- •Вищий навчальний заклад «укоопспілки»
- •Навчальна програма навчальної дисципліни «кооперативне право» Модуль і
- •Тема 1. Кооперація та її взаємовідносини з державою
- •Тема 2. Загальна характеристика кооперативного права
- •Тема 3. Правовий статус кооперативів, їх об’єднань і створених ними підприємств (організацій)
- •Тема 4. Право членства в кооперативі
- •Тема 5. Право кооперативного самоврядування
- •Тема 6. Право власності в кооперації та його правовий захист
- •Тема 7. Правове регулювання господарської діяльності кооперативних організацій
- •Тема 8. Правове регулювання договірних відносин кооперативних організацій
- •Модуль іі
- •Тема 9. Правове регулювання виробничої кооперації
- •Тема 10. Правове регулювання обслуговуючої кооперації
- •Тема 11. Правове регулювання споживчої кооперації
- •Тема 12. Правове регулювання кредитної кооперації
- •Іі. Тематичний план навчальної дисципліни для студентів денної форми навчання напряму підготовки 6.030502 «Економічна кібернетика»
- •Тематичний план дисципліни для студентів денної форми навчання напрямів підготовки
- •6.030509 «Облік і аудит», 6.030509і «Облік і аудит» (і)
- •Тематичний план дисципліни для студентів денної форми навчання спеціальності
- •7.03051001 «Товарознавство і комерційна діяльність»
- •Тематичний план дисципліни для студентів заочної форми навчання напряму підготовки 6.030509і «Облік і аудит» (і)
- •Тематичний план дисципліни для студентів заочної форми навчання напряму підготовки 6.030509 «Облік і аудит»
- •Методичні рекомендації до вивчення дисципліни «кооперптивне право» змістовий модуль і
- •Тема 1: Кооперація та її взаємовідносини з державою
- •2. Історичний досвід та сучасні тенденції розвитку взаємовідносин держави і кооперації
- •3. Форми і методи взаємовідносин держави і кооперації
- •Тема 2. Загальна характеристика кооперативного права
- •1. Поняття і предмет кооперативного права
- •2. Методи регулювання в кооперативному праві
- •4. Кооперативні правовідносини, їхні зміст і види. Суб’єкти кооперативних правовідносин
- •5. Джерела кооперативного права та їхні види: загальна характеристика
- •Тема 3. Правовий статус кооперативів, їх об’єднань і створених ними підприємств (організацій)
- •1. Поняття правового статусу та правосуб’єктності кооперативу. Установчі документи кооперативу
- •2. Поняття і види об’єднань кооперативів, їхній правовий статус
- •3. Правовий статус підприємств та організацій, створених кооперативами та їх об’єднаннями
- •Тема 4. Право членства в кооперативі
- •1. Поняття та юридичне значення права членства в кооперативі
- •2. Фізичні та юридичні особи як члени кооперативу. Асоційовані члени кооперативу
- •3. Умови і порядок вступу до кооперативу
- •4. Права та обов’язки членів кооперативу
- •4. Підстави та правові наслідки припинення членства в кооперативі
- •5. Юридичні гарантії реалізації права членства в кооперативі
- •Тема 5. Право кооперативного самоврядування
- •1. Поняття та зміст права кооперативного самоврядування
- •2. Структура органів самоврядування в кооперації: загальна характеристика
- •3. Загальні збори членів кооперативу як вищий орган кооперативного самоврядування. Збори уповноважених
- •4. Правління і голова кооперативу
- •5. Контрольно-ревізійні органи кооперативу
- •Тема 6. Право власності в кооперації та його правовий захист
- •1. Поняття права кооперативної власності: доктринальний зміст і законодавче втілення
- •2. Структура правовідносин кооперативної власності. Правомочності власника
- •3. Похідні правові титули майна кооперативних організацій
- •4. Правовий режим майна кооперативу та об’єднання кооперативів
- •Тема 7. Правове регулювання господарської діяльності кооперативних організацій
- •1. Поняття кооперативної діяльності, її організаційно-правові форми, види і напрями
- •2. Основні засади правового регулювання господарської діяльності кооперативних організацій
- •3. Правове регулювання зовнішньоекономічної діяльності кооперативів та їх об'єднань
- •Тема 8. Правове регулювання договірних відносин кооперативних організацій
- •1. Договірні відносини кооперативних організацій та їх правове регулювання
- •2. Загальні положення договірного права
- •3. Договірні відносини кооперативних організацій у сфері господарсько-торговельної діяльності
- •4. Договори про виконання робіт і надання послуг
- •Змістовий модуль іі. Особлива частина
- •Тема 9. Правове регулювання виробничої кооперації
- •1. Законодавство про виробничі кооперативи
- •2. Поняття виробничого кооперативу та особливості його юридичної природи
- •3. Членство у виробничому кооперативі
- •4. Управління виробничим кооперативом
- •5. Господарська діяльність виробничого кооперативу
- •6. Майно виробничого кооперативу
- •7. Майнова відповідальність виробничого кооперативу. Відповідальність членів виробничого кооперативу за зобов’язаннями кооперативу
- •8. Припинення виробничого кооперативу
- •Тема 10. Правове регулювання обслуговуючої кооперації
- •1. Законодавство про обслуговуючі кооперативи
- •2. Поняття обслуговуючого кооперативу, мета його діяльності
- •3. Види обслуговуючих кооперативів
- •4. Членство в обслуговуючому кооперативі
- •5. Майнові внески та кооперативні виплати в обслуговуючому кооперативі
- •6. Державна підтримка сільськогосподарських обслуговуючих кооперативів
- •Тема 11. Правове регулювання споживчої кооперації
- •1. Законодавство про споживчу кооперацію
- •2. Поняття споживчої кооперації та споживчого кооперативу (товариства)
- •3. Членство у споживчому кооперативі
- •4. Правове регулювання організаційно-управлінських відносин у системі споживчої кооперації
- •5. Правове регулювання відносин власності у системі споживчої кооперації
- •6. Види і напрями діяльності споживчих кооперативів (товариств), їх об’єднань і створених ними підприємств та організацій
- •Тема 12. Правове регулювання кредитної кооперації
- •1. Законодавство про кредитну кооперацію
- •2. Поняття і юридична природа кредитної спілки
- •3. Особливості створення і державної реєстрації кредитних спілок
- •4. Членство у кредитних спілках
- •5. Система органів самоврядування кредитної спілки, їх повноваження
- •6. Майнові фонди кредитної спілки, їх правовий режим
- •7. Фінансова діяльність кредитних спілок
- •8. Правовий статус асоціацій кредитних спілок. Об’єднані кредитні спілки
- •V. Індивідуальні завдання для самостійної роботи та методичні рекомендації до їх виконання
- •Перелік індивідуальних завдань для самостійної роботи студентів:
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Рекомендована тематика наукових рефератів:
- •Оцінка рівня знань при перевірці виконання індивідуальних завдань
- •Vіі. Порядок і критерії оцінювання знань поточне оцінювання знань студентів
- •Критерії оцінювання усної відповіді студента на семінарському (практичному) занятті:
- •Приклад побудови завдань для модульної контрольної роботи
- •Перелік питань до модульного контролю Модуль і
- •Модуль іі
- •Підсумкове оцінювання знань студентів
- •Порядок визначення підсумкової оцінки при вивченні вибіркової дисципліни
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •Порядок нарахування балів за видами навчальної роботи для студентів напряму підготовки 6.030502 «Економічна кібернетика»
- •Порядок нарахування балів за видами навчальної роботи для студентів напряму підготовки 6.030509 «Облік і аудит»,
- •6.030509І «Облік і аудит»(і)
- •Порядок нарахування балів за видами навчальної роботи для студентів спеціальності 7.03051001 «Товарознавство і комерційна діяльність»
- •Іх. Перелік питань до підсумкового модульного контролю з дисципліни
- •«Кооперативне право»
- •Перелік питань до модульного контролю
- •Модуль і
- •Модуль іі
- •Х. Термінологічний словник а
- •Список джерел, основної використаної та рекомендованої для поглибленого вивчення курсу літератури Нормативно-правовi акти:
- •Основна використана література
- •Рекомендована література для поглибленого вивчення курсу
Критерії оцінювання усної відповіді студента на семінарському (практичному) занятті:
2,5-3 б. – вичерпна і глибока відповідь на питання семінарського (практичного) заняття. Студент виявив всебічне, систематичне й глибоке знання матеріалу, глибоко засвоїв основну й додаткову літературу з теми, рекомендовану планом. Доповідає активно й упевнено, не прив’язаний до конспекту. Відповідь вирізняється багатством і точністю використаних термінів. Матеріал викладається послідовно й логічно. У розумінні та викладі навчального матеріалу студент виявляє науковий підхід і творчі здібності. Після завершення доповіді відповідає на всі питання викладача та одногрупників. (При цьому викладач має право поставити до трьох коротких питань за темою заняття загалом, а не лише з питання, яке висвітлював студент).
1,5-2,5 б. – студент виявляє достатньо повне знання матеріалу, не припускається у відповіді суттєвих неточностей, засвоїв основну літературу, рекомендовану викладачем у плані семінарського (практичного) заняття. Дає відповіді на запитання викладача та одногрупників. Часто звертається до конспекту.
1-1,5 б. – студент виявляє знання матеріалу в обсязі, достатньому для подальшого навчання і роботи за спеціальністю. Доповідач прикутий до конспекту, припускається помилок. Матеріал частково розкриває проблему. Відповідає на поставлені запитання з помилками, однак спроможний зі сторонньою допомогою виправити їх.
0,5-1 б. – студент відповідає, читаючи з конспекту (ксерокопії), без допомоги якого матеріалом володіє не достатньо, допускає принципові помилки. Матеріал не розкриває проблему. Відповідає на поставлені запитання тільки зі сторонньою допомогою.
до 0,5 б. – студент читає з конспекту. Матеріал розкриває проблему поверхово чи фрагментарно. На запитання викладачів та студентів відповісти не може.
0 б. – відповіді немає або вона абсолютно не розкриває сутності питання.
Отримані бали складають предметний та загальний рейтинг студента.
Однією з найважливіших вимог, що висуваються до навчально-методичного забезпечення підготовки фахівців за кредитно-модульною системою організації навчального процесу, є інформаційно-дидактичне забезпечення всіх елементів навчального плану. Особливу увагу необхідно приділити методичному забезпеченню організації самостійної роботи та виконанню індивідуальних завдань студента.
Завдання для самостійної роботи розподілені за рівнями професійної компетентності у три групи: достатній, елементарний і високий рівень підготовки, кожному з яких відповідають завдання відповідного ступеня складності.
Перша група завдань носить відтворювально-репродуктивний характер, орієнтує на опанування базового рівня навчальної програми, передбачає опанування понять і термінів, основних категорій, забезпечує базу для подальшої роботи над матеріалом. У виконанні завдань цієї групи рекомендується складання опорних конспектів та ведення словника правничої термінології, систематична робота на заняттях.
Друга група завдань носить аналітично-пошуковий характер, вимагає самостійного формування знань з питань і тем, віднесених програмою до самостійного опрацювання, аналізу інформації та здатності представити матеріал належним чином, вміння застосовувати набуті знання у вирішенні типових практичних ситуацій. У виконанні завдань цієї групи студент вільний у виборі видів і типів завдань, але вони є обов’язковою частиною модуля, оскільки забезпечують більш ґрунтовну підготовку.
Третя група завдань носить науково-дослідницький характер, спонукає до якнайповнішої реалізації творчих можливостей студентів, рекомендована тим з них, хто опанував базовий зміст навчальної програми і має здібності та інтерес до такої роботи. Ці завдання складають варіативну частину модуля і їх виконання заохочується додатковою сумою балів.
Оцінювання самостійної роботи студента здійснюється шляхом перевірки його робочого зошита, де виконуються завдання, передбачені планом самостійної роботи, а також під час поточного тестування чи співбесіди, у ході яких викладач визначає загальний рівень засвоєння студентом вузлових питань кожної з тем, винесених на самостійне опрацювання (зокрема, під час семінарських (практичних) занять). Використання тестів для поточного контролю дозволяє раціонально використовувати навчальний час і виключити суб’єктивний підхід до оцінки навчальних досягнень студента.
Водночас, у рамках навчального навантаження студента з навчальної дисципліни «Кооперативне право» передбачено години (в залежності від напрямів підготовки) на виконання індивідуального навчально-дослідного завдання, тобто на написання есе, реферату чи підготовку презентації в аудиторії. Наголошуємо на тому, що індивідуальна робота студента може не дробитися на змістові модулі, а виконуватися упродовж усього часу вивчення дисципліни, що сприяє її інтегральному характеру, дозволяє студентам глибше зосередитися на проблемі, що їх цікавить.
Для ґрунтовного вивчення навчальної дисципліни «Кооперативне право» слід самостійно виконати всі дидактичні завдання, передбачені її програмою та відповідним методичним забезпеченням (підготовка словника основних понять і термінів, тезовий виклад відповідей на теоретичні питання, письмове виконання практичних завдань для самостійної роботи). У додатковому контролі засвоєння студентом кожної з тем, винесених на самостійне опрацювання, потреби не має, оскільки цю функцію виконує рубіжний контроль (модульна контрольна робота). У ній рівномірно представлений увесь навчальний матеріал змістового модуля.
Модульна контрольна робота (МКР) складається із різнорівневих завдань, серед яких основну масу складають тестові. Тестові завдання з курсу «Кооперативне право», орієнтовані на системну контекстну інтерпретацію тієї чи іншої правової норми чи конструкції, функціонально спрямовані на розвиток професійного мислення.