Уголовный процесс УМК

71.Вопросы, разрешаемые в стадии исполнения приговора и порядок их разрешения.

72.Реализация принципа состязательности при рассмотрении дел судом присяжных.

73.Суд с участием присяжных заседателей как форма участия общественности в осуществлении правосудия.

74.Свободная тема (по согласованию с научным руководителем).

По согласованию с научным руководителем темы могут уточняться и конкретизироваться.

Указания по написанию дипломных работ содержатся в учебнометодическом пособии: Ясельская В.В., Андреева О.И. Методические указания по организации и оформлению дипломных работ. – Томск: ТГУ.

– 2007.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ/ЭКЗАМЕНУ

(к зачету вопросы с 1-го по 52-й)

1.Понятие уголовного процесса.

2.Назначение уголовного судопроизводства.

3.Стадии уголовного процесса.

4.Уголовно-процессуальная форма.

5.Уголовно-процессуальные функции.

6.Принцип публичности в уголовном судопроизводстве.

7.Состязательность в уголовном процессе.

8.Обеспечение права на защиту подозреваемому и обвиняемому.

9.Язык уголовного судопроизводства.

10.Уважение чести и достоинства личности. Охрана прав человека и гражданина в уголовном судопроизводстве.

11.Презумпция невиновности.

12.Принцип равноправия граждан перед законом и судом. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.

13.Процессуальное положение следователя и руководителя следственного органа.

211

14.Назначение и полномочия прокурора на досудебных стадиях.

15.Участники судебного разбирательства.

16.Подозреваемый: понятие, права и обязанности.

17.Права и обязанности подозреваемого, обвиняемого при производстве экспертизы.

18.Основания для привлечения в качестве обвиняемого.

19.Обязательное участие защитника. Отказ от защитника.

20.Лица, допускаемые в качестве защитников. Момент допуска защитника.

21.Права и обязанности защитника.

22.Потерпевший, его участие в уголовном судопроизводстве.

23.Гражданский истец, гражданский ответчик и их представители.

24.Лица, допрашиваемые в качестве свидетелей. Порядок вызова свидетеля для допроса

25.Участие специалиста в собирании доказательств.

26.Основания и порядок отвода лиц, ведущих уголовный процесс.

27.Понятие доказательств.

28.Средства фиксации доказательств.

29.Классификация доказательств.

30.Первоначальные и производные доказательства. Правила работы

спроизводными доказательствами.

31.Вещественные доказательства и документы. Различия, правила

работы.

32.Прямые и косвенные доказательства. Правила работы с косвенными доказательствами.

33.Относимость доказательств.

34.Допустимость доказательств.

35.Предмет доказывания.

36.Пределы доказывания.

37.Понятие процесса доказывания.

38.Участники процесса доказывания.

39.Понятие собирания доказательств.

40.Проверка доказательств, понятие и способы.

41.Оценка доказательств, понятие, метод.

42.Понятие, назначение, виды мер уголовного принуждения.

43.Задержание подозреваемого.

44.Понятие и виды мер пресечения.

45.Основания и условия избрания меры пресечения.

46.Особенности избрания мер пресечения в отношении несовершеннолетних.

212

47.Заключение под стражу. Порядок, сроки.

48.Порядок продления сроков содержания под стражей.

49.Залог как мера пресечения.

50.Личное поручительство.

51.Обжалование решений, действий (бездействия) следователя в суд.

52.Реабилитация.

53.Порядок принятия и рассмотрения заявлений и сообщений о преступлении.

54.Поводы и основания к возбуждению уголовного дела.

55.Проверка наличия основания к возбуждению уголовного дела.

56.Органы возбуждения уголовного дела.

57.Возбуждение уголовных дел частного обвинения у мирового судьи.

58.Понятие и виды уголовного преследования.

59.Подследственность уголовных дел.

60.Взаимодействие следователя с органами дознания.

61.Дознание.

62.Недопустимость разглашения данных предварительного расследования.

63.Сроки предварительного расследования. Порядок продления

сроков.

64.Осмотр места происшествия: значение, порядок производства.

65.Осмотр трупа.

66.Особенности осмотра и выемки почтово-телеграфной корреспонденции.

67.Наложение ареста на почтово-телеграфную корреспонденцию.

68.Обыск и выемка: общее и различия в основаниях и процессуальном порядке производства.

69.Особенности производства личного обыска.

70.Освидетельствование.

71.Проверка показаний на месте.

72.Очная ставка.

73.Экспертиза, понятие, виды.

74.Порядок назначения экспертизы.

75.Обязательное проведение экспертизы.

76.Порядок допроса свидетеля и составления протокола допроса.

77.Особенности вызова и допроса несовершеннолетних свиде-

телей.

78.Контроль и запись переговоров.

79.Предъявление для опознания.

213

80.Следственный эксперимент.

81.Порядок предъявления обвинения. Допрос обвиняемого.

82.Ознакомление с материалами дела обвиняемого и его защит-

ни ка.

83.Основания, условия и порядок приостановления предварительного расследования.

84.Розыск скрывшегося обвиняемого.

85.Окончание предварительного следствия с составлением обвинительного заключения.

86.Обвинительное заключение и обвинительный акт.

87.Основания и порядок прекращения уголовных дел и уголовного преследования.

88.Прекращение уголовных дел по реабилитирующим основаниям.

89.Прекращение уголовных дел по нереабилитирующим основаниям.

90.Независимость судей и подчинение их только закону.

91.Непосредственность и устность судебного разбирательства, неизменность состава суда.

92.Судебное разбирательство в отсутствие подсудимого.

93.Пределы судебного разбирательства. Изменение обвинения в суде. Отказ от обвинения.

94.Предварительное слушание.

95.Стадия подготовки судебного разбирательства.

96.Значение и задачи стадии судебного разбирательства.

97.Порядок судебного разбирательства.

98.Судебное следствие.

99.Судебные прения и последнее слово подсудимого.

100.Виды приговоров. Содержание и структура приговора.

101.Частное определение /постановление / суда.

102.Вердикт присяжных.

103.Порядок обжалования приговоров и определений суда, не вступивших в законную силу.

104.Апелляционное производство.

105.Порядок постановления приговора.

106.Сущность и задачи кассации.

107.Кассационные основания.

108.Вступление приговора в законную силу и обращение его к исполнению.

109.Возобновление дел по новым и вновь открывшимся обстоятель-

ствам.

214

110.Пределы прав кассационной инстанции.

111.Вопросы, разрешаемые в стадии исполнения приговора.

112.Пределы прав суда надзорной инстанции.

113.Проверка приговоров в порядке судебного надзора.

114.Особенности производства у мирового судьи.

115.Особый (сокращенный) порядок судебного разбирательства.

116.Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.

117.Особенности рассмотрения дела судом присяжных.

118.Особенности производства по применению принудительных мер медицинского характера.

119.Особенности производства по делам несовершеннолетних.

120.Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроиз-

водства.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

УГОЛОВНО-ПРАВОВОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

1.Понятие уголовного процесса.

2.Назначение уголовного судопроизводства.

3.Уголовно-процессуальная форма.

4.Уголовно-процессуальные функции.

5.Состязательность в уголовном процессе.

6.Презумпция невиновности.

7.Принцип публичности в уголовном судопроизводстве.

8.Обеспечение права на защиту подозреваемому и обвиняемому.

9.Потерпевший, его участие в уголовном судопроизводстве.

10.Подозреваемый: понятие, права и обязанности.

11.Роль прокурора в уголовном процессе.

12.Понятие доказательств.

13.Допустимость доказательств.

14.Предмет доказывания.

15.Прямые и косвенные доказательства. Правила работы с косвенными доказательствами.

16.Пределы доказывания.

215

17.Участники процесса доказывания.

18.Понятие собирания доказательств.

19.Понятие процесса доказывания.

20.Классификация доказательств.

21.Меры процессуального принуждения.

22.Заключение под стражу. Порядок, сроки.

23.Основания прекращения уголовного дела и уголовного преследования.

24.Предварительное расследование и его формы.

25.Пределы прав кассационной инстанции.

26.Пределы судебного разбирательства. Изменение обвинения в суде. Отказ государственного обвинителя от обвинения.

27.Реабилитация.

28.Особенности рассмотрения дела судом присяжных.

29.Сущность апелляционного производства.

30.Пределы прав суда надзорной инстанции.

Приложение А

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ РОЛЕВОЙ ИГРЫ ПО ТЕМЕ: «СУДЕБНОЕ РАЗБИРАТЕЛЬСТВО»

1.Цели игры.

Целями данного вида деловой (ролевой) игры являются:

–во-первых, определение уровня теоретических знаний и основ практического применения уголовно-процессуального закона при проведении судебного разбирательства, общепризнанных принципов и норм международного права, международных договоров, а также знания студентами позиций Конституционного и Верховного судов РФ, Европейского суда по правам человека;

–во-вторых, выявление ошибочного уяснения сущности уголовнопроцессуального законодательства, в частности его отдельных норм в области регулирования порядка проведения судебного разбирательства;

–в-третьих, формирование и закрепление навыков практического применения и профессионального поведения участников судебного разбирательства, продемонстрированных лично или наблюдаемых в ходе проведения данной деловой игры;

216

–в-четвертых, выявление способностей студентов по самостоятельному (но соответствующему УПК РФ) и оперативному разрешению процессуальных казусов, внедрению в учебный процесс основ толкования процессуального закона;

–в-пятых, выявление способности к оценке доказательств и процессуально правильному аргументированию своей позиции;

–в-шестых, выявление уровня владения навыками составления мотивированных процессуальных документов;

–в-седьмых, воспитание персональной профессиональной ответственности за принятые в ходе проведения судебного разбирательства процессуальные решения.

2. Общее задание.

Входе деловой игры участникам на основе распределения процессуальных ролей предлагается в условиях, приближенных к реальности, провести судебное разбирательство по одной из ранее выбранных фабул уголовного дела (материалы уголовного дела могут быть предложены руководителем деловой игры или подготовлены студентами самостоятельно). Данный вид деловой игры проводится со студентами в часы семинарских занятий по курсу «Уголовный процесс».

Во многом успешность проведения деловой игры зависит от четкого определения и следования правилам деловой игры.

Всвязи с этим необходимо определить общие правила деловой

игры.

Участникам деловой игры следует:

1.Знать нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность участников процесса в судебном разбирательстве ( при этом необходимо обратить внимание на решения Европейского суда по правам человека, постановления Конституционного и Верховного судов РФ).

2.Знать теоретические положения, существующие научные взгляды

втеорииипрактикеуголовногопроцесса,тенденцииразвитияиразрешения отдельных правовых проблем, включенных в тему деловой игры.

3.Ознакомиться и проанализировать основные требования к данному виду деловой игры.

4.Изучить основные этапы блок-схемы (структуры, сценария) деловой игры, последовательность их проведения, четко выполнять алгоритм игры.

5.В рамках объема индивидуального задания выполнять работу самостоятельно с использованием творческого потенциала и профессиональных навыков в области уголовного судопроизводства.

217

6.Юридически грамотно, с соблюдением требований УПК РФ составить все необходимые процессуальные документы (в зависимости от индивидуального задания).

7.По всем возникшим вопросам, касающимся как методики организации проведения самой деловой игры, так и вопросов теории и практики уголовного процесса, участники вправе обращаться за консультацией к руководителю игры (преподавателю).

8.В процессе деловой игры следует соблюдать дисциплину, культуру и этику профессионального общения, своевременно выполнять указания руководителя деловой игры.

Руководитель1 в процессе подготовки и проведения деловой игры:

1.Четко определяет и объясняет участникам замысел деловой игры,

еецели и задачи.

2.Уточняет совместно с участниками сценарий деловой игры с учетом особенностей избранной правой ситуации.

3.Распределяет роли участников (с учетом их мнения) или предоставляет участникам возможность самим распределить роли.

4.Принимает на себя руководство выполнением и координирование всего подготовительного этапа деловой игры.

5.Определяет индивидуальные задания участников групп.

6.Предоставляет студентам сведения об основной, дополнительной литературе, нормативно-правовых актах, решениях Европейского суда по правам человека, постановлениях Верховного и Конституционного судов РФ, использование которых необходимо при подготовке и проведении деловой игры.

7.Знакомит с бланками необходимых процес суальных документов и правилами их оформления.

8.Находится в постоянном взаимодействии с игровым коллективом, дает необходимые указания, проводит консультирование участников.

9.Создает необходимый эмоциональный фон деловой игры.

10.Следит за выполнением регламента деловой игры и оперативно координирует ее ход.

11.Проводит совместно с участниками обсуждение итогов деловой игры.Систематизируетдопущенныеиндивидуальныеигрупповыеошибки и, в целях предотвращения их дальнейшего допущения, акцентирует на них внимание при проведении лекционных, семинарских занятий по курсу «Уголовный процесс».

1В качестве руководителя деловой игры выступает преподаватель, ведущий семинар-

ские занятия по курсу «Уголовный процесс».

218

3. Сценарий игры (блок-схема):

Подготовительный этап (данный этап может быть проведен в часы консультации руководителя деловой игры, а также в часы, отведенные для самостоятельной работы студентов).

В ходе подготовительного этапа деловой игры «Судебное разбирательство» руководитель разъясняет будущим игрокам замысел деловой игры и определяет цели, которые планируется достичь.

Кроме того, руководитель игры обращает внимание на нормативные акты, разъяснения Пленума Верховного суда РФ, правовые позиции Конституционного Суда РФ, Европейского суда по правам человека, образцы процессуальных документов, которые необходимо проанализировать при подготовке к деловой игре.

При выборе уголовного дела (которое может быть предложено руководителем игры или самими студентами) следует учитывать следующие обстоятельства: в проведении деловой игры «Судебное разбирательство» должно быть задействовано максимально возможное количество студентов учебной группы, поэтому уголовное дело должно содержать достаточное количество участников (рекомендуемый состав участников содержится в Приложении А); в процессе проведения деловой игры необходимо проиграть максимально возможное число судебно-следственных и других процессуальных действий; излишне объемные уголовные дела не позволят соблюсти временные рамки деловой игры и обеспечить концентрацию внимания студентов.

Материалы выбранного уголовного дела должны быть адаптированы с учетом дат (следует использовать фактические даты проведения деловой игры), квалификации преступления в соответствии с УК РФ, требований УПК РФ, а также с учетом выше изложенных обстоятельств.

Исходя из уточненной фабулы уголовного дела, составляется список участников деловой игры. С учетом мнения членов игрового коллектива руководитель деловой игры осуществляет распределение ролей между конкретными участниками игрового коллектива, осуществляет постановку конкретных задач и определяет объем индивидуального задания.

Если материалы уголовного дела были изменены, то на участников, выполняющих процессуальную роль государственного обвинителя совместно с руководителем деловой игры, возлагается составление нового обвинительного заключения. Копия обвинительного заключения представляется участникам деловой игры в соответствии с чч. 2, 3, 4 ст. 222 УПК РФ.

219

Руководителем деловой игры составляется график ознакомления участников с выбранным уголовным делом. Ознакомление с уголовным делом происходит на кафедре уголовного процесса, прокурорского надзора и правоохранительной деятельности или в другом месте, определенном руководителем. Участники деловой игры вправе делать выписки и снимать копии с необходимых для подготовки к проведению деловой игры материалов уголовного дела.

Участники игрового коллектива в зависимости от выполняемой процессуальной роли готовят необходимые процессуальные документы (например, ходатайства об исключении доказательств, ходатайства о вызове свидетелей, об истребовании документов, ходатайство о прекращении уголовного дела и т.д.), а также развернутые тезисы выступлений в судебных прениях.

Участники, представляющие состав суда, обязаны решить все необходимые процессуальные вопросы и оформить решения, предусмотренные гл. 33 УПК РФ (напр., составить постановление о назначении судебного заседания без проведения предварительного слушания). Кроме того, указанные участники начинают готовить возможные проекты приговоров, а также определений, которые могут быть вынесены в рамках данного судебного разбирательства. Все проекты процессуальных документов согласовываются с руководителем деловой игры и дорабатываются с учетом его замечаний.

Все процессуальные документы, подготавливаемые участниками предварительного слушания, должны быть составлены с учетом требований УПК РФ.

Один или несколько участников деловой игры, выполняющих роль судьи, готовит(ят) сценарий деловой игры. В сценарии отражается последовательность совершения процессуальных действий участниками уголовного процесса на каждом этапе судебного разбирательства (подготовительном этапе, судебном следствии, судебных прениях и т.д.). При составлении сценария необходимо использовать Приложение Б. Следует учитывать, что если при проведении деловой игры «Судебное заседание» планируется проведение видео- , аудио-, фотосъемки, то должен быть соблюден соответствующий процессуальный порядок получения разрешения председательствующего (в соответствии с ч. 5 ст. 241 УПК РФ).

При необходимости руководитель игры проводит консультирование участников коллектива по всем вопросам, возникающим в ходе подготовки к деловой игре.

220