Задания

1. Найдите в словаре слабые глаголы первого класса. Опре- ] делите характер корневого гласного. Объясните соответствия.

2. Образуйте от слабых глаголов первого класса, встретив­шихся в тексте, формы прошедшего времени и причастия II. Объясните, чем обусловлено появление присоединительного глас­ного е перед дентальным суффиксом.

3. Дайте основные формы глагола hatan и объясните соответ­ствия.

4. Дайте основные формы сильных глаголов третьего класса. Определите, какие формы этих глаголов встретились в тексте. Объясните, почему эти формы имеют разную огласовку.

5. Какие явления осложняют систему аблаута в основных ф^мах глаголов bindan иweorpan?

6. Объясните, почему в инфинитиве глагола аеШсзап высту­пает удвоенный согласный. Дайте другие основные формы этого|

глагола.

7. Определите, в каком падеже выступает словосочетание aBlcum men. Дайте полную парадигму склонения существитель­ного man. Объясните особенность корневого склонения сущест­вительных.

8. Определите по парадигмам склонения, к какой части речи принадлежат слова godne и nytne. Укажите типичное падежное окончание этих форм.

9. Объясните, почему древнеанглийское слово брег имеет в кор­не б. Дайте формы этого местоимения в других германскихязы-', ках. Определите падежную форму этого слова в тексте.

Примечание. В двусложных словах при добавлении падежного окон­чания неударный гласный мог исчезать. Это явление называется синкопой* гласного. В данном тексте встречаются два случая синкопы гласного: в место­имении брег—djjriun и прилагательном 1у5ег—1у9ге (vile, base).

50

В тексте № 7 представлены также слабые глаголы третьего класса. Третий класс слабых глаголов в древнеанглийском пред­ставлен небольшим количеством глаголов, но к нему относятся такие иирокоупотребительные глаголы, какhabban (to have), 5есзап(to say), libban (to live).

Особенностью этого класса глаголов является наличие суф­фикса *-/ в инфинитиве и формах настоящего времени и отсут­ствие этого суффикса в формах прошедшего времени и прича­стия II. Присутствие суффикса *-/* в соответствующих формах вызвало умлаут корневого гласного и удлинение конечного со­гласного корня. Оба эти явления отсутствуют в формах прошед­шего времени и причастияII, так как в них никогда не было суффикса *-/.

Основные формы слабых глаголов третьего класса

habban — haefde — haefd Бесзап — sa?3de — sae3d libban -Iifde -lifd

Примечание 1. Теоретически в глаголе habban корневой .гласный а должен быть умлатированным. Однако практически этого не произошло. Пред­полагают, что отсутствие умлаута здесь объясняется тенденцией избежать звукового совпадения с сильным глаголом шестого класса hebban ;to heave).

2. В инфинитивах глаголов habban и libban долгий согласный корня обо­значается Ы>. При этом в формах без удлинения выступает не смычный, а ще­левой согласный /v/. Это соотношение дает ученым возможность сделать вывод о том, что диграфом bb обозначалась, очевидно, не смычная гемината /Ь'/, а звонкая щелевая, которая передает звук /Ь:/.

Третий класс слабых глаголов, как и первый, непродуктив­ный, так как после того, как закончилось явление умлаута, к этим классам не могли добавляться новые слова.