- •«Томский политехнический университет»
- •2 ВВЕДЕНИЕ
- •1.8. Произведение растворимости
- •Сильные электролиты диссоциируют полностью, поэтому константы диссоциации сильных электролитов бесконечно велики и в справочной литературе они не приводятся.
- •Электролит
- •Карбонат бария (ПР = 5,1·10–9) более растворим, чем сульфат бария (ПР = 1,1·10–10), поэтому равновесие этой реакции смещено в правую сторону.
- •Вычисляем константу равновесия этой реакции:
- •Растворитель
- •1. ПРАВИЛА РАБОТЫ И ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
- •1.1. Общие правила работы в химических лабораториях
- •1.2. Правила техники безопасности
- •Происшествие
- •Первая помощь
- •ОЖОГИ
- •ОТРАВЛЕНИЯ
- •Отравление газами
- •Правила работы на рН-метре
- •Правила работы на кондуктометре
- •3. ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТА
- •3.4. Оформление отчета
- •Порядок выполнения опыта
- •Масса, г
- •Концентрация приготовленного раствора
- •соли
- •Порядок выполнения опыта
- •Порядок выполнения опыта
- •Порядок выполнения опыта
- •Порядок выполнения опыта
- •Порядок выполнения опыта
- •Порядок выполнения опыта
- •Порядок выполнения опыта
- •Порядок выполнения опыта
- •Порядок выполнения опыта
- •Порядок выполнения опыта
- •Порядок выполнения опыта
- •В пробирку поместите микрошпатель сухой соли NH4Cl и 2–3 капли однонормального раствора гидроксида натрия. Для ускорения реакции подогрейте раствор. Что наблюдаете в растворе? Составьте уравнение реакции в ионном и молекулярном виде.
- •6.2. Получение малорастворимых веществ
- •Порядок выполнения опыта
- •Лабораторная работа 3
- •Порядок выполнения опыта
- •Исследуемый
- •откуда
- •где λ∞ – табличная величина при 291 К или 298 К.
- •Зная степень электролитической диссоциации, вычисляют константу диссоциации вещества по известному уравнению:
- •Порядок выполнения опыта
- •моль/л
- •Исследуемый раствор
- •Дистиллированная вода
- •Глава 2. Растворы неэлектролитов
- •Глава 3. Растворы электролитов
- •Глава 6. Гидролиз
- •Приготовление раствора хлорида аммония
- •1. Почему дистиллированная вода не проводит электрический ток, а водопроводная проводит?
- •Элемент
- •KClO4
- •KClO3
- •KMnO4
- •CaCl2
- •MgCl2
- •MgSO4
- •MnCl2
- •MnSO4
- •CuCl2
- •CuSO4
- •NaOH
- •NaCl
- •NaBr
- •NaNO3
- •NaClO4
- •NaClO3
- •NiCl2
- •NiSO4
- •HgCl2
- •AgNO3
- •HClO4
- •ZnCl2
- •ZnSO4
- •Хлор
- •HCNO
- •Ионная сила раствора J
- •СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- •ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
- •ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Порядок выполнения опыта
1.Приготовьте для исследования сухую соль NaCl, дистиллированную воду, водопроводную воду и децимолярные растворы сахара, хлорида натрия, карбоната натрия и аммиака.
2.Для измерения проводимости NaCl в сухой стакан насыпьте поваренную соль так, чтобы она покрыла дно стакана. Опустите в соль электрод. Проводит ли ток сухая соль? Объясните наблюдаемое явление.
3.Проведите измерение удельной электрической проводимости воды и всех растворов с помощью кондуктометра (см. разд. «Измерительные приборы и некоторые операции химической лабораторной практики»).
Запишите результаты измерений в таблицу:
Исследуемый |
|
R, |
ρ, |
σ, |
раствор |
|
Ом |
Ом·см |
Ом-1·см- |
NaCl (сухая соль) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дистиллированная вода |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Водопроводная вода |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раствор сахара (0,1 М) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раствор NaCl (0,1 М) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раствор Na2CO3 (0,1 |
М) |
|
|
|
Раствор NH4OH (0,1 М) |
|
|
|
4. Объясните разницу в полученных значениях удельной электрической проводимости воды и всех растворов.
Опыт 2. Определение степени и константы диссоциации
слабого электролита
Степень и константа диссоциации слабых электролитов определяется по результатам измерения молярной электрической проводимости растворов.
Молярная электрическая проводимость (λ, см2·Ом-1·моль-1) – это электрическая проводимость такого объема раствора, в котором содержится один моль растворенного вещества, причем электроды находятся на расстоянии 1 см друг от друга. Она равна отношению удельной электрической проводимости к молярной концентрации вещества в растворе:
σ
λ = С.
132