Блок запитань для самоконтролю

1. Назвіть правила вживання великої літери.

2. Назвіть правила написання слов’янських прізвищ.

3. Як утворюються прості і складені форми звертань від іменників?

4. У чому полягають технічні правила переносу слів?

Практичне заняття 5 Шляхи збагачення лексичного запасу фахівця Питання для обговорення

1. Лексикологія як наука. Лексичний склад мови.

2. Слово та його значення. Однозначні й багатозначні слова.

3. Професіоналізми.

4. Уживання паронімів, синонімів, антонімів, омонімів у професійному мовленні.

5. Мовленнєва надмірність (багатослів’я) і мовленнєва недостатність.

Ключові слова: лексика, лексикологія, професіоналізми, пароніми, синоніми, антоніми, омоніми.

Вивчаючи тему, Ви повинні знати:

• лексичні шари української мови;

• особливості вживання паронімів, синонімів, антонімів, омонімів у професійному мовленні;

• типи словників, їх призначення;

• професіоналізми, що стосуються обраного Вами фаху;

повинні вміти:

• застосовувати у мовленні лексичне багатство української мови;

• добирати синонімічні ряди до запропонованих слів;

• використовувати професіоналізми.

Рекомендована література

1. Гринчишин Д.Г. Словник паронімів української мови / Д. Г. Гринчишин, О. А. Сербенська. – [2-ге вид., перероб. і доп.]. – К.: Освіта, 2008. – 320 с.

2. Гриценко Т.Б. Українська мова та культура мовлення: Навч. посіб./ Т. Б. Гриценко. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 227 с.

3. Довідник з культури мови: Посібник/ С.Я. Єрмоленко, С. П. Бибик, Н. М. Сологуб та ін.; За ред. С. Я. Єрмоленко. – К.: Вища шк., 2005. – 399 с.

4. Караванський С. Практичний словник синонімів української мови / С. Караванський. – К.: Кобза, 1997. – 470 с.

5. Караванський С. Російсько-український словник складної лексики / С. Караванський. – Львів: БаК, 2006. – 712 с.

6. Словник-довідник з культури української мови / Д. Гринчишин, А. Капелюшний, О. Сербенська, З. Терлак. – К.: Знання, 2006. – 368 с.

7. Словник синонімів української мови: У 2-х т. / Редкол. А. А. Бурячок та ін. – К.: Наук. думка, 2000. – Т. 1 – 1040 с.; Т 2 – 960 с.

8. Сучасна українська літературна мова. Лексика і фразеологія / За ред. І.К. Білодіда. – К.: Наук. думка, 1973. – 438 с.

Блок завдань

Вправа 1. Знайдіть слова з переносним значенням. Поясніть, за якою ознакою відбулося перенесення.

1. Крізь пилюку, по багнюці, в холод і завію прийде чистою до тебе біла моя мрія (В. Симоненко). 2. По садах пустинних їде гордовито осінь жовтокоса на баскім коні (В. Сосюра). 3. Вечір. Обрій нашкірний наколовся на шпичачки дальніх сосен (В. Стус). 4. Вітер з гаєм розмовляє, шепоче з осокою (Т. Шевченко).

Вправа 2. Доберіть синоніми до наведених слів. Складіть із ними словосполучення.

Земля, любити, радити, похід, вогонь, край, колір, червоний.

Вправа 3. Знайдіть у тексті антоніми. З´ясуйте, до якої частини мови вони належать.

1. Зима без снігу – літо без хліба. 2. Добро пушить, а лихо сушить. 3. На чорній землі білий хліб родить. 4. Догана мудрого більше важить, ніж похвала дурного. 5. Чужого хорошого не гудь, а свого поганого не хвали.

Вправа 4. Розкрийте дужки, утворіть словосполучення.

Апарат, погода (літальний, льотний), погляди, стан (матеріальний, матеріалістичний), ніж, цех, речення (складний, складений, складальний), стрічка, ранок (червоний, червневий).

Вправа 5. Згрупуйте слова у дві колонки. За якою ознакою ви це зробите? (Беріть до уваги те, що слова можуть мати кілька значень).

Підбирати, літати, синоніми, оригінал, мазати, феодалізм, нюанс, лист, історіографія, голова, пейзаж, плазма, певний, митниця, кухар, орда, підчепити, тиснути, овочі, омоніми, корінь, лебідь.

Вправа 6. Порівняйте значення поданих українських слів із співзвучними в російській.

Вродливий, язик, любов, неділя, місяць, музика, луна, гарбуз, злодій, краватка, хвіртка, вдача, лишатися, уклонитися, наглий, лихий.

Вправа 7. Замініть слово чистий синонімами.

Чисте небо, чиста вода, чисте повітря, чистий сніг, чисті руки, чиста совість, чисті помисли.

Вправа 5. Доберіть антоніми до слів. Якщо слово має декілька значень, – то до кожного зі значень.

Складати, холостий, зайнятий, живий, експорт, старт, підступний, кидати, домінувати.

Вправа 6. Утворіть словосполучення або речення, у яких подані слова виступали б омонімами.

Джерело, ключ, заговорити, три, ціна, перекласти, такса, складати, ставка, донести, акція, порушення, замок, посів, вал, здавати, клуб.

Вправа 7. З’ясуйте значення паронімів, увівши їх у речення.

Визначити, відзначити, зазначити; корисний, корисливий; організаторський, організаційний, організований; книга, книжка; зачитати, прочитати; ознайомити, познайомити; економічний, економний; комунікабельний, комунікаційний, комунікативний; професіональний, професійний; тактовний, тактичний; виборний, виборчий; виключно, винятково; особистий, особовий; уява, уявлення.

Вправа 8. Запропонуйте українські відповідники до слів.

Електорат, інспірація, спікер, реформувати, ліцензія, девальвація, експерт, формуляр, преамбула, превалювати, консультація,

прогрес, альтернатива, директива, експлуатація, диференціація, дебати, аргумент, експеримент.

Вправа 9. Поясніть різницю у значеннях синонімів, уведіть слова в речення.

Замісник, заступник; суспільний, громадський; квиток, білет; скоро, швидко; тепер, зараз, нині, сьогодні; наступний, подальший; запитання, питання; спиратися, опиратися; положення, становище, стан.