Гусев / Методы экономических исследований
.pdfчаемого экономического объекта; главной целью при этом является достижение понимания сущности исследуемых свойств (качеств), а также необходимая логическая (рациональная) интерпретация их.
— наука, изучающая теорию и методологию количественных измерений.
— направление в экономической науке, основанное на учение Дж.М. Кейнса и, в частности, на его концепции стабилизации экономики путем изменения совокупного спроса.
— направление в английской экономической науке, основания которого были заложены преподававшим в Кембридже А. Маршаллом; теоретический и методологический базис этой школы был сформирован как неоклассический синтез.
— большая группа людей, отличающаяся от другой группы по величине богатства и уровню дохода.
— деление объема понятия на классы, типы,
âèäû è ò.ï.
— начала экономического знания, разработанные в конце XVIII – первой половине XIX в. А. Смитом, Д. Рикардо, Дж.Ст. Миллем и некоторыми другими экономистами; ключевыми пунктами их концепции являются принципы внедрения в экономику идеалов свободного рынка, полной занятости и совершенной конкуренции.
— совокупность исследований в экономической истории и истории экономических учений, проводимых с использованием статистических и количественных методов; термин введен Д. Нортом.
— метод, базирующийся на использовании в экономическом исследовании измеряемых величин, как правило, выраженных в виде чисел; основу такого метода составляет операция (процедура) измерения.
— этическое учение, противоположное индивидуализму; коллективизм предполагает приоритет общественных интересов над частными и различные формы подчинения (добровольного или принудительного) личности обществу.
— наличие на рынке большого числа независимых агентов и возможность для агентов свободно вступать на рынок и покидать его.
— метод количественных исследований документальной информации, основанный на переводе качественных
!$
параметров изучаемого текста в количественные характеристики и их последующей обработке и анализе.
—в клиометрии смоделированная
ñпомощью того или иного подбора количественных показателей ситуация, которая в том или ином отношении противостоит исследуемому историческому явлению, т.е. ситуация, не имевшая места в реальной истории.
—система взглядов на что-либо, теория.
—логическая операция, образующая сложное вы-
сказывание из двух предложений посредством применения связки «и».
— величина, характеризующая взаимную зависимость двух случайных величин, — безразлично к тому, определяется ли она причинной связью (истинная корреляция) или случайным совпадением (ложная корреляция).
—см. Критический рационализм.
—направление в современной запад-
ной философии (основатель — К. Поппер), целью которого является «рациональная критика» существующих эпистемологических и социально-философских доктрин; основой метода являются фальсификационизм, дедуктивизм, сциентизм, диалектичность.
— логическая ошибка, суть которой состоит в том, что в качестве аргумента доказательства используется положение, уже доказанное посредством тезиса, представленное на доказательство.
— совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человечеством; тж. само общество с этими ценностями.
Ë
— социальное и политическое направление, защищающее идеалы частной собственности, свободы и прав человека.
— человек как индивид в совокупности всех своих свойств, качеств и способностей.
— знание, непосредственно связанное с каждым человеком как личностью и невыразимое ни на вербальном, ни на логическом уровне (М. Полани).
— «влияние групп избирателей с особыми интересами на представителей власти (законодательной или исполнительной) с целью принятия выгодных для этой группы решений» (Экономическая энциклопедия. М., 1999).
!$
— учение о правильных формах мышления; основные типы логики — формальная, математическая, диалектическая (основанная на учении немецкого философа XIX в. Г.В.Ф. Гегеля).
— формализация на основе правил формальной и математической логики; она требует обеспечения следующих условий: 1) создание «алфавита» формализуемой системы; 2) разработка правил «грамматики», по которым происходит формализация, включая правила логического вывода; 3) разделение между основными и неосновными предложениями, т.е. выделение аксиом, из которых впоследствии будут выведены теоремы данной теории.
— логико-гносеологический прием или метод, суть которого состоит в переносе знаний об исследованной сфере реальности на другую сферу, еще не исследованную или в силу каких-либо причин недоступную исследователю.
— ошибки, обусловленные неправильной последовательностью мыслей в рассуждении (подмена тезиса, нарушение правил вывода и т.п.).
— вид научного метода, основанный на логике — формальной логике и математической логике.
— слова, не соответствующие действительности; как правило, высказываются с намерением ввести собеседника в заблуждение.
Ì
— раздел экономической науки, изучающий экономические законы и зависимости больших экономических систем: государства, отрасли экономики и т.п.
— экономическое направление, исходящее в анализе хозяйственных процессов и явлений из их предельных характеристик.
— первая математи- ческая школа, существовавшая во второй половине XIX в., ее методологической основой был маржинализм; основные представители: Л. Вальрас (Швейцария), В. Парето (Италия), У. Джевонс, Ф. Эджуорт (оба — Великобритания), К. Викселль (Швеция), В.К. Дмитриев (Россия).
—фундаментальная экономическая, политическая
èсоциологическая концепция, основанная на учении К. Маркса; имеет несколько основных интерпретаций: социал-демокра- тическая, коммунистическая «советская», леворадикальная коммунистическая (троцкизм, маоизм); основные отправные пунк-
!$!
ты марксизма: борьба классов, грядущая гибель капитализма, социализм и коммунизм как будущее человечества.
— специфический метод формализации науч- ного (и всякого иного) знания, основанный на использовании процедур измерения, сравнения и счета.
— наука о количественных отношениях между различными множествами.
— «раздел математики, объединяющий систему основанных на теоретико-вероятностных моделях понятий, приемов и математических методов, предназначенных для сбора, систематизации, обработки и интерпретации статистических данных с целью получения научных и практических выводов. В отличие от прикладной статистики, математическая статистика имеет дело лишь со статистическими данными, носящими случайный характер, т.е. с результатами наблюдений или измерений так называемых случайных величин, подчиняющихся некоторому закону распределения вероятностей» (С.А. Айвазян).
— группа экономистов, живущих в одном регионе и приблизительно в одно и то же время, их методология явно или неявно утверждает приоритет математических методов над всеми остальными — как в макроэкономических, так
èв микроэкономических исследованиях.
—см. Математическая экономия.
—направление в экономико-мате-
матических исследованиях, которое стремится к формализации и математизации экономической науки с использованием аксиоматического метода.
— метод в исследовании экономических процессов, основанный на внедрении в науку о хозяйстве формальных процедур измерения, сравнения и счета.
— особого типа идеальный эксперимент, исполняемый как вид многократного математического моделирования в быстродействующих компьютерах и компьютерных сетях.
— специфический идеальный экономический эксперимент, исполняемый как вид многократного математического моделирования хозяйственных процессов в быстродействующих компьютерах и компьютерных сетях.
— моделирование посредством создания любых математических структур, предполагающих оп-
ределенную эмпирическую интерпретацию, опору на различные
!$"
гипотезы, теории и содержательный (а не чисто формальный) анализ собственных посылок.
— 1) философское учение, признающее материю субстанцией всего сущего; 2) стремление к материальным ценностям и благам.
— соединение в единое целое теорий, методов и методологий различных дисциплин с целью получения нового знания в рамках одной дисциплины или на стыках между разными дисциплинами; междисциплинарный синтез на рубеже XX и XXI вв. является одним из самых эффективных способов получения нового знания, в том числе и экономического знания.
— эксперимент, проводимый на стыке экономики и еще какой-либо социальной дисциплины; его задача состоит в получении экспериментальных данных, имеющих значение как для экономики, так и для иной задействованной в эксперименте социальной науки.
— 1) экономическое учение XV–XVIII вв., полагавшее, что главным источником богатства является сфера обращения, а главным инструментом накопления богатства — поддержание активного торгового баланса; 2) торгашество, мелочность, излишняя расчетливость в человеческих отношениях.
— теория, еще более фундаментальная относительно другой теории.
— учение, утверждающее отсутствие всякого развития либо представляющее его односторонним, лишенным диалектических переходов.
— способ, путь достижения чего-либо на основании устойчивых правил.
— способ достижения экономического знания, основанный на каких-либо устойчивых правилах.
— методологическая концепция, ставящая во главу угла интерес и цели отдельного индивида, субъекта; любые коллективные (общественные) действия здесь рассматриваются только как арифметическая совокупность действий и поступков подобных индивидов или субъектов.
— 1) учение об основных методах какой-либо науки; 2) сама эта совокупность методов, т.е. методов, имеющихся в распоряжении данной науки.
— философская наука, исследующая методы научного познания в их системности и развитии.
!$#
— 1) учение об основных методах экономической науки; 2) совокупность методов экономической науки.
— совокупность методов экономических исследований, используемых экономистами-иссле- дователями и экономистами-практиками.
— раздел экономической науки, исследующий законы локальных экономических институтов: фирм, домашних хозяйств и т.п.
— совокупность взглядов, принципов и убеждений, определяющих основное направление деятельности че- ловека (группы людей, общества в целом) и его (их) отношение к окружающей его социальной и природной действительности.
— вера в существование сверхъестественных сил и попытка установить прямой контакт с ними посредством интуиции, озарения и т.п.
— 1) любое догматизированное или сакрализованное (ставшее священным) знание, разработанное для каких-либо целей (чаще всего идеологических) и обращенное более к эмоциям и чувствам, чем к разуму и рассудку; 2) сказание, посвященное каким-либо древним событиям, героям или богам и содержащее
âсебе попытку объяснения явлений природы или общества.
—недостоверное, субъективное знание, отличное от
истины.
—создание разнообразных аналогов, отража-
ющих различные стороны природных или социальных явлений.
— воспроизведение характеристик какого-либо экономического объекта на другом (материальном или идеальном) объекте, специально созданном для изучения этих характеристик; этот объект называется экономи- ческой моделью; в зависимости от природы модели и тех сторон моделируемого объекта, которые в ней воплощаются, различа-
ют вещественные (предметные) и идеальные (логические) модели; разновидностью последних является математическая модель, широко используемая в экономической науке.
— материальный или идеальный аналог, отображающий или воспроизводящий исследуемый объект и способный дать об этом объекте принципиально новую информацию.
— направление в экономической науке, утверждающее величину денежной массы как исходный принцип регулирования экономики.
!$$
— особый тип наблюдения, при котором ведется контроль над тем, чтобы процессы или явления находились в определенных параметрах, не превышающих заданные пределы.
— социальный институт, регулирующий поведение людей с точки зрения добра и зла.
— осознанное побуждение, вызывающее к действию ка- кую-либо потребность.
— активная мыслительная деятельность человека, сознание субъекта в его функционировании.
Í
— целенаправленное, организованное и осмысленное восприятие внешнего мира в естественных условиях его существования с целью получения первичной эмпирической информации в форме эмпирических фактов.
— действие, в результате многократного повторения ставшее неосознанным, автоматическим.
— 1) особая сфера человеческой активности, способ освоения мира, главной целью которого является производство рационального, доказанного, обоснованного знания; 2) сами знания, произведенные в этой сфере; 3) институты, производящие такое знание.
— сложный теоретический вопрос в рамках науки, требующий своего разрешения.
— согласно Т. Куну, этап развития науки, когда одна парадигма меняется на другую парадигму.
— описание какой-либо предметной области средствами научного знания; перевод первичной исследовательской информации на язык данной науки (физики, химии, биологии и т.п.).
— способ освоения действительности, основанный на рациональном, доказательном, системном исследовании природы и общества; главной целью научного метода является получение объективной истины об окружающем нас мире — знания, не зависимого от самого субъекта познания; научная истина основана на проверяемых фактах, доказана опытом и экспериментом, а главной формой ее существования выступает научная теория.
— вид научного метода, который по своей структуре не связан с формальной или математической логикой, а в некоторых случаях ей прямо противоречит.
!$%
— метод, основанный на ограниченно рациональном (или полностью иррациональном), несистемном, недоказательном (или вообще бездоказательном) подходе к экономической действительности; главными признаками «ненаучности» здесь выступают несистематизированность, хаотичность, апелляция к авторитету, к вере или мифу (в первом значении).
— крупнейшее философское течение в истории немецкой общественно-исторической мысли XIX в.; название учения буквально значит «возрожденное, обновленное кантианство» (кантианство — концепция крупнейшего немецкого философа XVIII в. И. Канта (1724–1804)); наиболее видные представители: В. Виндельбанд, Э. Кассирер, Г. Риккерт; эти философы впервые в истории методологии науки попытались радикально отделить естественные науки (науки о природе) от социальных наук (наук о культуре, наук о духе): согласно неокантианцам, науки о природе отличаются от наук о культуре, как минимум, по двум признакам: 1) по методу исследования, 2) по типу изу- чаемых законов.
— экономический анализ, основанный на модернизированном варианте классической экономической теории; роль главных регуляторов здесь играют уровень и гибкость цен, а также уровень занятности.
— третья волна позитивизма, основанная на логическом анализе языка науки; учение неопозитивизма возникло в 30-е гг. XX в.; основные представители: Б. Рассел, Р. Карнап, К. Поппер и др.
— требование к научной теории, означа- ющее, что в каждой обособленной системе знания, составляющего данную теорию, не могут одновременно выводиться некоторое утверждение и его отрицание.
— современная англо-американ- ская историческая школа, основными чертами которой являются: а) ориентация на неоинституциональную междисциплинарную методологию; б) клиометрические методы исследования реальности; в) использование помимо исторического еще и эволюци-
онного метода в экономической науке.
— особое правило (моральное или юридическое), регулирующее поведение людей посредством запретов и предписаний и санкционируемое государственной властью или силой традиции (морали).
!$&
— «нормативная экономикс олицетворяет оценочные суждения каких-то людей относительно того, какой должна быть экономика или какую конкретную политическую акцию следует рекомендовать, основываясь на определенной экономической теории или на определенном экономическом отношении; нормативной экономикс приходится определять, какие конкретные условия или аспекты экономики желательны или нежелательны» (К. Макконнелл, С. Брю).
— см. Мораль.
Î
— логический процесс перехода от общего к единичному, от менее общего знания к более общему знанию.
— то, что признается большинством людей; факт, событие или истина, признаваемые подавляющим большинством субъектов.
— методология нескольких сходных между собой наук (группы наук); например, методология социальных наук, методология технических наук, методология фи- зико-математических наук и т.п.
— то, на что направлена познавательная деятельность
субъекта.
— принадлежащий объекту или определяемый им; реальный, фактический, независимый от воли и сознания субъекта.
— рассуждение или цепь рассуждений, раскрывающие сущность, причины чего-либо.
— знание, основанное на здравом смысле, житейском опыте, практической сметке. Методы применения такого знания в экономических исследованиях являются ненаучными.
—см. Традиция.
—этап научного исследования, на котором фикси-
руются, обозначаются первоначальные результаты исследования; письменное, устное или хотя бы мысленное изложение исследуемой проблемы.
— логический прием уточнения значения или смысла вновь вводимого или уже существующего термина; наиболее распространенный способ определения — через родовое и видовое отличие (например, «деньги — особый товар, выполняющий такие-то функции меры стоимости, средства обращения и средства сбережения»).
!$'
— «способ получения вербальной (письменной или устной) информации путем прямого или косвенного взаимодействия исследователя с опрашиваемыми (респондентами) в форме регистрации ответов на вопросы при помощи специальных документов» (Ю.М. Резник).
— 1) чувственно-эмпирическое восприятие внешнего мира (см. Эмпирический опыт); 2) то же самое, что эксперимент.
— учение, отрицающее возможность измерения полезности и негативно относящееся к любым попыткам ввести единицу полезности (в том числе и выраженную деньгами); ординализм также отрицает результативность метода сложения полезностей; единственное, что он допускает, — это построение различных шкал соотношения полезностей различных благ между собой.
— 1) изъятие, отнятие чего-либо; 2) процесс превращения продуктов человеческой деятельности, а также свойств и способностей человека в нечто враждебное ему, извращенное по отношению к человеку.
Ï
— нормы и образцы научного мышления, приобретающие в данном научном сообществе характер традиции; научные стереотипы, шаблоны мышления, в рамках которых ученые в тот или иной период решают свои исследовательские задачи; «под парадигмами я подразумеваю признанные всеми научные достижения, которые в течение определенного времени дают научному сообществу модель постановки проблем и их решений» (Т. Кун).
— нормы и образцы экономического мышления, приобретающие в экономической науке характер традиции.
— 1) нечто противоречащее здравому смыслу; 2) фор- мально-логическое противоречие, которое возникает в формальной логике и теории множеств при сохранении в целом правильности хода рассуждений.
— в социальной феноменологии — напряженное, лишенное всякого сомнения, внимание к жизни, предполагающее целостное «Я» и выдвижение разнообразных проектов воздействия на окружающую личность среду.
— неосознаваемые психические процессы, оказывающее активное или пассивное влияние на деятельность разума, сознания.
!%