- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося формируемые в результате освоения дисциплины «Экономика образования»
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •4.2. Лекционные занятия, их содержание
- •4.3. Практические (семинарские) занятия, их содержание
- •4.4. Используемые образовательные технологии
- •4.5. Организация самостоятельной работы
- •5. Оценочные средства для текущего, промежуточного и итогового контроля успеваемости.
- •5.1. Текущий контроль.
- •5.1.1.Задания к теме 1. Задание 1. Работа с учебной литературой
- •Задание 2. Заполните таблицу. Основные экономические школы и направления
- •5.1.2.Задания к теме 2.
- •Литература
- •Ответ-рецензия
- •5.1.3.Задания к теме 3.
- •1. Письменно выполните тесты
- •2. Заполните таблицу
- •5.1.4.Задания к теме 4 и 5
- •1. Письменно выполните тесты
- •2. Заполните таблицу, дав характеристику рынков по степени ограничения конкуренции
- •5.1.5.Задания к теме 6
- •1. Письменно выполните тесты и задачи
- •5.1.6.Задания к теме 7.
- •1. Письменно выполните тесты
- •5.1.7.Задания к теме 8.
- •Литература
- •5.2. Форма итогового контроля – экзамен
- •5.3.1. Примерный перечень вопросов к экзамену
- •5.4. Условия выставления экзамена:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4.4. Используемые образовательные технологии
|
№ п/п |
Виды учебной работы |
Образовательные технологии |
|
1. |
Лекция |
Вводная лекция. Информационная лекция с элементами обратной связи. Информационная лекция с элементами дискуссии. Лекция с элементами обратной связи. Лекция – информация. Лекция с элементами дискуссии. |
|
2. |
Лабораторное занятие |
Семинар по обобщению и углублению знаний с элементами дискуссии, практическое занятие с элементами дискуссии, практическое занятие в форме практикума, семинар с элементами дискуссии, семинар - коллоквиум. |
|
3. |
Самостоятельная работа студентов в ходе аудиторных занятий |
Письменный опрос студентов по содержанию темы, выступление с докладами, выполнение тестов и решение задач, обсуждение проблемных вопросов. |
4.5. Организация самостоятельной работы
В изучении экономических дисциплин важную роль играет самостоятельная работа, направленная не только на закрепление теоретических знаний, но и на выявление и развитие у бакалавров качеств и черт профессионала, предпринимателя и руководителя образовательного учреждения.
В данном разделе предлагаются различные формы самостоятельной работы студентов. Бакалавры осваивают новые категории, готовят ответы на разнообразные вопросы для самоконтроля по темам курса, выполняют ситуационные задания. Раздел содержит учебные задания для подготовки докладов и рефератов, тесты, основную и дополнительную литературу для освоения курса, вопросы для рассмотрения и обсуждения на занятиях, разнообразные практические задания, для выполнения которых необходимо, прежде всего, освоить теоретический материал по темам курса.
|
Учебная неделя |
Кол-во час. |
Наименование разделов и тем |
Виды и формы самостоятельной работы |
|
1 неделя |
4 |
Тема 1. Экономика: предмет и метод
|
Выполнение практического задания. Заполнение таблицы. |
|
2 неделя |
3 |
Тема 2. Производство как основа развития общества |
Выполнение практического задания. Рецензия статьи. |
|
3 неделя |
4 |
Тема 3. Экономические системы и модели организации экономических систем |
Выполнение практического задания. Заполнение таблицы. |
|
4 неделя |
7 |
Тема 4. Рынок и механизм его функционирования Тема 5. Конкуренция и монополия |
Выполнение тестов и решение задач. Выполнение тестов. Заполнение таблицы. |
|
5 неделя |
7 |
Тема 6. Предприятие в системе рыночных отношений Тема 7. Рынок факторов производства |
Письменная работа. Письменный опрос, тестирование |
|
6 неделя |
4 |
Тема 8. Доходы и их распределение |
Рецензия статей. Письменная работа - выполнение тестов |
|
7 неделя |
8 |
Тема 9. Теоретические основы макроэкономики Тема 10. Макроэкономическое равновесие |
Письменная работа - выполнение тестов |
|
8 неделя |
7 |
Тема 11.Цикличность и экономический рост Тема 12. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция
|
Письменная работа - выполнение тестов. Рецензия статей. Письменная работа - выполнение тестов |
|
9 неделя |
3 |
Тема 13. Денежно-кредитная система
|
Письменная работа - выполнение тестов |
|
10 неделя |
4 |
Тема 14. Финансовая система и фискальная политика
|
Письменная работа - выполнение тестов. |
|
11 неделя |
8 |
Тема 15. Общая характеристика системы образования РФ |
Подготовка реферата. Конспект статей закона об образовании. |
|
12 неделя |
7 |
Тема 16. Методологические основы экономики образования |
Письменный опрос. |
|
13 неделя |
7 |
Тема 17. Образование как объект исследования |
Подготовка и выступления с докладом. |
|
14 неделя |
8 |
Тема 18. Финансовый механизм современной системы образования |
Письменный опрос. Решение задач. |
|
15 неделя |
7 |
Тема 19.Внебюджетное финансирование системы образования. |
Выполнение контрольной работы. |
|
16 неделя |
8 |
Тема 20. Система организации и оплаты труда педагогических работников в сфере образования. |
Письменный опрос, тестирование, подготовка к зачету с оценкой. |
|
ИТОГО: |
96 |
|
Итоговая форма контроля - зачет с оценкой |