Эк. Тема1
..pdfЭ
Тема1: Предмет и метод экономической науки.
1. Генезис современной экономической науки. |
ка |
|
2. Система современной экономической науки: ее основные составляющие.
3. |
Предмет экономической теории. |
|
|
|
т |
е |
|
4. |
Основные функции и роль экономической науки. |
|
о |
||||
5. |
Методология современной экономической науки. |
|
|||||
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Генезис современной экономической науки. |
|
||||
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
1.1. Зарождение и основные этапы развития экономической теории |
|||||
|
|
б |
л |
|
|
|
мыслителей |
Древнего |
|
|
|
|
мировой |
||
цивилизации. Древнеиндийские «Законы Ману» (IV-III вв. до н. э.) обосно- |
|||||||
|
|
и |
|
|
|
|
|
вывали существовавшее в то время общественноеб разделение труда и отно- шение господства и подчинения. В трудах древнекитайских мыслителей,
среди которых особенно выдел лся Конфуций, обосновывается резкое отме- |
||
|
н |
ая |
жевание умственного труда от физического. Причем первый объявляется мо- |
||
н |
|
|
нополией «высших» слоев, а второй - уделом «простолюдинов», основную |
массу которых составляли рабы. Выдающийся мыслитель Древнего Китая Сюнь Цзы призывал к освобождению рабов- земледельцев и рабов- ремесленник в. Он считал, что «накопленным богатством» должны пользо-
ваться все люди, которые равны от рождения, и люди из народа могут поль- |
|||
|
|
|
о |
зоваться правом частной собственности на землю. |
|||
|
|
р |
|
Дальнейшее развитие экономическая мысль получила в Древней Гре- |
|||
|
т |
|
|
ции. Взгляды древнегреческих мыслителей (Ксенофонта, Платона, Аристоте- |
|||
к |
|
|
|
ля) образуют теоретически исходные пункты современной экономической |
|||
наукие. Например, идея о полезности как основы ценности хозяйственных |
лблаг и правильном обмене хозяйственных благ как обмене эквивалентов и др. В связи с тем, что в условиях рабовладения физический труд считался не-
Э
2
приличным для свободного гражданина, продукт оценивался только полезно- |
||
стью, а не трудом. |
|
ка |
|
|
|
Экономическая мысль Древнего Рима являлась своего рода продолже- |
||
|
е |
|
нием экономической мысли Древней Греции. Здесь мы та же встречаем |
обоснование необходимости рабства, но в высказываниях римских мыслите-
лей уже находят свое отражение упадок и разложение рабовлад льческого
строя. Так, Сенека утверждал, что по природе все люди равны. Он писал: |
|
т |
|
«Они рабы. Но они люди». Сенека осуждал рабство, выступал против рос- |
|
товщичества, хотя сам через вольноотпущенников зан малсяо |
ростовщичест- |
ный труд необходимым и святым делом. Апостол Павел завещал: «Если кто
вом и был очень богат. Идеи Сенеки оказали влияние на христианство. |
|||
|
|
и |
|
Христианство принесло с собой коренной переворот в общем взгляде |
|||
на хозяйственную деятельность. Оно объявило самыйл |
простой хозяйствен- |
||
и |
б |
|
|
не хочет трудиться, тот пусть и не ест». Принцип справедливой цены, соци-
альной, а не индивидуальной оценки продуктов и многие другие экономиче- |
|
ая |
степени в христианском учении. Но |
ские проблемы изложены в той или инойб |
это еще не было систематизированное учение об экономике, хотя термин «экономия» впервые введен в оборот Аристотелем, исследовавшим рабовла-
дельческие хозяйства. Термин «экономия» состоит из двух греческих слов: |
||||||
«ойкос» - дом, хозяйство, « омос» - учение, закон. |
||||||
|
|
|
|
|
н |
|
|
Как наука эко омическая теория возникла в XVI-XVII вв. в период |
|||||
становления капитализман |
, зарождения мануфактуры, углубления обществен- |
|||||
|
|
|
р |
о |
|
|
ного разделения т уда, расширения рынков, интенсификации денежного об- |
||||||
|
|
т |
|
|
|
|
ращения. На э и процессы экономическая наука откликается появлением |
||||||
|
к |
|
|
|
|
|
мер ан илизма. |
|
|
|
|||
|
е |
|
|
|
|
|
л |
Сущность учения меркантилистов сводится к определению источника |
происхождения богатства, но трактовали они этот вопрос неправильно, так как источник богатства они выводили из сферы обращения, а само богатство отождествляли с деньгами, отсюда и название «меркантильный» - денежный.
Э
3
Идейно близкой к меркантилизму является политика протекционизма, направленная на защиту, ограждение национальной экономики от конкурен- ции со стороны других государств путем введения таможенных б рьеров, ог- раничений проникновения в страну иностранных товаров и капиталов.
Особую популярность среди меркантилистов имели Томас Ман и Ан- |
|||||
туан Монкретьен де Ваттевиль. |
|
|
|
е |
ка |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Томас Ман - купец, богатый английский экономист. С ав купцом и на- |
|||||
|
|
|
т |
|
|
жив солидное состояние, он передал свой опыт в двух небольших сочинени- |
|||||
ях: «Рассуждение о торговле Англии с Ост-Инд ей» |
и |
«Богатствоо |
Англии во |
||
внешней торговле или баланс нашей внешней торгов и как результат нашего |
|||||
|
б |
|
|
|
|
богатства». В то время торговля и обращение денег играли настолько боль- |
|||||
и |
|
|
|
|
|
шую роль, что слова «торговля» и «экономика» лсчитались почти однознач-
ными. Томас Ман главным видом кап тала сч тал торговый капитал, богат- ство олицетворял с денежной формой, а путем обогащения признавал тор-
говлю, в которой вывоз товаров прео ладает над ввозом, что приносит при- |
||
|
ая |
б |
ращение капитала, богатство. |
||
Антуан Монкретьен вошел в историю как яркий представитель мер- |
||
н |
|
|
кантилизма во Франции, который обессмертил свое имя тем, что ввел в науч- ный оборот термин «политическая экономия». С выходом в свет его книги
«Трактат по политической экономии» (1615 г.) экономическая теория более |
||
|
о |
|
300 лет развивалась и до сих пор развивается как политическая экономия. |
||
р |
|
|
Первая часть данногон |
термина произошла от слова «политейя», что оз- |
начает госуда ственное устройство. Следовательно, политэкономия дословно |
|||
|
|
|
т |
переводи ся как законы хозяйствования в рамках государства. Появление |
|||
|
|
к |
|
данного ермина в это время не случайно. оно обусловлено возрастающей |
|||
|
е |
|
|
ролью государства в первоначальном накоплении капитала и во внешней |
|||
л |
|
|
|
торговле. Последняя, по мнению Монкретьена, является источником прибы- и. «г авной целью различных ремесел» и лучшим способом приобретения могущества государства. А. Монкретьен видел разницу между деньгами и богатством, благосостоянием. «Не обилие золота и серебра... делает государ-
Э
4
ство богатым, - писал он, - но наличие предметов, необходимых для жизни и |
||
|
|
ка |
для одежды...», Он был противником роскоши, которая, по его словам, «для |
||
государства чума и роковое разорение». |
е |
|
Учение Вильяма Петти (1623-1686) является как бы переходным мо- |
ментом от меркантилистов к классической (подлинной) науке - политической экономии. Его работы - «Трактаты о налогах и сборах» (1662 г.), «Слово
мудрым» (1665 г.). « Политическая анатомия Ирландии» (1672 г.), «Полити- |
|
|
т |
ческая арифметика» (1676 г.), «Кое-что о деньгах» (1682 г.). П следняя рабо- |
|
та оценена Ф.Энгельсом как шедевр политической эконоо |
-мии. Заслуга В. |
и |
|
Петти в том, что он впервые объявил источником богатства труд и землю. |
Известно его изречение: «Труд есть отец и активнейший принцип богатства, |
|||
а земля - его мать». |
|
|
л |
Новое направление в развитии эконом ки как науки представлено фи- |
|||
|
|
б |
|
зиократами, которые явились выразителями интересов крупных землевла- |
|||
|
и |
|
|
дельцев. Главным представителем и основателем этого направления был |
|||
Франсуа Кенэ (1694-1774). Он родилсябв семье землевладельца, получил от- |
после научных работ по медицинеаяФ.Кенэ написал главный свой труд по по-
личное медицинское и юридическое образование, был придворным врачом Людовика XV, пользов лся покровительством мадам Помпадур. В 52 года
литической экономии «Экономическая таблица», где была сделана гениаль- |
|||
|
|
н |
|
ная попытка анализа макроэкономического равновесия с позиции установле- |
|||
ния определенных балансовыхн |
пропорций между натуральными и стоимост- |
||
р |
о |
|
|
ными элементами общественного продукта. Ф.Кенэ опроверг учение меркан- |
тилис ов в ом, что обмен создает богатство: источником богатства он объя-
вил не прос о руд в земледелии, а именно превышение продукта произве- |
|||
|
|
|
т |
денного над потребленным в сельском хозяйстве. Ограниченность его учения |
|||
|
|
к |
|
в том, что источником богатства считался труд только в земледелии. |
|||
|
е |
Дальнейшее развитие экономическая наука получила в трудах Адама |
|
|
|
|
|
Смита (1723-1790 гг.) и Давида Рикардо (1772-1823 гг.). |
|||
л |
|
|
|
Э
5
Адам Смит родился в маленьком шотландском городке Керколди в се- мье главного контролера таможни его величества. Он получил хорошее обра- зование, окончил два университета, приобрел фундаментальные зн ния по философии, политическим наукам, математике, астрологии, юриспруденции,
социологии и экономике. Его первая книга - «Теория нравств нных чувств». |
|||||
Он - автор «Истории цивилизации Англии». |
|
|
|
е |
ка |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
А. Смит вошел в историю экономической мысли как основоположник |
|||||
|
|
|
т |
|
|
классической политической экономии. В возрасте 44 лет н решил исполнить |
|||||
грандиозный и даже чудовищный, по выражению некоторыхо |
биографов, план |
||||
|
|
и |
|
|
|
- дать миру теорию социально-экономического устройства. Через 10 лет пол- |
|||||
|
б |
|
|
|
|
ного отшельничества он выпустил книгу «Исс едование о природе и причине |
|||||
и |
|
|
|
вся сумма на- |
|
богатства народов» (1777 г.). В этой книге систематизированал |
копленных к тому времени экономическ х знаний, тем самым А. Смит вы-
либерализма, минимального вмешательстваб государства в экономику, ры- ночного саморегулирования на основе свободных цен, складывающихся в за-
полнил свою историческую задачу. Основная идея в учении А.Смита - идея
сти, возвысил роль производительногоая труда как создателя стоимости, пока-
висимости от спроса и предложения. Эти экономические регуляторы он на-
зывал «невидимой рукой». А.Смит заложил основы трудовой теории стоимо-
зал значение разделе ия труда как условие повышения его производительно- |
|||||
|
|
|
|
|
н |
сти, впервые отметил, что в образовании стоимости лежит не только живой, |
|||||
но и овеществленныйнпродукт - «перенесенная стоимость», создал учение о |
|||||
|
|
|
р |
о |
|
доходах, четко сфо мулировал принципы налогообложения и многое другое. |
|||||
|
|
т |
|
|
|
Его исследование стало как бы библией для ученых-экономистов Запада. |
|||||
|
|
к |
|
|
|
|
е |
Давид Рикардо родился в семье богатого коммерсанта. С 1793 по 1812 |
|||
гг. занимался коммерческой деятельностью, нажил миллионное состояние. |
|||||
л |
|
|
|
|
|
Будучи крупным землевладельцем, посвятил себя научной работе. Он про- до жил разработку теории А.Смита, преодолев некоторые недостатки его учения. Главный труд Д.Рикардо - «Начала политической экономии и нало- гового обложения» (1809 и 1817гг.). Он показал, что единственным источни-
Э
6
ком стоимости является только труд рабочего, который и лежит в основе до- ходов различных классов (заработной платы, прибыли, процента, ренты), что прибыль есть результат неоплаченного труда рабочего; сформулиров л з ко- ны обратно- пропорциональной зависимости между заработной платой и
прибылью, указал на тенденцию к понижению нормы прибыли, рас-крыл ме- |
|||||
|
|
|
|
|
ка |
ханизм дифференциальной ренты. Его учение легло в основу английского |
|||||
утопического социализма. |
|
|
т |
е |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
На ошибки классической школы неоднократно указывали русские эко- |
|||||
номисты в конце XIX - начале XX вв. Так, B.Я.Железновописал, что класси- |
|||||
|
|
и |
|
|
|
ческая школа облекла свои положения в абсо ютную формулу, считая свои |
|||||
|
б |
|
|
|
|
теоретические выводы пригодными для объяснения хозяйственных явлений |
|||||
и |
|
|
нормального строя |
||
всех времен, а принципы вечными постулатами созданиял |
экономических отношений. Этим самым класс ческая школа исключала спо- собность к историческому развитию. Крупным недостатком классической
экономики было игнорирование роли государства в хозяйственной жизни. И |
||
|
ая |
монархии они невольно уменьша- |
это понятно: при ненависти к абсолютнойб |
||
ли значение государственного регулирования человеческих отношений. |
||
н |
|
|
Определенным эт пом эволюции мировой экономической мысли стали труды швейцарского эко омиста и историка Жана Шарля Леонара Симонда
де Сисмонди (1773-1842). Он учился в Женевском университете, жил во |
||
|
о |
|
Франции, Великобрита ии, Италии. Главный его труд - «Новые начала поли- |
||
р |
|
|
тической эк н мии» (1819н |
г.). Сисмонди выступал с критикой экономическо- |
го механизма капиталистического общества. В центр экономического учения |
||
|
|
т |
Сисмонди с авил аспределение, от которого зависят потребление и произ- |
||
|
к |
|
водство. Он считал, что политическая экономия призвана быть наукой со- |
||
|
е |
|
вершенствования социального механизма ради счастья человека. |
||
л |
Ид ю создания будущего общества, каждый в своем понимании, вы- |
|
|
двину и социалисты-утописты Анри Клод Сен-Симон (1760-1825), Шарль Фурье (1772-1837) - Франция и Роберт Оуэн (1771-1858) - Великобритания. Они выступили с критикой капитализма и требованием реорганизации про-
Э
7
изводства, распределения и потребления, отмены частной собственности, ли- квидации противоположности между умственным и физическим трудом, ус- тановления справедливой социальной системы. Последнюю Сен-Симон на- звал индустриализмом, Фурье - гармонией, Оуэн - коммунизмом. Они были
против революции и политической борьбы. |
|
|
ка |
|
|
|
|
Опираясь на высшие достижения классической школы политической |
|||
|
т |
е |
|
экономии, К.Маркс и Ф.Энгельс создали теоретическую концепцию, полу- |
чившую обобщенное название «марксизм». Их идеи в т ой или иной степени были дополнены и несколько переработаны В.И.Лен ным, а также русскими
и советскими экономистами до 80-х годов XX в. |
и |
|
|
|
|
Марксизм или теория научного социализма (коммунизма) - важнейший |
||
этап в теоретической экономике, представляющийл |
собой всестороннее ис- |
|
и |
б |
|
следование законов развития капитал ст ческого общества и концепцию со- |
циализма (коммунизма) как новой экономическойб системы. Последняя ха- рактеризуется формированием социалистических принципов: общественная собственность на средства производстваая , отсутствие эксплуатации наемного
труда, равная плата за равный труд, всеобщая и полная занятость, ведение
хозяйства по единому пл ну.
Карл Маркс (1818-1883) - немецкий мыслитель-энциклопедист, родил-
ся в семье адвоката. Отличаясь большой работоспособностью и увлеченно- |
||||||
стью, |
|
|
|
|
н |
|
К.Маркс и его м огочисленная семья жили в бедности, потому что он |
||||||
почти никогда не имелн |
плачиваемой работы. Финансовую поддержку он по- |
|||||
|
|
|
|
р |
о |
|
лучал в основном от родителей жены - баронессы фон Вестфален и от своего |
||||||
друга |
|
т |
|
|
|
|
и со атника Ф.Энгельса, потомственного фабриканта. С именем |
||||||
|
|
к |
|
|
|
|
К.Мар са связана попытка людей построить общество без частной собствен- |
||||||
|
е |
|
|
|
|
|
ности на средства производства, опираясь на экономику государственного |
||||||
л |
|
|
|
|
|
|
типа, р гулируемую из центра. Главный труд К.Маркса «Капитал» сделал ав- тора одним из величайших экономистов мира. Ф.Энгельс называл «Капитал» биб ией рабочего класса. Несмотря на сложный язык и некоторые несоответ- ствия отдельных положений теории с жизнью, на которые указывал и
Э
8
Ф.Энгельс, это произведение можно отнести к шедеврам немецкой науки. Главные открытия К.Маркса заключаются в том, что он раскрыл законы раз- вития капитализма, его внутренний источник самодвижения - противоречия, создал учение о двойственном характере труда, воплощенного в товаре, и
прибавочной стоимости, показал исторически приходящий характ р капита- |
|||||
лизма как формации, раскрыл сущность абсолютной рен ы и |
.д. |
ка |
|||
|
|
|
|
е |
|
Догматическое изложение главных идей марксизма при попытке по- |
|||||
строения социалистического общества в отдельных странах |
т |
казало плохую |
|||
услугу этому великому для своего времени учен ю. Конечноо |
же не лишено |
||||
|
|
и |
|
|
|
оно и отдельных недостатков. Одним из них является то, что главное внима- |
|||||
|
б |
|
|
|
|
ние в труде уделялось антагонизму классов, а практические рекомендации |
|||||
и |
|
|
|
|
|
для процветания общества в настоящем оказалисьлна заднем плане. |
|
История лишь частично подтвердила справедливость положений и вы- водов марксистской экономической теории. Так, мысли К.Маркса об абсо-
лютном обнищании пролетариата в условиях капитализма, о капиталистиче- |
||
|
ая |
оказались ошибочными. |
ском обществе как сугубо эксплуататорскомб |
||
Идеи, изложенные в работах К.Маркса, нашли отдельных последовате- |
||
н |
|
|
лей среди известных российских и западных экономистов. В то же время марксизм и в прошлом, и в астоящем сурово критиковался и продолжает
критиковаться. |
о |
|
||
|
|
|
|
|
|
Таким образом, классическая школа теоретической экономики, заро- |
|||
|
|
р |
|
|
дившаяся на рубеже XVIIн |
и XVIII вв., просуществовала с различными моди- |
|||
фикациями до конца XIX в. Она была теорией аналитического типа, то есть |
||||
|
т |
|
|
|
изучала сущнос ь экономических явлений и их внешние формы, и классифи- |
||||
|
к |
|
|
|
цировала э ономические категории по определенной схеме, согласно которой |
||||
|
е |
|
|
|
сфера производства была объявлена первичной по отношению к сфере обра- |
||||
л |
|
|
|
|
щения, а главной, исходной категорией, объявлялась трудовая стоимость (в другой трактовке - издержки производства).
В конце XIX - начале XX вв. происходит отказ от теории классической школы, который характеризует переход от аналитического типа науки к сис-
Э
9
тематическому, переход от вопроса «В чем сущность данного явления?» к |
||
|
|
ка |
вопросу «Как экономические явления взаимодействуют?» В это время и |
||
формируются основные направления экономической мысли XX в. |
|
|
т |
е |
|
1.2. Основные направления современной экономич ской мысли. |
||
К числу современных направлений экономической мысли принято от- |
||
носить экономические теории, сформировавшиеся в конце XIX - начале XX |
|
|
|
|
|
и |
|
вв. Они представлены широким разнообразием позиций, взглядов, концеп- |
||||||
ций. |
|
|
|
|
|
о |
Главные направления современной экономической мысли: |
||||||
1) |
неоклассическое; |
и |
б |
л |
|
|
|
|
|
||||
2) |
кейнсианское; |
|
|
|
||
|
|
|
|
|||
3) |
институционально-социолог ческое. |
|
|
|
|
Неоклассическое направление возникло в конце XIX в. как реакция на
экономическое учение К.Маркса, его критическое осмысление. Оно господ- |
|
ая |
свободную конкуренцию. Класси- |
ствовало до 30-х годов XX в. и воспевалоб |
ками этой теории стали экономисты австрийской школы Карл Менгер, Фрид-
|
|
|
н |
рих фон Визер, Эйген фон Бем-Баверк, а также английский экономист Стен- |
|||
ли Джевонс. |
|
|
|
Кризис и Великая депрессия показали невозможность свободной кон- |
|||
|
|
о |
|
куренции преодолеть противоречия, решить все социально-экономические |
|||
|
р |
|
|
проблемы общества. Внсвязи с этим появляется новое экономическое учение - |
кейнсианство, т ебующее серьезного вмешательства в экономику государст- |
|||
ва. |
|
к |
т |
|
|
||
|
|
|
|
|
е |
В 70-80-е гг., когда чрезмерное вмешательство государства в экономи- |
|
|
|
|
|
ку стало тормозить развитие общественного производства, снова становится |
|||
л |
|
|
|
актуальным неоклассическое учение. Таковым оно остается по настоящее время. В западной экономической литературе это направление получило на- звание «новой классической экономики».
Э
10
Современная экономическая наука, получившая название «Эконо- микс», которая, по существу, излагает принципы экономики в свободной ры- ночной системе, имеет в своей основе маржинальную экономическую тео- рию, зародившуюся в последней трети XIX в.
Курс «Экономикс» впервые начал читаться в Кембриджском универси- |
||
|
|
ка |
тете А.Маршаллом в 1902 г., он сменил курс политической экономии класси- |
||
т |
е |
|
ческой школы Дж.С.Милля. В 1890 г. вышла книга Альфреда Маршалла
и |
|
«Принципы экономикс», которая в России переведена как «Принципы поли- |
|
тической экономии». И здесь нет ошибки, так как А. Маршалло |
под термином |
«экономикс» подразумевал политическую экономию. Появление термина |
||
|
б |
|
«экономикс» не случайно. Во-первых, это объясняется рационализмом аме- |
||
и |
|
, экономический кризис |
риканцев, их склонностью к сокращениям. Во-вторыхл |
в конце XIX в. и почти 20-летняя депресс я показали несостоятельность го- сударственного вмешательства в экономику. А. Маршалл, воспевавший идею
свободной конкуренции и рынка, не мог не ограничивать роль государства в |
||
|
ая |
в новом термине, в котором |
рыночной экономике, что и получило отражениеб |
||
исчезла первая часть прежнего названия науки. |
|
|
н |
|
|
Сегодня под таким н зв нием выходят в свет многочисленные учебни- ки по теоретической эко омии. Наиболее популярным считается учебник П.
Самуэльсона «Экономикс». В нем автор подчеркивает, что «экономическая |
|
|
о |
теория, или политическая экономия, как ее обычно называют, тесно соприка- |
|
р |
|
сается с социальныминнауками, экономикой домоводства, управлением пред- |
приятием, но имеет свой предмет» Самуэльсон П. Экономикс. М.1998. Ч 1.. |
||
|
|
т |
|
Таким об азом, экономике и политическая экономия в англоамерикан- |
|
|
к |
|
ской ли ературе рассматриваются как синонимы. |
||
|
е |
|
л |
В российской экономической литературе до недавнего времени термин |
«экономикс» рассматривался как название буржуазной экономической науки. Отрицание этой науки требовала не только чрезмерная идеологизация, осно- ванная на классовых подходах ко всем экономическим проблемам, но и прак-