Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Эк. Тема6

..pdf
Скачиваний:
6
Добавлен:
15.05.2015
Размер:
3.66 Mб
Скачать

Э

81

Каждый метод организации производства имеет свои положительные и негативные стороны. Преимуществами производства всего своими силами в рамках, фирмы являются контроль над поставками, их надежность. Фирмы же, которые закупают комплектующие изделия у многих внешних поставщи-

ков» имеют преимущество в использовании новой технологии: им не нужно

 

 

 

ка

покупать саму новую технологию, переучивать рабочих и д ла ь ысячи из-

 

 

е

 

 

менений в процедурах управления и организации. Фак ически фирмы суще-

и

т

 

 

 

ственно сокращают издержки приспособления к научно-техническому про-

грессу. В противоположность этому производство всех компонентово

внутри

фирмы создает опасную жесткость, лишает ее выбора, так как производитель

 

б

 

компонентов может стать «внутренним монопо истом», способным назна-

и

 

». С 60-х годов

чать более высокие цены для своих «домашних потребителейл

все автомобильные корпорации предпоч тают меть двойной источник ком- понентов внутренний и внешний, с постоянным увеличением роли послед-

него. Так, «Дженерал моторс» и «Форд мотор» увеличили долю внешних ис-

точников снабжения до 55%.

ая

б

 

В настоящее время отношения между крупными фирмами и поставщи-

н

 

 

ками комплектующих изделий существенно изменились. Раньше поставщики

компонентов были изведе ы до роли сателлитов, играющих зависимую,

подчиненную роль по от ошению к головной фирме, осуществляющей сбор-

ку.

р

о

 

 

 

 

 

не только продают товары и услуги. Они также

 

Сегодня п ставщикин

снабжают пот ебителей информацией и, в свою очередь, используют инфор- мационнуютбазу данных своих покупателей. Они находятся в отношениях партнерствак со своими клиентами.

еВ японских фирмах развита практика перекрестного владения акциями лсборочными заводами и поставщиками деталей. Для Японии характерна так- же территориальная близость между поставщиками и потребителями компо- нентов. Иначе трудно поддерживать график поставок точно в срок. Стороны активно сотрудничают с целью обеспечения стандартов качества.

- определить целевые сегменты рынка;

Э

82

4.6. Маркетинг с точки зрения управления спросом

 

ка

 

 

Маркетинг - это процесс согласования возможностей комп нии и за-

 

е

 

просов потребителей. Маркетинг, согласно его широкому пониманию, - это

социально-управленческий процесс, посредством которого индивидуумы и

 

 

т

 

группы людей путём создания продуктов и их обмена получают то, что им

нужно.

и

 

 

 

 

 

Понимание маркетинга как рыночной концепции управления связано с

созданием в промышленно развитых странах новой с стемыо

регулировании

производственно-сбытовых процессов, обус овленных значительным увели-

 

б

 

чение товаров, объём производства, которых существенно превышал спрос.

и

 

управления стоят

Перед современным маркетингом как рыночной концепциил

задачи, связанные не только с изучением рынка, спроса, вкусов, желаний по- требителя, но и с воздействием на рынокб и общественный спроса. Решение этих задач предполагает реализацию следующих функций: изучение конъ- юнктуры рынка, формированиеаяспроса, развитие различных направлений

маркетинговой деятельности, св занных с организацией рекламы, стимули-

 

 

н

 

рование сбыта и управлением тов ропродвижения и др.

Существует такие по ятие, которые маркетолог всегда использует в

своём лексиконе: сегме тирование и позиционирование.

 

о

 

 

Рынки состоят из покупателей, а покупатели отличаются друг от друга

р

 

 

характеристиками, системой мотивации, потреби-

своими индивидуальнымин

тельскими п едпочтениями и многими другими параметрами. Разными могут

 

 

т

быть по ебнос и, есурсы, географическое положение, покупательские от-

 

к

 

ношения и привычки. И любой из этих переменных можно воспользоваться в

 

е

 

качестве основы для сегментирования рынка.

л

С гментирование рынка - это стратегический процесс объединения по-

 

требителей в подгруппы в пределах одного рынка для решения следующих задач:

Э

83

-выявить потребности этих целевых рынков;

-разработать товары, которые удовлетворяют эти потребностика;

-определить специальные меры продвижения товаров сообр зно ха-

рактеру этих целевых рынков. е После того, как компания проанализировала все сегм нты рынка и вы-

брала из них приоритетный (приоритетные), ее задачей с ановит ся завоева- ние этого сегмента. добиться, чтобы потребители выбиралио продукцию именно этой компании, а не других. и

Позиционирование товара на рынке означаетл предложение самого то- вара и его имиджа, которое позволит целевому сегменту рынка:

-четко понять содержание предложенияби репутацию компании;

-понять его отличие (преимущество)иот конкурентов.б

влияют макро - и микрофакторы. Маркетинговая среда состоит из микросре- ды и макросреды. Для того чтобы получить верные результаты мы должны как можно лучше и точнее произвести анализ маркетинговой среды. И я хочу начать свой анализ с рассмотрения микросреды нашей фирмы.

 

 

Микросреда представле а силами, имеющими непосредственное отно-

 

 

 

 

 

 

 

ая

шение к самой фирме и ее возможностям по обслуживанию клиентуры.

 

 

 

 

 

 

н

 

 

 

В микросреду входит внутренняя среда фирмы и руководители службы

маркетинга, к т рые ндолжны учитывать интересы разных групп внутри са-

мой фирмы.

 

о

 

 

 

 

1.

 

 

 

 

 

 

«Клиенты» - т.к. число клиентов - учебных фирм ограниченное

 

 

 

 

р

 

 

 

количество, а наша фирма является монополистом, то клиенты вынуждены

 

 

 

т

 

 

 

 

обращаться только к нам за проведением как обязательного, так и инициа-

 

 

к

 

 

 

 

 

тивного аудита. Следовательно, спрос на наши услуги будет постоянным.

л

е

2.

«Конкуренты» - В настоящий момент времени появление конку-

 

 

 

 

 

 

рентов на рынке аудиторских услуг для учебных фирм практически невоз-

янный спрос.

84

можно, что создает благоприятную ситуацию для фирмы и формирует посто-

3.«Контактные аудитории»:

 

 

 

o

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

е

ка

 

 

 

 

 

Центральный офис «Ноосфера» способствует развитию фирмы

 

«Аудит-ЭПЛ» и благотворно влияет на ее деятельность (Письмом от 01.12.00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

т

 

 

 

о проведении обязательного ежегодного аудита Центральный офис сформи-

 

ровал постоянный спрос на основной вид деятельности фирмы).

 

 

 

 

 

o

 

 

Преподаватели

лицея, администрация и

и

рганизаторы проекта

 

"TASIS" создают условия и направления работы. И конечноо

этот фактор по-

 

ложительно влияет на деятельность нашей учебной фирмы.

 

 

 

 

 

 

4.

«Маркетинговые посредники» - отсутствиел

маркетинговых по-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

б

и

б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ая

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

о

н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

р

 

среда. Это налоги, изменения налоговой системы,

 

 

 

 

Эк номическаян

 

инфляция и т.п.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

к

т

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Научный фактор, играющий немаловажную роль, вследствие то-

 

го, что наша фирма создана с целью обучения. Также научные факторы влия-

 

 

е

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ют на весь процесс обучения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

л

 

 

Технический фактор:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Э

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Э

 

 

85

o

усовершенствование товаров (бухгалтерский учет, аудиторские

проверки).

 

ка

 

 

Демографический фактор. Понижение рождаемости повлияет от-

 

е

 

рицательно на деятельность Учебной фирмы, так как понизится оличество

учащихся. А повышение общеобразовательного уровня буд т влиять поло-

жительно.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

о

т

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Маркетинговый анализ в виде матрицы с

 

 

 

 

 

 

очки зрения

 

 

 

 

 

 

 

 

управления спросом

и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Факторы

 

 

 

 

 

ВОЗМОЖНОСТИ

л

 

 

 

УГРОЗЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ФИРМЫ

 

 

 

 

Соответствие

 

 

профиля

1.

Более качественное предло-

 

1)

Текучесть кадров

лицея выбранной деятель-

жение товаров услуг;

 

 

 

в лицее, понижение

ности учебной

 

фирмы

2.

 

б

 

 

 

уровня образования;

 

Знания сотрудн ков помо-

(бухгалтерский

 

учет, ау-

гают более рациональнои

и при-

 

2)

Возможное плат-

дит)

 

 

 

 

 

 

ая

 

 

 

 

ное обучение.

 

 

 

 

 

 

быльно организовать работу.

 

 

Сотрудники фирмы

 

1) Повышение качества и произ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

водительности работы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

н

2)

Заинтересованность в

работе

 

 

 

 

 

 

 

 

 

со стороны сотрудников фирмы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Преподаватели

 

о

 

1) Преподаватель регулирует, на-

 

 

 

 

 

 

р

 

правляет деятельность фирмы и

 

 

 

 

 

т

 

является связующим звеном между

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

к

 

 

 

участниками проекта «TACIS».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2) Помощь преподавателей в ра-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

боте учебной фирмы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

е

 

 

 

 

 

Расширение рынка и увеличение

 

Появление

конку-

Унив рсальность товара.

 

 

 

 

 

 

 

объемов продаж.

 

 

 

рентов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Монопольное

 

 

положе-

1.

Установление монопольной

 

Большой

соблазн

лние на рынке.

 

 

 

 

цены;

 

 

 

 

конкурентам в связи с

Э

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

86

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Расширение рынка и увели-

возможным получени-

 

 

 

 

 

 

 

чение объемов продаж.

 

 

 

 

 

ка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ем сверх прибыли.

 

Факторы

 

 

 

 

 

ВОЗМОЖНОСТИ

 

УГРОЗЫ

е

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СЛАБЫЕ СТОРОНЫ ФИРМЫ

 

т

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Квалификация сотрудников

 

 

 

 

 

В связи с низкой квали-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и

 

 

сотрудников

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

л

фикацией

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ухудшенияо

качества това-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

б

 

ров и услуг, отсюда паде-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ние спроса на услуги.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебные фирмы работают в

 

 

и

 

 

Не полная загрузка мощ-

 

Возможность регули-

разное время.

 

 

 

 

 

б

 

 

 

ностей производства, а

 

 

 

 

рования объема продаж в

 

 

 

 

 

 

 

 

пределах спроса.

 

 

следовательно

и низкий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

объем продаж.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отсутствие постоянных и хо-

ая

 

 

 

 

Низкий уровень возмож-

 

меньшие возможности

рошо налаженных связей между

появления конкурентов.

ности планирования спро-

 

 

 

 

 

 

 

н

 

 

 

 

 

са и объема продаж.

фирмами и небольшое количе-

 

 

 

 

 

ство мероприятий совмест о с

 

 

 

 

 

 

 

 

 

другими фирмами.

 

н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

р

о

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.1. Основные концепции издержек производства

 

 

 

 

 

 

т

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классическая концепция издержек. Обстоятельное исследование из-

 

 

к

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

держек было начато классиками политической экономии. Опираясь на тео-

 

е

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рию трудовой стоимости, А. Смит и Д. Рикардо отмечали, что издержки это

л

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ср дние общественные затраты на единицу продукции (стоимость единицы продукции на среднем предприятии, или средние отраслевые затраты). Из-

держки производства определялись ими как цена производства с учетом рентных платежей.

Э

 

 

 

 

 

 

87

Марксистская концепция издержек производства основывается на

 

 

 

 

 

 

ка

трудовой теории стоимости. В процессе анализа К. Маркс делит издержки на

два вида:

 

 

 

 

е

 

Издержки производства.

 

 

 

т

 

 

 

 

 

 

Издержки обращения.

 

 

 

 

 

Издержки производства подразделяются на:

 

 

 

 

 

 

 

Издержки производства предприятия в виде затрат капи ала (капитали-

стические издержки производства).

 

 

и

 

 

 

Издержки производства общества (действ тельныео

издержки произ-

водства товара).

 

б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Издержки производства предприятия представляют собой затраты ка-

 

и

 

 

 

 

 

питала на производство, которые должны понестилорганизаторы предприятия

с целью создания товаров и последующего получения прибыли. Издержки производства предприятия складываются из затрат на средства производства,

или издержек на постоянный капитал (С), и затрат на рабочую силу, или из-

 

 

ая

, издержки производства

держек на переменный капитал (V). Следовательноб

на уровне предприятия выступают в виде затрат капитала (К):

К = С + V.

н

 

 

 

 

 

Издержки производства общества общая сумма затрат живого (не-

обходимого и прибавоч ого) и овеществленного труда, выраженного в стои-

 

о

мости сырья, машин, оборудования и т. д. Эти затраты труда образуют стои-

р

 

мость товара (T = C +н+ V + M). После реализации товара капиталист возме-

щает зат аты на с едства производства (C) и оплату необходимого труда (V)

 

 

т

и присваивает в виде прибыли прибавочную стоимость (M).

 

 

к

 

е

Издержки обращения. Кроме издержек производства К. Маркс выде-

ляет издерж и обращения. Однако в образовании стоимости участвуют не

л

 

 

все изд ржки обращения, а лишь те, которые представляют собой продолже- ние процесса производства (затраты на транспортировку товаров, их хране- ние, расфасовку, упаковку). Издержки обращения, связанные с торговлей, К. Маркс определяет как непроизводительные.

Э

88

В последнее время издержки обращения получили новую трактовку. Американский экономист Р. Коуз ввел понятие трансакционных издержек, к которым относятся главным образом затраты в сфере обращения (р сходы на рекламу, получение и обработку информации, содержание рын а и т. д.). К.

Эрроу сравнил трансакционные издержки в экономике с эфф ктом трения в

 

 

 

 

 

 

 

ка

физике. Отсюда главное назначение рынка заключается в экономии трансак-

ционных издержек.

 

 

 

 

т

е

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В XIX в. теория издержек производства сложилась в двух вариантах

объективном и субъективном.

 

 

 

о

 

 

 

В первом из них издержки производства товара сводились к затратам

 

 

 

и

 

 

 

 

труда (фактически к затратам переменного капита а), земли (к ренте), капи-

тала (к средней прибыли). В дальнейшем они сталил

называться факториаль-

ными издержками производства.

 

б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Субъективная трактовка издержек производства была предложен анг-

 

и

 

 

 

 

 

 

лийским экономистом Н. Сениором теория воздержания»). Субъективные

издержки определялись им как суммабжертв рабочих (рабочий жертвует до-

зер разработал «субъектив уюаятеорию издержек альтернативных возможно-

сугом ради производства) и капиталистов (капиталист воздерживается от не-

медленного потребления к питала). Позднее австрийский экономист Ф. Ви-

стей», согласно которой действительные издержки производства данного то-

 

 

 

 

 

 

н

 

вара равны наивысшей полезности тех благ, которые общество могло бы по-

лучить, если бы по другомун

использовало затраченные производственные ре-

 

 

 

 

р

о

 

 

сурсы. По «закону издержек» Ф. Визера капиталистическое производство

 

 

 

т

 

 

 

 

выступает в виде сверхрациональной экономики, в которой распределение

 

 

к

 

 

 

 

 

ресурсов происходит таким образом, что полезности на единицу затрат вы-

 

е

 

 

 

 

 

 

равниваются во всех сферах и достигается наивысшая полезность использо-

л

 

 

 

 

 

 

 

вания р сурсов в рамках всего общества. Следует отметить, что принцип максимизации, по определению М. Блауга, – это упорядоченный перебор до- пустимых состояний в экономике. Для того времени он являлся практически неосуществимым.

Э

89

Теория объективных издержек производства в дальнейшем приняла форму теории предельных издержек производства, которые рассматривались как совокупность всех затрат на худших предприятиях, находящихся на гра- ни банкротства, «на пределе».

В конце XIX в. А. Маршалл попытался объединить субъ ктивную и

 

 

ка

объективную теории издержек производства. Издержки производства были

т

е

 

признаны им определяющими только для «цены предложения», цены, обес-

и

 

печивающей необходимую для производителя прибыль. В целом цена, по

мнению А. Маршалла, находится под воздейств ем не толькоо

издержек (че-

рез «цену предложения»), но и предельной по езности товара, определяющей

 

б

 

спрос на данный товар или цену спроса. Соотношение этих двух сил пред-

и

 

и цены товаров.

ложения и спроса определяют масшта ы производствал

Теория издержек производства в таком в де вошла в качестве составной час- ти в теорию спроса и предложения.

 

ая

издержек производства.

5.2. Современная концепцияб

Постоянные, переменные и экономические издержки

н

 

 

Распространенные в з п дных странах современные концепции осно-

вываются на неоклассической теории издержек производства, базирующейся

на использовании теориин предельной полезности и существенно отличаю- щейся от марксистской как сущностно, так и терминологически.

ставляют собой суммуо затрат на приобретение факторов производства. В

Постоянные и переменные издержки. Издержки производства пред-

1923 г. аме иканский экономист Дж. Кларк ввел деление издержек на посто-

 

 

 

р

янные и переменные. Если в марксистской концепции постоянные издержки

 

 

т

представляют собой затраты на постоянный капитал, то у Дж. Кларка к ним

 

 

к

 

относятся те затраты, которые не зависят от объема произведенной продук-

л

е

 

 

ции. К переменным издержкам относятся затраты, величина которых непо- средственно зависит от количества произведенной продукции (затраты на

Э

90

сырье, материалы, зарплату). Структуры постоянных и переменных издержек

изображены на рис. 11.1 и рис. 11.2.

 

ка

 

 

Деление на постоянные и переменные издержки проводится только

 

е

 

для краткосрочного периода, в течение которого фирма не может изменить

постоянные факторы (здания, сооружения, оборудование). В долгосрочном

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

т

периоде постоянных издержек не существует. Все издержки становятся пе-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

о

 

ременными, так как все факторы подвергаются изменению, совершенствова-

нию и обновлению.

 

 

 

 

 

 

л

и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и

б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ая

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

о

н

н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

т

р

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

к

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

е

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Валовые издержки это совокупность постоянных и переменных из-

д рж к в виде денежных расходов на производство определенного объема

л

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

продукции.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]