- •Ответы на вопросы к экзамену по Логике
- •1. Предмет логики.
- •2. Какое общее правило категорического силлогизма нарушено в следующем примере: (пример не дан).
- •1. Возникновение логики как науки.
- •2. Приведите пример по модусу celarent I–ой фигуры категорического силлогизма.
- •1. Логика и язык.
- •2. Приведите пример camestres II-ой фигуры категорического силлогизма.
- •1. Логика и аргументация.
- •2. Приведите пример по модусу bocardo III фигуры простого категорического силлогизма.
- •1. Общая характеристика понятия.
- •2. Привести пример по модусу datisi III-ой фигуры и свести к соответствующему модусу I – ой фигуры.
- •1. Содержание и объем понятия.
- •2. Привести пример по модусу bocardo III-ой фигуры и свести к соответствующему модусу I – ой фигуры.
- •1. Виды понятий.
- •2. Определите вид силлогизма: (силлогизм не дан).
- •1. Отношения между понятиями по объему.
- •1. Операции с понятиями.
- •2. Определите модус разделительно-категорического силлогизма: (силлогизм не дан).
- •1. Общая характеристика суждения.
- •2. Определите, к какому виду дилеммы относится данный пример - к конструктивной или деструктивной: (пример не дан).
- •1. Отношения между суждениями в логическом квадрате.
- •I o
- •2. Какая ошибка имеет место в следующем примере определения понятия: (пример не дан).
- •1. Сложные суждения. Таблицы истинности для логических союзов.
- •2. Какая ошибка имеет место в следующем примере деления: (пример не дан).
- •1. Полная и неполная индукция.
- •2. Обобщить, а затем ограничить следующие понятия: (понятия не даны).
- •1. Популярная и научная индукция.
- •2. Проведите структурный анализ следующих простых суждений: (суждения не даны).
- •1. Метод сходства.
- •2. Определить количество и качество суждения, его буквенное обозначение: (суждение не дано).
- •1. Метод различия.
- •2. Составьте суждение из следующей пары понятий, учитывая распределенность их объемов: (понятия не даны).
- •1. Соединенный метод сходства и различия.
- •2. Определите вид сложного суждения и изобразите таблицу истинности используемого в нем логического союза: (суждение не дано).
- •1. Метод остатков.
- •2. Обратите следующие суждения: (суждения не даны).
- •1. Метод сопутствующих изменений.
- •2. Следуя отношениям суждений в логическом квадрате, вывести опосредованным путем из ложности суждения вида I ложность суждения вида а.
- •I o
- •1. Закон тождества
- •2. Превратить следующие суждения: (суждения не даны).
- •1. Аксиоматический метод в науке.
- •2. Соблюдается ли закон непротиворечия в следующем рассуждении: (рассуждение не дано).
- •1. Общая характеристика умозаключения.
- •2. Соблюдается ли закон исключенного третьего в следующем рассуждении: (рассуждение не дано).
- •1. Общая характеристика доказательства.
- •2. Соблюдается ли закон достаточного основания в следующем рассуждении: (рассуждение не дано).
- •1. Определение и структура доказательства
- •2. Проанализируйте состав следующего простого категорического силлогизма: (силлогизм не дан).
- •1. Прямое и косвенное доказательство.
- •2. Определите фигуру и модус следующего категорического силлогизма: (силлогизм не дан).
- •1. Доказательство и опровержение.
- •2. Соблюдается ли закон закон тождества в следующем рассуждении: (рассуждение не дано).
- •1. Закон непротиворечия.
- •2. Восстановите энтимему (сокращенный силлогизм) в полный силлогизм, укажите фигуру и модус: (энтимема не дана).
- •1. Закон исключенного третьего.
- •2. Дать правильное (через род и видовое отличие) и варианты неправильных определений следующего понятия: (понятие не дано).
- •1. Закон достаточного основания.
- •2. Восстановите энтимему (сокращенный силлогизм) в полный силлогизм, укажите фигуру и модус: (энтимема не дана).
- •1. Дедукция и индукция.
- •2. Изобразите в кругах Эйлера отношения между следующими тремя понятиями: (понятия не даны).
2. Какая ошибка имеет место в следующем примере деления: (пример не дан).
Правила деления:
Деление должно производиться по одному основанию.
Деление должно быть соразмеренным, то есть объем делимого понятия должен быть равен сумме объемов членов деления.
Деление должно быть последовательным, без скачков.
Члены деления должны исключать друг друга, то есть быть в отношении несовместимости.
Ошибки логического деления:
Деление по разным основаниям
Неполное деление
Пересечение видов (Виды никогда не пересекаются!)
№13
1. Полная и неполная индукция.
Индукция — это умозаключение от частного к общему. В результате такого умозаключения получается не достоверный, а вероятностный вывод.
Индуктивные умозаключения (кроме полной индукции) относятся к вероятностным и представляют собой переход от частных и единичных суждений к общим:
полная индукция
Схема полной индукции:
S1 есть P
S2 есть P
…
Sn есть P
S1 … Sn – исчерпывают все предметы класса S
Следовательно, все S есть P
неполная индукция — это когда заключение о принадлежности этого признака некоторой части предметов класса
Схема неполной индукции:
S1 есть P
S2 есть P
…
Sn есть P
S1 … Sn – часть класса S
Вероятно, все S есть P
Виды неполной индукции:
1) Простая перечислительная (или популярная)
Вывод по такой индукции делается при неполном знании об имеющихся фактах и случайном характере их отбора.
2) Научная индукция
В ней используются методы, повышающие достоверность вывода, прежде всего, методы установления причинной связи явлений — методы Бэкона-Милля:
Метод сходства
Метод различия
Соединенный метод сходства и различия
Метод сопутствующих изменений
Метод остатков
2. Обобщить, а затем ограничить следующие понятия: (понятия не даны).
1. Операция обобщения:
Обобщение — логическая операция, при которой переходят от видового понятия к родовому понятию (то есть расширяют множество мыслимых предметов путем изъятия видовых признаков)
Процесс обобщения представляет собой иерархию подчиненных друг другу понятий, что в круговых схемах изображается концентрическими кругами с центробежным ростом объема понятий.
2. Операция ограничения:
Ограничение — логическая операция, при которой переходят от родового понятия к видовому понятию (то есть сужают количество мыслимых предметов, прибавляя видовой признак)
Процесс ограничения является процессом обратным обобщению с центростремительным уменьшением объемов понятий. И тот и другой процессы имеют пределы.
Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятий:
Увеличение объема приводит к уменьшению содержания и наоборот.
То есть обобщая, мы увеличиваем объем понятий с одновременным уменьшением числа признаков, то есть содержания; ограничивая, мы уменьшаем объем понятий с одновременным добавлением признаков, то есть увеличиваем содержание.
№14
1. Популярная и научная индукция.
Индукция — это умозаключение от частного к общему. В результате такого умозаключения получается не достоверный, а вероятностный вывод.
Индуктивные умозаключения (кроме полной индукции) относятся к вероятностным и представляют собой переход от частных и единичных суждений к общим:
полная индукция
Схема полной индукции:
S1 есть P
S2 есть P
…
Sn есть P
S1 … Sn – исчерпывают все предметы класса S
Следовательно, все S есть P
неполная индукция — это когда заключение о принадлежности этого признака некоторой части предметов класса
Схема неполной индукции:
S1 есть P
S2 есть P
…
Sn есть P
S1 … Sn – часть класса S
Вероятно, все S есть P
Виды неполной индукции:
1) Простая перечислительная (или популярная)
Вывод по такой индукции делается при неполном знании об имеющихся фактах и случайном характере их отбора.
2) Научная индукция
В ней используются методы, повышающие достоверность вывода, прежде всего, методы установления причинной связи явлений — методы Бэкона-Милля:
Метод сходства
Метод различия
Соединенный метод сходства и различия
Метод сопутствующих изменений
Метод остатков