

6. Найдите в словаре глагол первого класса. Объясните соот­ветствия. Дайте основные формы. Скажите, на каком основании выделяется первый класс сильных глаголов.

7. Найдите в словаре глаголы второго класса. Определите по схеме, какие из этих глаголов имеют неправильную форму инфи­нитива. Дайте формы глагола beodan. Объясните явление обще-германского преломления. В каких формах оно происходит?

8. Найдите в словаре глагол третьего класса. Объясните, по­чему в инфинитиве выступает краткий дифтонг. В какой ещеформе глагола группа г -f-согласный вызовет появление краткого дифтонга? Дайте третью и четвертую формы этого глагола. Обра­тите внимание на изменение согласных по закону Вернера и на чередование гласных в результате общегерманского преломления. Объясните соответствия.

9. Найдите в словаре глагол четвертого класса. Определите, как выделяется этот класс сильных глаголов. Дайте основные формы.

10.Найдите в словаре глаголы пятого класса. Дайте их основ­ ные формы. Объясните, как повлиял/j/ на структуру корняв глаголе Нсзап. Объясните, чем вызывается чередование соглас­ ных в основных формах глаголаwesan.

Многие сильные глаголы имею г вариантные формы. Так, огла­совка сильных глаголов второго класса Юсап и Ьйзап в инфини­тиве отличается от огласовки остальных глаголов того же класса. Предполагается, что эта огласовка была заимствована из древней индоевропейской формы аориста. Поэтому глаголы такого типа получили название аористо-презентных. Таким образом, среди глаголов второго класса можно выделить для инфинитива ва­риантную огласовку еа/й.

В третьем классе сильных глаголов в древнеанглийском языке выделяются несколько вариантов по огласовке основных форм. Вариантность в данном случае объясняется влиянием сонантов. Выше уже было показано, что сочетание сонантов г,I-}-соглас­ный вызывает в первой и второй сЬормах древнеанглийское пре­ломление. То же явление наблюдается и в том случае, когдакорень оканчивается на h-f-согласный. Носовые сонанты способ­ствуют сохранению узкого варианта корневого гласного и темсамым препятствуют возникновению явления общегерманского преломления.

42

43

Схема вариантных форм сильных глагслов третьего класса

Схема вариантных форм сильных глаголов пятого класса

Осложнитель	Основные формы				MnE
	1	II	III	IV
г+согл. 1+согл. h+согл. п+согл. т+согл.	weorfjan helpan, heolpan feohtan findan ЗеИтрап	wearp healp feaht fand 3elamp	wurdon hulpon fuhton fundon 3elumpon	is-» "s g.	become help fight find happen

Осложнитель	Основные формы				MnE
	I	II	HI	IV
шумн. шумн. + j h шумн.	tredan Псзап seon 3iefan, 3yfan	traed 1аез seah 3eaf	traedon 1эезоп sawon, $эезоп 3eafon	III 1	tread lie see give

В четвертом классе осложнитель — носовой сонант —также сохраняет узкий гласный в инфинитиве/i/, тогда как в позиции перед г,I в инфинитиве выступает /е/. Существует также ва­риантность по аористо-презентному типу, то есть инфинитив с глас­ным/u/: cuman (to соте).

Примечание. Наличие гласного /и/ в инфинитиве глагола cuman иногда объясняют как результат огубления под влиянием согласного /w/, кото­рый ранее выступал в этом слове: *cwiman. Этот же согласный вызывал огуб-ленне корневого гласного и в других формах.

Схема вариантных форм сильных глаголов четвертого класса

Осложнитель	Основные формы				MnE
	I	II	III	IV
г тп 1	beran niman cuman stelan	Ьэег nam c(w)om stael	i эегоп потоп c(w)omon staelon	boren numen cumen stolen	bear take come steal

В группе глаголов пятого класса вариантность форм была вызвана следующими фонетическими причинами: 1) наличием j в общегерманской форме инфинитива: sittan (<*sitjan), Псзап (<*ligjan); 2) наличием h в интервокальной позиции seon (<*sehan); о) наличием палатализованного 3 в начале слова: 3'efan (<*sifan). Палатализованное /у'/ вызывало дифтонгизацию переднего глас­ного во всех формах; 4) наличием h в конечной позиции: в ре­зультате во второй форме часто выступало древнеанглийское пре­ломление.