Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів

Самостійна робота студентів – одна з основних форм навчального процесу у вищому навчальному закладі, важливий засіб опанування студентами програмного матеріалу і набуття ними практичних умінь. У структурі навчального процесу самостійна робота здійснюється, як правило, поза межами аудиторних занять, коли студент індивідуально оволодіває знаннями, спираючись при цьому на вказівки та поради викладача.

Самостійна робота над дисципліною «Основи права Європейського Союзу» є невід’ємною частиною процесу підготовки студентів та оволодіння ними комплексними знаннями з цієї навчальної дисципліни. Оскільки обсяг аудиторних занять не дозволяє повністю охопити всі теми даної дисципліни, деякі з них відведені робочою програмою на самостійне вивчення. Саме у межах таких тем самостійна робота студентів набуває пріоритетного значення у навчальному процесі, дозволяє засвоїти програмний матеріал, здобути навички самостійної роботи з нормативною базою, науковими та іншими інформаційними джерелами та, зрештою, сформувати власну позицію стосовно питань, зазначених у навчальній програмі дисципліни. Окремі ж теми, не зважаючи на їх розгляд під час аудиторних занять, потребують додаткової уваги з боку студентів. Саме тому вони пропонуються для самостійного поглибленого опрацювання.

Самостійну роботу слід організовувати відповідно до завдань, які наведені нижче. Кожна тема передбачає опрацювання студентами відповідних нормативних, наукових, інформаційних джерел, підручників та посібників, періодичної літератури. Перелік таких джерел є орієнтовним але не вичерпним. Отже, студенти під час самостійної роботи мають можливість індивідуально підійти до вивчення зазначених завдань шляхом підбору відповідної літератури та матеріалів для аналізу та узагальнення. Такий підхід має заохочуватися з боку викладача, який здійснює керівництво самостійною роботою шляхом надання відповідних рекомендацій, вказівок щодо роботи над конкретною темою.

Результатом самостійної роботи студента, який підлягає оцінюванню, може бути подання викладачеві зошиту-конспекту за темами, які виносяться для самостійного вивчення, підготовка наукової доповіді чи повідомлення, яке може бути заслухане під час засідання студентського наукового гуртка або проведення круглого столу, написання реферату тощо.

Змістовий модуль 1. Загальна частина Європейський Союз: організаційна побудова і правова система

Тема 2. Поняття, предмет і принципи права Європейського Союзу (1 година)

Контрольні питання:

1. Методи права ЄС.

2. Загальні цінності, принципи демократії та конституційного ладу ЄС.

3. Відповідальність держав-членів ЄС за порушення або недодержання загальних цінностей та принципів демократії ЄС.

Джерела та література: див. семінарське заняття 2.

Додатково:

1) Мухаева Н.Р. Правовая система Европейского Союза // Закон и право. – 2006. – № 1.

Тема 3. Джерела і система права Європейського Союзу (1 година)

Контрольні питання:

1. Кодифікація «первинного» права ЄС у Лісабонському договорі 2007 р.

2. Місце міжінституційних угод у системі джерел права ЄС.

3. Поняття «комунітарне право» та його місце в системі права ЄС.

Джерела та література: див. семінарське заняття 2.

Теми 4, 5. Правова природа, цілі й принципи діяльності Європейського Союзу (2 години)

Контрольні питання:

1. Критерії членства у ЄС та їх правова регламентація.

2. Порядок вступу держав до ЄС.

3. Порядок виходу держав зі складу ЄС.

4. Особливості правового закріплення та реалізації компетенції ЄС.

Джерела та література: див. семінарські заняття 3, 4.

Додатково:

1) Мухаева Н.Р. Европейский Союз – новый тип государственного образования: атрибутные свойства и опыт типологии // Закон и право. – 2005. – № 12.

Теми 6, 7, 8 Компетенція Європейського Союзу в сфері внутрішньої та зовнішньої політики, додаткова компетенція ЄС (3 години)

Контрольні питання:

1. Основні правові форми реалізації компетенції ЄС у сфері внутрішньої політики.

2. Основні правові форми реалізації компетенції ЄС у сфері зовнішньої політики.

3. Правові основи спільної оборонної політики ЄС.

4. Концепція «повноважень ЄС, що маються на увазі».

5. Механізм посиленої співпраці держав-членів у рамках ЄС.

Джерела та література: див. семінарські заняття 3, 4.

Додатково:

1. Право Европейского Союза: учебник для вузов / под ред. С.Ю. Кашкина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во «Юрайт», 2010. – Глава 24.

2. Журкин В.В. Европейский Союз в ХХІ веке: европейская политика безопасности и обороны. – М.: ОГНИ ТД, 2005. – 133 с.

3. Бартенев С.А. Принцип передачи компетенции в праве Европейского Союза // Международное публичное и частное право. – 2007. – № 2.

4. Клочкова Ю. Особенности разграничения компетенций Европейского Союза и государств-членов в процессе федерализации // Международное публичное и частное право. – 2007. – № 3.