20. Особливості англ. Класицизму. Творчість о. Поупа.

Класицизм ХVІІІ ст., незважаючи на безперечну свою схо-

жість із класицизмом ХVІІ ст., все ж не був прямим нащад-

ком останнього, а являв собою принципово нове історико-

художнє явище. Якщо класицизм ХVІІ ст. формувався в умо-

вах консолідації націй, коли абсолютна монархія відігравала

значною мірою позитивну роль у суспільному житті, і не під-

німався до заперечення наявних суспільних відносин, то кла-

сицизм ХVІІІ ст. відзначався антифеодальною спрямованістю,

оскільки він розвивався в умовах, коли буржуазії готувалася

до вирішального штурму феодальних бастіонів. Класицизм в

англ. літ-і розвивався в межах Просвітництва. Це провідна

течія І періоду Просвітництва (кін XVII – поч. XVIII).Найві-

доміший автор того часу - Александр Поуп: добре знав антич-

ну культуру, дотримувався ідеї Горація про "золоту середину",

був деїстом (Бог – першоначало світу, але природа і людина

розвиваються за своїми власними законами). Каже, що основа

всього – це прагнення до розумового устрою світу. Велику

роль в цьому відіграє мистецтво. Відстоює нормативну есте-

тику, раціоналістична чіткість і ясність змісту, основою має

бути античність. Критикує мистецтво Ренесансу і Середньов.

Поуп з іронією відображав аристократичне життя –комічна по-

ема "Викрадення локону"(Викрадений локон). Використовував

жанр ессе – "Досвід про людину", "Ессе про критику" – ви-

клав своє розуміння поезії, поет прагне до розумного осягненн

я світу, мистецтво має бути нормативною естетикою, він висту-

пив проти хаосу, поміркованість має бути у всьому. Для Поупа

античність – золотий вік мистецтва, тому він перекладав поеми

Гомера ("Іліада", "Одіссея"). Відкидає гекзаметр, пише героїч-

ним двовіршем. Обидва переклади вважалися невдалими. Поуп

поет: збірка "Пасторалі", вірші "Берег Темзи", "Віндзорський

ліс", героїко-комічна поема "Дунсіада" – про тупість, багато

людей були обурені цим твором. Це була гостра сатира. Сюжет:

огляд людей богинею тупоті. Він перший затвердив Класицизм

в англ. поезії, підкорив вірш просвітницьким ідеям.

21. Розвиток роману в англ. Літ. Доби Просвітництва.

Теоретики Просвітництва - філософи (Спіноза, Локк,Шефс-

бері, Мендевіль). Філософія Локка – людина в сусп. Окрема

від інших, має організовувати своє життя як суспільне, філ-я

Шевсбері – людина є добра, чесна, основна мета сусп.– дава-

ти лише хороші приклади для людини. На розвиток вплинув

розвиток журналістики – Дефо і Свіфт самі були журналіста-

ми,Розвиваються 3 напрямки: класицизм, просвітницький ре-

алізм, сентименталізм, передромантизм. Вводиться новий ге-

рой – представник 3го стану. Англія вже пережила буржуазну

революцію, тому героєм тогочасної літератури став Робінзон

Крузо – звичайний буржуа. Автори намагались поєднати об-

рази громадянина і буржуа. Найпопулярніший жанр - роман.

Тоді найпопулярнішими були пригодницькі реалістичні ро-

мани, часом з сатирою на політичне життя Англії ("Мандри

Гулівера"). В рамках сентименталізму почав розвиватись ро-

ман-виховання (Стерн «Трістрам Шенді», Філдінг «Історія

Т. Дж. Знайди»). Стерн виступив з експериментом – порушив

хронологію твору, давав багато коментарів подіям, описаним

в творі. Джерела розвитку просвітницької літ:нраво-описовий

нарис (опис побуту, буденності), шахрайський роман, коме-

дія реставрації (вел. к-сть повсякденних живих діалогів, дина-

мічність сюжету, сатиричний момент, опис пейзажів, окреслен-

ня англ. нац. хар-у). Започатковується і розвивається епісто-

лярний роман – Річардсон «Памела». Світ в своєму романі

«Мандри…» поєднав багато жанрів: і утопію, і антиутопію, і

Казку, і мемуаристику, і алегорію. Дефо започаткував довгу

назву романів. Риси готичного роману є в творі Дефо «Книга

про привидів».

22. Творчість Д. Дефо. Дефо – публіцист, журналіст, пись-

менник. Зачинатель роману. Закінчив пуританську школу.

Багато подорожував. Ранній період творчості – "Досліди

про проекти" (про соц. устрій, комерцію, освіту в Англії).

"Чистокровний англієць" – про походження англ. родин,

Дефо вважав, що в Англії немає жодного чистокровного

англійця. "Найкоротший спосіб розправи з дисидентом" –

заклик засудити до страти всіх відступників – сатира на

церкву. "Гімн ганебному стовпу" – Дефо тричі стояв біля

нього. У в"язниці почерпнув матеріали для своїх майбутніх

романів. Дефо видавав газету "Огляд". І роман Дефо нап.

у 59 р. – "Життя і дивовижні пригоди Робінзона Крузо,

моряка з Йорку, написаний ним самим". Після цього

роман-щоденник "Нотатки чумного року", авантюрно-

шахрайський роман "Роксана». "Робінзон Крузо" – І англ.

реаліст. пригодницький роман. В основі- реальна історія

про реального моряка Селькірка. Жанр- пригодницький

роман, авантюрний роман, острівна утопія і т. д. Розповідь

від 1 особи. Герой – представник 3 стану, буржуа. 28 р.

прожив на острові. Це і філософський твір. «Робінзонада»

-умови, коли людина відлучена від родини, розвивається

в природних умовах+ряд творів написаних за цим зразком.

23. Творчість Дж. Свіфта. Хар. для творчості Свіфта є

їдка сатира. Він писав проповіді, наукові трактати, памп-

лети. Створює клуб Мартіна Скріблеруса, допомагає мо-

лодим письм. Видає журнал «Екзамінер». Пише про полі-

тичне життя Англії. Перші твори (Ранній період): памфлети

"Битва книг"(написав на Доручення лорда Темпля, про

суперечку, які книги кращі-старі чи нові, стає на бік старих),

"Казка про діжку" – памфлет, критикує релігійні системи

свого часу, алегоричний твір: батько-церква, Пітер – като-

лицька церква, Мартін - протестантизм, Джек – англікансь-

ка церква. Свіфт найприхильніший до Мартіна.». Інші твори:

«Щоденник для Стелли» "Скромна пропозиція" (опис жах-

ливого становища селян в Англії). Коли почались утиски

ірландців, він стап на їхній захист – памфлети «Листи сукнаря»,

«Короткий огляд стану Ірландії», «Чемна пропозиція щодо

дітей бідняків». "Мандри Гулівера" (1721-1725)– це твір синте-

тичний, поєднання жанру роману-мандрів (опис флори, фау-

ни, факти, побут, традиції, життя) і принципу очуження (англ.-

ієць XVIII ст. дивиться на себе збоку). З Свіфта почалась англо-

мовна літ., написана ірландцями. «М.Г» - це фантаст. Роман (ре-

алістична фантастика), сатир. роман (викриття тогочасної кар-

тини життя Європи), політ. памфлет (в Ліліпутії викривається

політ. Устрій Англії), філософська повість, утопічний роман

(4част – антиутопія – повна відсутність почуттів, негат. Сус-

пільство). Герой виступає як глядач, а не як активний учасник

подій, за весь твір він не змінюється, немає розвитку героя.

4 частини: подорож в Ліліпутію, подорож в Бробдінгнег, по-

Дорож в Лакуту…, про єху. 2 рівні: поверховий- для дітей і

глибока сатира.

24. Творчість Г. Філдінга. Починає як драматург – 20 комедій

і фарсів, І комедія –"Кохання в різних масках". Ще комедія

«Моралі», «Маски». Драмат. Твори Ф. можна поділити на: ко-

медії про звичаї – соціальні, сатиричні ("Політику кав"ярні");

пол.ітичні комедії – заснував цей жанр! ("Дон Кіхот в Англії");

фарси – "Трагедія або Життя і смерть великого Хлопчика-Мізин-

чика"; баладні опери («Валійська опера»). 2 період – виступає

як прозаїк. Пише в жанрі сатиричної біографії «Джонатан Вели-

кий», «Історія Джозефа Ендрюса». Пише пародію на роман Рі-

чардсона «Памела». Новаторство Ф.: вперше роман написаний

від 3 особи – всезнаючий автор, реалістичний герой з позит. і

негат. рисами."Історія Тома Джонса, знайди" – соц-побуто-

вий роман, проблеми виховання, освіти (роман-виховання), проб-

лема вибору гол. героя, тема кохання як нового випробування,

герой показаний у розвитку – еволюція характеру, оповідь від 3-ї

особи, композиція – чіткий поділ на глави та вступні статті (роман

про роман), вперше обгрунтовується традиція роману як "novel",

а не як "romance". Свої романи Ф. називав комічними епопеями

в прозі. Фабула і дія в романах легші для сприйняття, ніж у справж-

ніх романах. Засади Ф.: реаліст. роман має черпати матеріал з жит-

тя, реаліст. герой має поєднувати в собі і позит., і негат.,описуватись

у розвитку під впливом оточення – типізація. Складається з 3-ох

частин, 18 книг. 1 – історія дитинства головного героя, 2 – пригоди

Тома і Софі в Лондоні, їхні шляхи не пересікаються, 3 –зустріч, ко-

Хання. Часто є коментарі автора. Основне завдання – наслідувати

природу, показати типи людей. Розповідь має бути різноманітна,

всі частини мають служити розвитку сюжету. Вперше в англ. літ.

з’являється образ дивака. Філдінг розвиває традиції англ. реаліс-

тичного просвітницького роману.