- •Гоу впо Минздравсоцразвития рф
- •Введение
- •Сердечный цикл. Автоматия План занятия Вопросы к занятию
- •В разные фазы сердечного цикла
- •Скорости проведения возбуждения по проводящей системе сердца
- •Нарушение проведения импульсов по проводящей системе сердца.
- •Потенциал действия клеток синоатриального узла
- •Возрастные особенности сердца
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Свойства сердечной мышцы Вопросы к занятию
- •Особенности сократимости сердечной мышцы
- •Ионы и сердце
- •Электрокардиограмма
- •Дипольная (векторная) теория
- •Происхождения электрокардиограммы.
- •Формирование элементов экг.
- •И формирование экг.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы к занятию
- •Внутрисердечная миогенная регуляция
- •Рефлекторные влияния на сердечную деятельность
- •Задания для самостоятельной работы
- •I. Общие положения
- •II. Механизмы регуляции работы сердца
- •Ситуационные задачи
- •Функции сосудистой системы основные параметры системы кровообращения. Кровообращение в капиллярах
- •Основные показатели гемодинамики
- •Кровообращение в КапиллярАх
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рефлекторная и гуморальная регуляция системного артериального давления План занятия Вопросы к занятию
- •Рефлекторная регуляция артериального давления
- •Гуморальные влияния на сосуды
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рефлекторная регуляция сосудистого тонуса.
- •1. Афферентные пути гемодинамических рефлексов
- •2. Организация сосудодвигательного центра
- •3. Эфферентные сосудодвигательные нервы
- •Заключение
Гоу впо Минздравсоцразвития рф
Новосибирский государственный медицинский университет
кафедра нормальной физиологии
Учебно- методическое пособие
ФИЗИОЛОГИЯ КРОВООБРАЩЕНИЯ
Новосибирск 2011
Печатается по постановлению ЦМК по физиологическим дисциплинам от 2 июня протокол №9
Физиология кровообращения. Учебно-методическое пособие. Новосибирск: Новосибирский Государственный медицинский университет, 2011. 75 с.
В настоящем пособии рассматриваются основные вопросы физиологии сердца и сосудов и регуляции их деятельности. Пособие составлено в соответствии с учебной программой, утвержденной Министерством здравоохранения РФ.
Предназначено для студентов лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов, а также факультета высшего сестринского образования и для начинающих преподавателей.
Автор-составитель: Перехвальская Т.В., доцент кафедры нормальной физиологии, канд. мед. наук
Редактор: Куликов В.Ю., зав. кафедрой нормальной физиологии, д. м. н., профессор
Рецензент:
Самсонова Е.Н. д.м.н., профессор кафедры патологической физиологии
Новосибирский Государственный медицинский университет, 2011
Предисловие
Физиология – наука, являющаяся теоретической основой медицинского образования врача любой специальности. Она изучает законы жизнедеятельности здорового организма. Без знания нормального течения физиологических процессов невозможно изучать закономерности развития патологических процессов, а, следовательно, и лечить больного.
Во взаимодействии с внешней средой организм всегда выступает как единое целое. Одной из основных интегрирующих его систем является система кровообращения, которая обеспечивает непрерывное движение крови в организме. При изучении системы кровообращения студенты должны усвоить как фундаментальные физиологические процессы, протекающие в сердце и сосудах (сердечный цикл, свойства сердечной мышцы, сосудистый тонус, основные законы гемодинамики, кровообращение в капиллярах, нервная и гуморальная регуляция кровообращения), так и получить современные представления на уровне последних достижений науки на клеточном и субклеточном уровне. Знание основных закономерностей кровообращения создаёт основу для понимания патогенеза различных заболеваний сердечно-сосудистой системы и в дальнейшем основу для освоения принципов их лечения и предупреждения, а также даёт возможность понимать клеточный механизм действия кардиоактивных, антиаритмических и антиангинальных фармакологических средств, используемых современной медициной. Пособие составлено в соответствии с учебной программой, утверждённой министерством здравоохранения и соответствует части 5.1.7 – 5.1.15 и 5.2 – 5.6.16 рабочей программы по физиологии человека и животных, разработанной на кафедре нормальной физиологии НГМУ.
По сравнению с предыдущими представленное издание дополнено вопросами самоконтроля и ситуационными задачами, а также основными возрастными особенностями физиологии. Пособие сопровождается схемами и рисунками, помогающими студентам изучить функции органов и систем, и предназначено для студентов второго курса всех факультетов медицинского вуза.