- •Учебно-методический комплекс по дисциплине«делопроизводство в кадровой службе»
- •Аннотация
- •Утверждена
- •Программа по дисциплине сд. Ф 12 «Делопроизводство в кадровой службе»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание дисциплины
- •5. Лабораторный практикум
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература а) Основная литература:
- •Б) Дополнительная литература:
- •Электронные ресурсы
- •Нормативные документы Федеральные законы
- •Нормативные акты Президента и Правительства рф
- •Документы федеральных органов исполнительной власти
- •Государственные стандарты
- •6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины Интернет-ресурсы
- •6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •Формы текущего контроля
- •Формы итогового контроля Вопросы к экзамену
- •Образец практической части
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •8.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •Методические рекомендации для студентов
- •Методические рекомендации для студентов по дисциплине
- •1. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •2. «Педагогический сценарий изучения дисциплины»
- •3. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса (умкд)
- •Рекомендации по работе с литературой
- •При выполнении домашних заданий рекомендуется дополнительно пользоваться данными электронных ресурсов:
- •Федеральные законы
- •Нормативные акты Президента и Правительства рф
- •Документы федеральных органов исполнительной власти
- •Государственные стандарты
- •5. Советы по подготовке к зачету и экзамену
- •6.Разъяснения по работе с фондами диагностических и оценочных материалов
- •Учебно-методические материалы
- •Приказное делопроизводство XV—XVII вв.
- •Система коллежского делопроизводства
- •Система министерского делопроизводства XIX - начала XX вв.
- •История управления и делопроизводства в 1917—1941 гг.
- •История управления и делопроизводства в 1945—1990 гг.
- •Тема 2. Документ как носитель информации и как средство реализации управленческих функций. Современные способы и техника создания документов
- •Тема 3. Нормативно-методические документы, регламентирующие ведение делопроизводства
- •Законодательная основа корпоративного регулирования доу
- •Состав внутренней нормативно-методической базы доу
- •Этапы создания корпоративной нормативно-методической базы доу
- •Нормативные документы Федеральные законы
- •Нормативные акты Президента и Правительства рф
- •Документы федеральных органов исполнительной власти
- •Государственные стандарты
- •Тема 4. Основные правила и этапы составления документов. Реквизиты служебных документов.
- •Тема 5. Организационные документы
- •Тема 6. Распорядительные документы
- •Тема 7. Информационно-справочные документы
- •Тема 8. Состав и особенности работы с кадровой документацией Перечень кадровых документов, обязательных для организации
- •Тема 9. Правила оформления документов по приёму, увольнению, переводу работников Оформление работника на работу
- •Увольнение работника с работы
- •Пример: увольнение по собственному желанию
- •Тема 10. Трудовые книжки и правила их ведения
- •Тема 15. Формирование дел и хранение документов кадровой службы. Номенклатура дел кадровой службы
- •Группировка документов в дела.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студенты должны знать состав кадровой документации; основные реквизиты документа; требования к составлению кадровых документов; уметь создавать документы, используемые в кадровой службе; редактировать тексты документов; находить недочёты в текстах документов и исправлять их; создавать документы с использованием компьютерных программ, пользоваться трафаретами при составлении документов; заполнять бланки кадровых документов; составлять личные дела; заполнять трудовую книжку.
В процессе изучения курса «Социальные аспекты изучения языка» студенты должны овладеть базовыми терминами дисциплины, приобрести определенные умения и навыки.
3. Объём дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы |
Всего часов |
7 семестр |
8 семестр |
|
Общая трудоемкость дисциплины |
240 |
152 |
88 |
|
Аудиторные занятия |
76 |
76 |
44 |
|
Лекции |
46 |
18 |
28 |
|
Практические занятия (ПЗ) |
30 |
22 |
8 |
|
Лабораторные работы (ЛР) |
44 |
36 |
8 |
|
Самостоятельная работа |
120 |
76 |
44 |
|
Вид итогового контроля |
|
зачёт |
экзамен |
4. Содержание дисциплины
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
|
№ |
Тема |
лекции |
ПЗ |
ЛР |
СР |
|
|
Понятие делопроизводства, история его появления |
2 |
2 |
|
10 |
|
|
Документ как носитель информации и как средство реализации управленческих функций. Современные способы и техника создания документов |
2 |
2 |
|
6 |
|
|
Нормативно-методические документы, регламентирующие ведение делопроизводства |
4 |
2 |
|
6 |
|
|
Основные правила и этапы составления документов. Реквизиты служебных документов. |
6 |
2 |
6 |
6 |
|
|
Организационные документы |
4 |
2 |
6 |
8 |
|
|
Распорядительные документы |
4 |
2 |
6 |
8 |
|
|
Информационно-справочные документы |
4 |
2 |
6 |
8 |
|
|
Состав и особенности работы с кадровой документацией |
4 |
2 |
|
6 |
|
|
Правила оформления документов по приёму, увольнению, переводу работников |
4 |
2 |
|
10 |
|
|
Трудовые книжки и правила их ведения |
2 |
2 |
|
10 |
|
|
Формирование и ведение личных дел и учетно-справочных картотек2 |
2 |
2 |
|
10 |
|
|
Документирование оценки деятельности работников |
2 |
2 |
|
10 |
|
|
Правила составления документов об отпусках, командировании работников, материальной ответственности, защите коммерческой тайны |
2 |
2 |
|
10 |
|
|
Организация работы с кадровыми документами. Документооборот |
2 |
2 |
8 |
6 |
|
|
Формирование дел и хранение документов кадровой службы. Номенклатура дел кадровой службы
|
2 |
2 |
|
6 |
|
|
|
46 |
30 |
44 |
120 |