- •Практичне заняття 1 Державна мова – мова професійного спілкування Питання для обговорення
- •Рекомендована література
- •Блок завдань
- •Поняття «рідна мова»
- •Блок запитань для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Блок завдань
- •Блок запитань для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Блок завдань
- •Блок запитань для самоконтролю
- •Практичне заняття 4
- •Володіння орфографічними нормами української мови
- •Як ознака фахової компетенції
- •Питання для обговорення
- •Рекомендована література
- •Вокруг света
- •Блок запитань для самоконтролю
- •Практичне заняття 5 Шляхи збагачення лексичного запасу фахівця Питання для обговорення
- •Рекомендована література
- •Блок завдань
- •Блок запитань для самоконтролю
- •Практичне заняття 6 – 7 Морфологічні норми української мови та їх дотримання у професійному спілкуванні Питання для обговорення
- •Рекомендована література
- •Блок завдань
- •Блок запитань для самоконтролю
- •Практичне заняття 8 Особливості вживання синтаксичних конструкцій у фаховій комунікації Питання для обговорення
- •Рекомендована література
- •Блок завдань
- •Блок завдань і питань для самоконтролю
- •Практичні заняття 9 Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні Питання для обговорення
- •Рекомендована література
- •Блок завдань
- •Блок запитань для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Лексичний мінімум
- •Орфографічний мінімум
- •1993 Року
- •Словник сталих словосполучень (українсько-російські паралелі)
- •Українська мова (за професійним спрямуванням). Практикум
Блок запитань для самоконтролю
1. Що називається лексикою?
2. Що таке лексичне значення слова?
3. Які слова називаються однозначними, а які багатозначними?
4. Яке значення слова називається прямим, а яке переносним?
5. Які слова називаються синонімами? Для чого вони використовуються в мові?
6. Чим омоніми відрізняються від багатозначних слів?
7. Які слова називаються антонімами?
8. Які слова називаються паронімами?
Практичне заняття 6 – 7 Морфологічні норми української мови та їх дотримання у професійному спілкуванні Питання для обговорення
1. Нормативність граматичних форм іменника.
2. Особливості вживання назв осіб за професією, посадою тощо у професійному мовленні.
3. Стилістичні особливості форм роду і числа іменників.
4. Уживання відмінкових форм іменників у професійному мовленні.
5. Відмінювання прізвищ. Особливості відмінювання складних слів.
6. Особливості вживання прикметників у професійному мовленні.
7. Числівники у професійному мовленні.
Ключові поняття: іменник, збірні іменники, віддієслівні іменники, число, рід, відмінок; прикметник, якісні прикметники, відносні прикметники, присвійні прикметники, ступінь порівняння, вищий ступінь, найвищий ступінь; числівник, кількісні числівники, власне кількісні, дробові, збірні, порядкові числівники.
Вивчаючи тему, Ви повинні знати:
особливості (лексичні, граматичні, стилістичні) вживання іменника, прикметника, числівника в професійному (усному та писемному) мовленні;
найважливіші граматичні, морфологічні ознаки; основну синтаксичну роль іменника, прикметника, числівника;
відмінкові форми іменників, прикметників, числівників;
критерії визначення нормативних і ненормативних іменникових, прикметникових, числівникових форм;
стандартні іменникові, прикметникові словосполучення;
правила запису цифрової інформації;
повинні вміти:
визначати іменники, прикметники, числівники в тексті, сполучувати прикметники та числівники з іменниками;
відмінювати іменники, прикметники, числівники;
добирати синоніми, антоніми;
замінювати іншомовні слова власне українськими;
здійснювати переклад іменників, прикметників, числівників з російської мови українською;
редагувати неправильно вжиті іменники, прикметники, числівники;
моделювати іменникові, прикметникові, числівникові конструкції;
замінювати одні форми іншими;
відповідати на запитання про особливості вживання іменників, прикметників, числівників;
складати висловлення, використовуючи іменники, прикметники, числівники.
Рекомендована література
1. Волкотруб Г.Й. Практична стилістика сучасної української мови: Використання морфологічних засобів мови: Навч. посіб. / Г.Й. Волкотруб. – К.: ТОВ «ЛДЛ», 1998. – 176 с.
2. Головащук С.І. Словник-довідник з українського літературного слововживання / С.І. Головащук. – К.: Наук.думка, 2004. – 448 с.
3. Калашник В. С. Українсько-російські синтаксичні паралелі: Труднощі перекладу / В.С. Калашник, Ж.В. Колоїз. – Харків: Прапор, 2003. – 112 с.
4. Муромцева О. Г. Культура мови вчителя: Курс лекцій / О.Г. Муромцева, В.Ф. Жовтобрюх. – Харків: Гриф, 1998. – 206 с. – С. 87-95.
5. Савченко Л.Г. Російсько-український словник словосполучень. Труднощі перекладу / Л.Г. Савченко. – К.: Національний книжковий проект, 2010. – 512 с.
6. Сучасна українська літературна мова. Морфологія / За ред. І. К. Білодіда. – К.: Наук. думка, 1969. – 582 с.
7. Українська мова за професійним спрямуванням: Практикум:навч.посібник / Т. В. Симоненко, Г. В. Чорновол, Н. П. Руденко. – К.: ВЦ «Академія», 2009. – 272 с.
8. Український правопис / НАН України; Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні; Інститут української мови. – [Стереотип. вид.]. – К.: Наук. думка, 2008. – 288 с.
9. Чак Є. Мандрівка в Країну слова / Є. Чак. – К., 1981.
10. Шевчук С.В. Українська мова за професійним спрямуванням: Підручник / С.В. Шевчук, І.В. Клименко. – 2-ге вид., виправ. і доповнен. – К.: Алерта, 2011. – 696 с. – С. 11-63.