- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося формируемые в результате освоения дисциплины «Экономика образования»
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •4.2. Лекционные занятия, их содержание
- •4.3. Практические (семинарские) занятия, их содержание
- •4.4. Используемые образовательные технологии
- •4.5. Организация самостоятельной работы
- •5. Оценочные средства для текущего, промежуточного и итогового контроля успеваемости.
- •5.1. Текущий контроль.
- •5.1.1.Задания к теме 1. Задание 1. Работа с учебной литературой
- •Задание 2. Заполните таблицу. Основные экономические школы и направления
- •5.1.2.Задания к теме 2.
- •Литература
- •Ответ-рецензия
- •5.1.3.Задания к теме 3.
- •1. Письменно выполните тесты
- •2. Заполните таблицу
- •5.1.4.Задания к теме 4 и 5
- •1. Письменно выполните тесты
- •2. Заполните таблицу, дав характеристику рынков по степени ограничения конкуренции
- •5.1.5.Задания к теме 6
- •1. Письменно выполните тесты и задачи
- •5.1.6.Задания к теме 7.
- •1. Письменно выполните тесты
- •5.1.7.Задания к теме 8.
- •Литература
- •5.2. Форма итогового контроля – экзамен
- •5.3.1. Примерный перечень вопросов к экзамену
- •5.4. Условия выставления экзамена:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
5.4. Условия выставления экзамена:
Итоговая аттестация - экзамен, предполагающий установление уровня сформированности следующей компетенций:
- способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2)
При проведении итогового контролябакалавру необходимо продемонстрировать наличие сформированной компетенции (базовый уровень) через наличие признаков, описанных в разделе 3 данной программы.
Итоговый контроль предусматривает активную работу на лекциях и практических занятиях, активное участие во всех интерактивных формах работы, выполненные задания по самостоятельно работе (СР).
Критерии оценки итоговой оценки:
– уровень готовности к осуществлению основных видов профессиональной деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой;
– уровень освоения студентом материала, предусмотренного учебной программой дисциплины;
– уровень информационной и коммуникативной культуры.
Бакалавр заслуживает:
Оценки «отлично»если, обнаруживает всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала дисциплины, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную литературу и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «отлично» выставляется усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины и их значение для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала.
Оценки «хорошо»если, обнаруживает полное знание учебного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка «хорошо» выставляется бакалаврам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.
Оценки «удовлетворительно»если, обнаруживает знание основного учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется, допустившим погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература
Закон РФ «Об образовании», 10 июля 1992, № 12 ФЗ с изм. и доп.
Закон РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», 22 августа 1996, № 125 ФЗ.
Войтов А.Г. Экономическая теория: Учебник для бакалавров. - М.: Дашков и К, 2012. // Режим доступа: www.knigafund.ru
Гукасьян Г.М. Экономическая теория. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 480 с.
История экономических учений: учебник / под ред. А.С. Квасова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. // Режим доступа: www.knigafund.ru
Курс экономической теории: Учебник для студентов вузов / Под ред. И.Н. Чепурина, М.Н. Киселевой. – Киров: «АСА», 2009. – 848 с.
Менеджмент, маркетинг и экономика образования: Учебное пособие / Ред. А. П. Егоршин. – Н. Новгород: НИМБ, 2001.
Современная экономика: учебное пособие / кол. Авторов; под ред. О.Ю. Мамедова. – М.: КНОРУС, 2010. – 320 с.
Современная экономическая наука: учебное пособие / под ред. Н.Н. Думной, И.П. Николаевой. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. // Режим доступа: www.knigafund.ru
Фомина В.П., Алексеева С.Г. Институциональная экономика: учебное пособие. - М.: Издательство МГОУ, 2011. // Режим доступа: www.knigafund.ru
Харвей Дж. Современная экономическая теория: учебное пособие. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. // Режим доступа: www.knigafund.ru
Щетинин В. П., Хроменков Н. А., Рябушкин Б. С. Экономика образования: учебное пособие. – М.: МПУ, 1998.
Экономика: Учебник / Под ред. А.И. Архипова, А.К. Большакова. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2007. – 840 с.
Экономическая теория. Экспресс-курс: учебное пособие / под ред. А.Г. Грязновой, Н. Н. Думной, А.Ю. Юданова. – 4-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2008. – 608 с.
Экономическая теория. Макроэкономика-1, 2. Метаэкономика. Экономика трансформаций: Учебник. - М.: Дашков и К, 2011. // Режим доступа: www.knigafund.ru
Экономическая теория: учебник для студентов вузов. - М.: ВЛАДОС, 2010. // Режим доступа: www.knigafund.ru
Экономическая теория. Экономические системы: формирование и развитие: Учебник. - М.: Дашков и К, 2012 г. // Режим доступа: www.knigafund.ru
Янова В.В. Экономика: Учебник. – М.: Экзамен, 2007. – 384 с.
б) дополнительная литература:
Васильев Ю.С., Глухов В.В., Федоров М.П. Экономика и организация управления вузом. – СПб.: Лань, 1999.
Винокуров М.А., Суходолов А.П. Экономика Иркутской области: В 7-х томах. – Иркутск: 1998-2011.
Ефимова Е.Г. Экономическая теория в схемах, таблицах, графиках и формулах: учеб. пособие. – М.: Флинта, 2006. – 156 сДобрынин
Ивасенко А.Г., Никонова Я.И. Макроэкономика: 100 экзаменационных ответов: учебное пособие. - М.: Флинта; НОУ ВПО «МПСИ», 2012. // Режим доступа: www.knigafund.ru
История экономических учений (современный этап): Учебник / Под общей ред. А.Г. Худокормова. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 733 с.
История экономики и экономической мысли России: учебник / общ. ред. Г.Г. Богомазов. - М.: Экономика, 2010. - 671 с.
Ковнир В.Н. История экономики России: Учебное пособие. - М.: Логос, 2011. // Режим доступа: www.knigafund.ru
Курс экономики: Учебник / Под ред. Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 534 с.
Кирцнер И. Конкуренция и предпринимательство - Челябинск: Социум, 2010. // Режим доступа: www.knigafund.ru
Макконнелл К., Брю С. Экономикс: Учебник – 14-е издание. – М.: ИНФРА-М.: 2004. – 972 с.
Мельников В.В. Государственное регулирование национальной экономики: учебное пособие. - М.: Омега-Л, 2012. // Режим доступа: www.knigafund.ru
Мэнкью Н. Принципы микроэкономики. – СПб.: Питер, 2003. – 380 с.
Плахова Л.М., Решетников Н.Н., Шимутина Е.Н. Организация труда руководителя образовательного учреждения: Учебно-методический комплекс материалов для подготовки тьюторов. – М.: АПК и ППРО, 2007. – 64 с.
Ротбард М. Власть и рынок: государство и экономика. - Челябинск: Социум, 2010. // Режим доступа: www.knigafund.ru
Самуэльсон П. Экономика: В 2-х томах. – М.: Дело, 1992.
Тупчиенко В.А. Государственная экономическая политика: учебное пособие. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. // Режим доступа: www.knigafund.ru
Управление качеством образования: Практикоориентированная монография и методическое пособие / Под ред. М. М. Поташника. – М.: Пед. об-во России, 2000.
Философова Т.Г., Быков В.А. Конкуренция. Инновации. Конкурентоспособность: учебное пособие. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. // Режим доступа: www.knigafund.ru
Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика: Пер. с англ. – М.: Дело, 1993. – 864 с.
Халевинская Е.Д. Мировая экономика и международные экономические отношения: Учебник – М.: 2003.
Хейне П. Экономический образ мышления. Пер. с англ. – М.: Дело, 1993. – 704 с.
Экономическая история мира: в 6 томах / ред. М.В. Конотопов. – М.: КНОРУС, 2008. – 384 с.
Экономическая история СССР: очерки / рук. авт. колл. Л.И. Абалкин. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 496 с.
Экономический справочник директора школы: В 2 т. /Под ред. В. И. Ерошина. – М., 1998.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Интернет-ресурсы
Библиотека – http://www.auditorium.ru/aud/lib/
Госкомстат России – http://www. g.k.s.ru
Информационное агентство – «АRBM»http://www.a.k.m.ru
Учебники, справочники и др. по экономике – http://www.alleng.ru/edu/econom3.htm
Электронная библиотека экономической и деловой литературы – http://www.aup.ru/library/
Курс экономики. Мультимедийный учебник ИДДК, 2008.
Маркетинг и реклама. Мультимедийный учебник. / Руссобит педагог, 2009.
Менеджмент. Мультимедийная энциклопедия. / Руссобит педагог, 2009.