МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский

ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор – директор ИПР

_______________ А.Ю. Дмитриев

«____»_____________2011 г.

ХИМИЯ

Рабочая программа, методические указания, элементы теории,

вопросы для самопроверки и контрольные задания,

для студентов заочного отделения ИПР, обучающихся по направлению 131000 «Нефтегазовое дело»

130101 «Прикладная геология»

130102 «Технология геологической разведки»

022000 «Экология и природопользование»

Составители Л.М. Смолова

2-е издание, исправленное

Семестр	1
Кредиты	3(4)
Лекции, часов	8
Лабораторные занятия, часов	6
Практические занятия, часов	2
Консультации по выполнению курсовой работы, часов
Индивидуальные задания	№1
Самостоятельная работа, часов	96
Формы контроля	экзамен

Издательство

Томского политехнического университета

2012

УДК 546 (075.8)

C 13

Смолова Л.М. Химия. Рабочая программа, методические указания, элементы теории, вопросы для самопроверки и контрольные задания для студентов заочного отделения ИПР. Учебное пособие.  Томск: Изд-во ТПУ, 2012.  175 с.

С 13

В учебном пособии представлены: рабочая программа, методические материалы по курсу химии в соответствии с ГОСами. Помимо теоретического материала, в каждом разделе приведены примеры решения задач и упражнения, которые помогут студентам лучше подготовиться к экзамену, а также при выполнении индивидуальных контрольных заданий. Пособие подготовлено на кафедре общей неорганической химии ИФВТ ТПУ и предназначено для студентов всех специальностей и направлений заочного отделения ИПР, изучающих химию.

УДК 546 (075.8)

Рекомендовано к печати Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета

Рецензенты

Доктор химических наук, профессор ТГУ

Л.Н. Курина

Доктор химических наук,

заведующий кафедрой химии СибГМУ

М.С. Юсубов

© Томский политехнический университет, 2012

© Оформление. Издательство ТПУ, 2012

© Смолова Л.М., 2012

1.1. Цели преподаваемой дисциплины

Целью изучения курса “Химия” студентами заочного отделения ИПР является формирование современного химического мировоззрения и навыков самостоятельной работы, необходимых для использования химических знаний при изучении специальных дисциплин и дальнейшей практической деятельности.

В области химии студент должен иметь представление:

• об основных объектах химии и химических процессах;

• о взаимосвязи состава, структуры, свойств и реакционной способности химических веществ;

• об основных закономерностях эволюции химических систем;

• о глобальных проблемах экологии и путях их решения, об основных методах защиты окружающей среды.

При составлении программы учитывалось современное состояние химической науки.

1.2. Задачи изложения и изучения дисциплины

Настоящая программа по дисциплине “Химия” предназначена для подготовки студентов, обучающихся на ЗО ИПР. Ее особенность состоит в том, что материал рассчитан на самостоятельную подготовку в сжатые сроки – один семестр, 110-140 часов, а также в том, что дисциплина предназначена для подготовки специалистов технического (нехимического) профиля. Поэтому основное внимание уделено обязательным разделам химии (строение вещества, основные закономерности взаимодействия веществ). Кроме того, учитывается сокращение курса химии в средней школе и потому повышенное внимание уделяется разделу “Основные понятия и законы химии”.

При изучении дисциплины “Химия” преподаватели и учащиеся должны ставить задачи воспитания рационального научного мировоззрения и приобретения знаний и умений в специальной, химической, области науки. Этому должны способствовать предусматриваемые программой специальные вопросы химии, включаемые по выбору обучающей кафедрой в рабочую программу.

При составлении программы учитывалось современное состояние химической науки и требования Государственных образовательных стандартов Российской Федерации (1994 г.). При разделении материала на разделы мы сознательно отошли от прямого следования системному подходу, а руководствовались установившимися объемами отдельных тем и их логической взаимосвязью. Предполагается, что системный анализ дисциплины может быть показан студентам во вводной лекции с использованием тех же разделов.

Программа состоит из 5 разделов обязательной части дисциплины, одного специального, перечней лабораторных работ, списков основной и дополнительной литературы, контрольных заданий и таблицы вариантов для выполнения контрольных работ.