- •Методические рекомендации к семинарским занятиям
- •Семинарское занятие № 1
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 2
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 2
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 4
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 3
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 6
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 4
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 8
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 5
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 11
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 6
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 12
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 7
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 3
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 8
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 3
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
План самостоятельной работы студентов на занятии
№ |
Название этапа |
Описание |
Цель |
Время |
1 |
Доклад студента на тему «Религия и искусство в XIX веке. Выдающиеся деятели русской культуры и их восприятия христианства» |
Студент делает доклад на заданную тему. |
Рассмотреть названный вопрос. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи. |
10 мин. |
2 |
Обсуждение материала доклада |
Идет обсуждение материала доклада. |
Усвоение материала, нахождение причинно-следственных связей, развитие логического мышления. |
10 |
3 |
Доклад студента на тему «Христианские сюжеты в русском искусстве ХХ-XXI века» |
Студент делает доклад на заданную тему. |
Рассмотреть названный вопрос. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи. |
10 |
4 |
Обсуждение материала доклада |
Идет обсуждение материала доклада. |
Усвоение материала, нахождение причинно-следственных связей, развитие логического мышления. |
10 |
Литература Основная
Лекции.
Дополнительная
Бесы. Девятый вал (антирелигиозные и религиозные мотивы в советском и российском кино). URL: http://www.km.ru/kino/498B05888AC411D3A90A00C0F0494FCA
Материалы сайта http://www.ippo.ru/bibleyskie-mesta-i-syuzhety-v-russkoy-zhivopisi/index.html
Сарабьянов Д.В. Русский авангард перед лицом религиозно-философской мысли. URL:http://www.independent-academy.net/science/library/sarabjanov/4_4.html
Столяр М. Религия советской цивилизации. Киев: Стилос, 2010.
Семинарское занятие № 6
ТЕМА: «Образ человека в ораториях, «Страстях» и других синтетических формах»
ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: ОК-2.1
ВОПРОСЫ СЕМИНАРА.
1. Зарождение христианской музыкальной традиция на Западе и Востоке.
2. Виды богослужебной музыки в католичестве, православии, протестантизме.
3. Музыкальное творчество в Новое время (в Западной Европе и России) и христианство.
ЦЕЛЬ СЕМИНАРА:
После изучения темы студент должен иметь представление.
1. Об идеях христианской антропологии в духовной музыке.
2. Об эволюции христианской духовной музыки.
3. О влиянии христианской музыкальной традиции на европейскую музыку Нового времени (творчество Баха, Моцарта, Бортнянского, Чайковского, Танеева и др.)
После изучения темы студент должен знать.
1. Виды христианской богослужебной музыки и отличие их в западной и восточных церквях.
2. Жанры «светской» музыки, выросшие из церковной традиции.
После изучения темы студент должен уметь
- вести поиск и критически использовать литературу, необходимую для раскрытия темы.
После изучения темы студент должен сформировать навык
- устного выступления, оппонирования, ведения диалога, дискуссии.
Учебное время: 90 минут.
Место проведения занятия: учебная комната.
Оснащение: Основная и дополнительная литература по теме, учебные и методические пособия, конспекты лекций, рабочие тетради.