- •Департамент образования и науки
- •Оглавление
- •Введение
- •Социология массовой коммуникации. Образовательный стандарт. Федеральный компонент
- •Раздел I
- •Признаки и функции массовой коммуникации
- •Этапы развития коммуникации в доиндустриальных и индустриальном обществах
- •Массовые коммуникации и мировые информационные процессы в современном постиндустриальном обществе
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2 Социология массовой коммуникации как наука Предмет социологии массовой коммуникации
- •Методы социологии массовой коммуникации.
- •Понятие «эффективность коммуникатора»
- •Контрольные вопросы
- •Раздел II
- •Типы прикладных исследований массовых коммуникаций. Соотношение массовых опросов и «малых» качественных методов, описательных (аудиториометрических) и аналитических исследований
- •Количественные аудиториометрические методы в социологии массовой коммуникации
- •Качественные аудиториометрические методы
- •В социологии массовой коммуникации.
- •Методика интегративной оценки аудитории.
- •Проблема объективности измерения аудитории
- •Контрольные вопросы
- •Программа исследования.
- •Понятие исследовательской проблемы
- •Количественного исследования
- •В социологии массовой коммуникации
- •Диагностика проблемы и выдвижение гипотезы исследования в социологии массовой коммуникации
- •Концептуализация и операционализация основных понятий
- •Подготовка методического инструментария социологического опроса в исследовании массовых коммуникаций
- •Создание выборки исследования
- •Отношение к деятельности институтов (в %)
- •Статистика просмотра информационно-аналитических передач на политические темы (в %)
- •Интерес к информационным, новостным телепередачам (в %)
- •Суждения о схожести/несхожести информационных, новостных передачах разных общероссийских каналов (в %)
- •Суждения о сокращении количества
- •Информационных, аналитических программ на телевидении
- •В целях увеличения показов кинофильмов, концертов
- •И других развлекательных программ (в %)
- •Интересные и нужные телепрограммы (в %)
- •Оценка качества профессионализма/непрофессионализма (за прошедший год) телевизионных журналистов в освещении текущих событий в нашей стране (в %)
- •Выбор ответственного лица, осуществляющего контроль информации, поступающей на телеэкран (в %)
- •Темы, предлагаемые для введения цензуры (в %)
- •Техника организации и проведения исследований массовых коммуникаций с использованием качественных методов
- •Качественные исследования массовой коммуникации,
- •Основанные на анализе текста
- •Итоговый протокол (бланк) контент-анализа
- •Дневник наблюдения Субъект, актор – управление архитектуры
- •Дневник наблюдения Субъект, актор – управление архитектуры
- •Качественные исследования массовых коммуникаций, основанные на использовании метода интервьюирования
- •Качественные исследования массовой коммуникации, основанные на использовании естественно-научных методов
- •Статистика упоминаемости политических партий в федеральных сми
- •Контент-анализ жилищных проблем в г.Сургуте
- •Описание результатов
- •Список проанализированных публикаций
- •Классификатор контент-анализа (газета «Новый город» (с 31.10 по 29.11))
- •Классификатор контент-анализа (газета «в центре событий» (с 18.10 по 29.11))
- •Итоговый протокол контент-анализа
- •Сургутский университет на страницах местной прессы. Контент-анализ публикаций за 1997 год.
- •Качественный контент-анализ статьи м.Ю. Мартынова
- •4 Уровень «г»
- •Обобщающие результаты исследований
- •Кредит доверия дважды не получишь
- •Фаллический символ в центре Сургута: архитектурный китч или административная прихоть?
- •Зачем Сургуту расширяться?
- •Сибирь: от провинции к региону, от евразийской к арктической цивилизации
- •Основы православной культуры в системе образования
- •Миграция или колонизация?
- •Методология саморазрушения или еще раз о муниципальной системе образования
- •628400, Россия, Ханты-Мансийский автономный округ,
Классификатор контент-анализа (газета «Новый город» (с 31.10 по 29.11))
|
№ выпуска |
Публикации, включающие категорию «жилье» |
Общая площадь, ≈ % |
Направленность, ≈ % |
Анонсы на передовице |
Иллюстрированные публикации |
Жанровая направленность |
Реклам-ные материалы | ||
|
+ |
0 |
– | |||||||
|
205 |
5 |
17,2 |
25 |
50 |
25 |
1 |
3 |
01 |
0 |
|
206 |
10 |
35,9 |
10 |
60 |
30 |
5 |
8 |
01 |
0 |
|
207 |
7 |
5,5 |
0 |
75 |
25 |
0 |
2 |
01 |
0 |
|
208 |
6 |
37,5 |
0 |
33,4 |
66,6 |
2 |
4 |
06 |
0 |
|
209 |
7 |
46,9 |
28,6 |
14,3 |
57,1 |
2 |
4 |
06 |
0 |
|
210 |
8 |
19,5 |
14,2 |
42,9 |
42,9 |
1 |
5 |
01 |
0 |
|
211 |
1 |
9,4 |
100 |
0 |
0 |
1 |
1 |
05 |
0 |
|
212 |
1 |
0,8 |
0 |
100 |
0 |
0 |
0 |
01 |
0 |
|
213 |
1 |
1,5 |
0 |
100 |
0 |
0 |
0 |
01 |
0 |
|
214 |
2 |
5,5 |
0 |
50 |
50 |
1 |
1 |
03, 01 |
0 |
|
215 |
7 |
29,0 |
14,3 |
57,1 |
28,6 |
1 |
5 |
01 |
0 |
|
216 |
4 |
11,7 |
0 |
75 |
25 |
0 |
1 |
01 |
0 |
|
217 |
4 |
27,3 |
0 |
50 |
50 |
4 |
1 |
01 |
0 |
|
224 |
4 |
9,4 |
0 |
25 |
75 |
2 |
2 |
07 |
0 |
|
225 |
6 |
15,6 |
16,7 |
50 |
16,7 |
2 |
4 |
01, 06 |
1 |
|
Среднее |
4,9 |
18,2 |
13,9 |
52,2 |
32,8 |
1,5 |
2,7 |
01 |
0,07 |
Таблица 6.П1
Классификатор контент-анализа (газета «в центре событий» (с 18.10 по 29.11))
|
№ выпуска |
Публикации, включающие категорию «жилье» |
Общая площадь, ≈ % |
Направленность, ≈ % |
Анонсы на передовице |
Иллюстрированные публикации |
Жанровая направленность |
Реклам-ные материалы | ||
|
+ |
0 |
– | |||||||
|
42 |
4 |
5,2 |
25,0 |
25,0 |
50,0 |
1,0 |
0 |
04, 06, 01, 03 |
0 |
|
45 |
4 |
4,4 |
25,0 |
50,0 |
25,0 |
0,0 |
0 |
03 |
0 |
|
46 |
5 |
4,9 |
0,0 |
33,0 |
66,0 |
2,0 |
0 |
01 |
0 |
|
47 |
3 |
4,4 |
0,0 |
100,0 |
0,0 |
2,0 |
0 |
01, 03, 06 |
0 |
|
48 |
2 |
7,3 |
100,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0 |
06, 01 |
0 |
|
Среднее |
3,6 |
5,2 |
30,0 |
41,6 |
28,2 |
0,6 |
0 |
01 |
0 |
Таблица 7.П1