- •Маркетинг
- •Оглавление
- •Дидактический план
- •ЛИтЕратура
- •Перечень компетенций
- •Тематический обзор*
- •1 Основные понятия маркетинга
- •1.1 Понятие маркетинга
- •1.2 Нужда и потребность
- •1.3 Запрос
- •1.4 Товар и обмен
- •1.5 Сделка
- •1.6 Рынок
- •2 Основные концепции маркетинга
- •2.1 Понятие маркетинговой концепции
- •2.2 Концепция совершенствования производства
- •2.3 Концепция совершенствования товара
- •2.4 Концепция интенсификации коммерческих усилий
- •2.5 Концепция маркетинга
- •2.6 Концепция социально-этического маркетинга
- •3 Содержание и виды маркетинга
- •3.1 Эволюция содержания маркетинга
- •3.2 Основные виды маркетинга и сферы их применения
- •3.3 Национальные модели маркетинга
- •4 Основные принципы и методы маркетинга
- •4.1 Цели и задачи маркетинга
- •4.2 Управление маркетингом и комплекс маркетинга
- •4.3 Принципы и методы маркетинга
- •4.4 Система маркетинга
- •4.5 Основные функции маркетинга
- •5 Система маркетинговых исследований
- •5.1 Понятие и необходимость маркетинговых исследований
- •5.2 Основные направления маркетинговых исследований
- •5.3 Цели, задачи и процедура маркетингового исследования
- •5.4 Методы маркетингового исследования
- •5.5 Требования к маркетинговым исследованиям
- •Тренинг компетенций
- •Глоссарий
- •Маркетинг Юнита 1
5.5 Требования к маркетинговым исследованиям
Проведение маркетинговых исследований: сбор, анализ информации, опросы потребителей в разных странах поставили на повестку дня этические принципы подхода к их проведению. В США, Англии, Франции и других странах еще с середины ХХ века начали вырабатываться правила этичного проведения маркетинговых исследований. В 1948 году эти правила были оформлены в Международный кодекс по практике проведения маркетинговых исследований. В 1976 году Международная торговая палата (МТП) и Европейское общество по изучению обще-ственного мнения и маркетинга подготовили и издали Международный кодекс по маркетинговым исследованиям, который действует и поныне. Требованиями к маркетинговым исследованиям, согласно кодексу, являются выработанные практикой маркетинга правила, предъявляемые к проведению маркетинговых исследований: исследования должны проводиться честно и объективно, без нанесения ущерба опрашиваемым лицам и основываться на добровольном сотрудничестве с общественностью.
В соответствии с Международным кодексом МТП и ЕСОМАР1попрактике маркетинговых и социальных исследованиймаркетинговые и социальные исследования должны проводиться с учетом ряда требований, т.к. они зависят от доверия со стороны общественности. Должна быть уверенность, что такие исследования проводятся честно, объективно, без нежелательного вмеша-тельства и без нанесения ущерба опрашиваемым лицам, что эти исследования основываются на добровольном сотрудничестве с общественностью.
Общественность или всякое заинтересованное лицо должны быть уверены, что любое марке-тинговое исследование проводится строго в соответствии с Кодексом и что не будут нарушены права личности. В частности, представители общественности должны быть абсолютно уверены в том, что личная и конфиденциальная информация, полученная в процессе маркетингового иссле-дования, не будет передана без их согласия какому-либо лицу или организации, как частной, так и государственной, помимо той, которая проводит настоящее исследование, и что такая информация не будет использована для других целей, кроме тех, которые преследует маркетинговое исследование.
Исследования должны также проводиться в соответствии с принятыми принципами добросо-вестной конкуренции, как это понимается и принимается везде, на уровне высоких технических стандартов. Специалисты, проводящие маркетинговые и социальные исследования, должны быть постоянно готовы представить необходимую информацию для четкой оценки качества их работы и обоснованности выводов.
Краткое содержание разделов кодекса приведено в таблице 5.3.
Таблица 5.3. Основное содержание Кодекса МТП и ЕСОМАР по практике маркетинговых и социальных исследований
Раздел кодекса |
Содержание раздела кодекса |
Вступление |
История появления и создания кодекса |
Основные принципы |
|
Определения |
|
Правила |
– анонимность информаторов; – интервьюирование детей.
– основные данные; – предмет исследования; – сбор данных; – представление результатов.
|