Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ХА_семинары_метод для студентов_стомат_1к.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
11.12.2015
Размер:
372.74 Кб
Скачать

Литература Основная

  1. Лекции.

Дополнительная

  1. Знаменский П. История русской церкви. Период V. Синодальный. URL: http://www.orthedu.ru/books/znam_rpz/znam5.htm

  2. Карташев А. В. Очерки по Истории Русской Церкви Т. 1. URL: http://www.magister.msk.ru/library/bible/history/kartsh02.htm

  3. Карташев А. В. Очерки по Истории Русской Церкви Т. 2. URL: http://www.magister.msk.ru/library/bible/history/kartsh03.htm

  4. Стремоухов Дм. Москва – Третий Рим: источник доктрины. URL: http://ec-dejavu.ru/m-2/Moskow_Third_Rome.html

  5. Ульянов Н. Комплекс Филофея. URL: http://www.ukrhistory.narod.ru/texts/ulianov-1.htm

  6. Успенский Б. А. Раскол и культурный конфликт XVII века. URL: http://ec-dejavu.ru/r/Raskol.html

  7. Цыпин В. А. История Русской православной церкви, 1917-1990. URL: http://www.sedmitza.ru/text/439986.html

Семинарское занятие № 3

ТЕМА: «Проблема свободы и личности в христианской антропологии»

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: ОК-2.1

ВОПРОСЫ СЕМИНАРА.

1. Понятие «личность» в философии и религии.

2. Устроение человека в христианской антропологии.

3. Грех и праведная жизнь как полюсы жизни.

ЦЕЛИ СЕМИНАРА:

После изучения темы студент должен иметь представление.

1. О мировоззренческих основах христианской антропологии.

2. О понятиях «дух», «душа», «тело», «плоть».

2. О понятиях «страсть», «искушение», «грех» и «праведная жизнь».

3. О понимании личности в христианской антропологии.

После изучения темы студент должен знать.

1. Концепцию сотворения и предназначения человека с точки зрения христианской антропологии.

2. Концепцию устроения человека с точки зрения христианской антропологии.

После изучения темы студент должен уметь

- вести поиск и критически использовать литературу, необходимую для раскрытия темы.

После изучения темы студент должен сформировать навык

- устного выступления, оппонирования, ведения диалога, дискуссии.

Учебное время: 90 минут.

Место проведения занятия: учебная комната.

Оснащение: Основная и дополнительная литература по теме, учебные и методические пособия, конспекты лекций, рабочие тетради.

Домашнее задание к семинарскому занятию № 6

Вопросы

темы

Номера источников

Цель деятельности

Вопросы для самопроверки

1

Понятие «личность» в философии и религии.

1, 5

Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи.

1) Как влияет природа на формирование личности человека?

2) Можно ли говорить о природе как определяющем факторе в этом процессе?

3) Как влияет на формирование личности общество?

4) Можно ли считать общество главным фактором в процессе формирования личности?

2

Устроение человека в христианской антропологии.

1, 2, 3, 4

Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи.

1) Как устроен человек с точки зрения христианской антропологии?

2) Как отличаются жизненные приоритеты у «телесного», «душевного» и «духовного» человека?

3

Грех и праведная жизнь как полюсы жизни.

1, 2, 3, 4

Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи.

1) К чему предназначен человек и какие выводы делает христианская антропология из ответа на этот вопрос?

2) Как трактуется понятие «грех» в христианской антропологии?

3) Почему «грех» - это не преступление, а болезнь?

4) Как можно вылечить эту болезнь греха с точки зрения христианской антропологии?