2. Задание {{ 2 }} тз № 2

Термин "методология" означает

£Учение о методе

£Система методов

£Методическое сопровождение

£Методы исследования

3. Задание {{ 3 }} тз № 3

В широком смысле	Совокупность наиболее общих, прежде всего мировоззренческих принципов в их применении к решению сложных теоретических и практических задач, мировоззренческая позиция исследователя
В узком смысле	Это учение о методах научного познания

4. Задание {{ 4 }} тз № 4

Методология педагогики - это

£Комплекс эмпирических методов, применяемых в педагогическом исследовании и позволяющий проверить положения, высказанные в качестве гипотезы

£Наука о наиболее общих принципах познания и преобразования объективной действительности, путях и способах этого процесса

£Процесс научного объяснения явлений, феноменов и другой объективной педагогической реальности, являющийся базой познавательной деятельности

£Система знаний о структуре педагогической теории, о принципах подхода и способах добывания знаний, отражающих педагогическую действительность

5. Задание {{ 62 }} тз № 62

Наука о наиболее общих принципах познания и преобразования объективной действительности, путях и способах этого процесса - это

Правильные варианты ответа:

6. Задание {{ 63 }} ТЗ № 63

Система знаний о структуре педагогической теории, о принципах подхода и способах добывания знаний, отражающих педагогическую действительность, а также система деятельности по получению таких знаний и обоснованию программ, логики, методов и оценке качества исследовательской работы - это

Правильные варианты ответа:

7. Задание {{ 64 }} ТЗ № 64

В узком смысле методология педагогики это

£Учение о методах научного познания

£Совокупность наиболее общих, прежде всего мировоззренческих принципов в их применении к решению сложных теоретических и практических задач, мировоззренческая позиция исследователя

£Процесс научного объяснения явлений, феноменов и другой объективной реальности, являющийся базой любой познавательной деятельности

£Процесс и результат научного исследования, основанный на теоретических и практических методиках

1.2. Теоретические основы и проблематика современных психолого-педагогических исследований

8. Задание {{ 5 }} ТЗ № 5

К основным задачам методологии педагогики относят

£Определение цели исследования, с учетом уровня развития, потребностей практики, социальной актуальности и реальных возможностей ученого

£Изучение всех процессов в исследовании с позиций их внешней и внутренней обусловленности, развития и саморазвития

£Анализ существующих и разработка новых актуальных форм, методов и технологий педагогической деятельности

£Рассмотрение образовательных и воспитательных проблем с позиций всех наук о человеке

£Выявление и разрешение противоречий в процессе обучения и воспитания, в развитии коллектива и личности

£Программное обеспечение деятельности учителя и воспитателя

9. Задание {{ 6 }} тз № 6

Методология педагогики как отрасль научного познания выступает в двух аспектах

£Как система теоретических принципов и практических методов

£Как система знаний и как система научно - исследовательской деятельности

£Как программное обеспечение и как методологическое обоснование

£Как педагогический феномен и как социальное явление