3.Конкретні цілі.

3.1 Знати:

1. Визначення поняття (хірургічна інфекція).

2. Класифікація хірургічної інфекції.

3. Загальні ознаки хірургічної інфекції.

4. Етіологія, клініка, діагностика інфекційного раневого процесу.

5. Основні напрями лікування інфекційного раневого процесу.

6. Особливості протікання сепсису у різних вікових групах.

7. Особливості антибактеріальної терапії при септичному процесі.

8. Профілактика і лікування сепсису.

9. Етіологію, патогенез, клінічну картину, методи діагностики, основні заходи інтенсивної терапії сепсису.

10. Причини неефективності антибактеріальної терапії при сепсисі

11. Дайте визначення клінічного синдрому - септичний шок.

12. Причини септичного шоку.

13. Клінічні прояви стадій септичного шоку.

14. Ключові ознаки септичного шоку.

15. Тріада симптомів, яка служить продромом септичного шоку.

16. Клінічні прояви септичного шоку.

17. Чим обумовлені втрати рідини при септичному шоці?

18. Діагностична програма при септичному шоці

19. Основні напрями лікування септичного шоку.

20. Чим визначається обсяг інфузійної терапії у хворих на септичний шок.

3.2. Вміти :

1. Розпізнавати клінічні ознаки Синдром системної запальної відповіді (ССЗВ) та сепсису, призначити етіотропне лікування, орієнтуватися в базових заходах інтенсивної терапії ССЗВ та сепсису. Збір скарг, анамнезу у хворих на септичний шок.

2. Скільки в середньому потрібно кристалоїдних розчинів пацієнту з септичним шоком на добу?

3. Кращий режим інфузійної терапії у хворих на септичний шок.

4. Які переваги застосування гіпертонічних (7,5%) розчинів натрію хлориду у хворих на септичний шок?

5. Які дози кортикостероїдів є оправданими у хворих на септичний шок з артеріальною гіпотензією, що погано піддається корекції?

6. Необхідні умови для успішного лікування хворих на септичний шок.

7. Розгорнути правильне лікування септичного шоку залежно від етіологічного чинника ( Гр - ; Гр+ )

8. Призначити лікування на різних стадіях розвитку процесу септичного шоку.

9. Забезпечити вірні рішення щодо профілактичних заходів по виникненню і пригніченню септичного процесу.

10. Надати корегуючи вазаконстрикторну терапію при септичному шоку.

11. Проводити лікувальні міроприємства при виникненні ускладнень в різних органах і системах організму.

3.3. Розвивати творчі здібності на основі вивченого клінічного та діагностичного матеріалу: вміти інтерпретувати зібрану діагностичну інформацію, правильно її аналізувати на підставі інтегральної оцінки зібраних даних встановлювати діагноз; визначати лікувальну тактику в залежності від стадії захворювань та наявності ускладнень у пацієнтів з сепсисим.

3.4. Виховні цілі: сформувати деонтологічні уявлення при роботі з пацієнтами з сепсисим, оволодіти вмінням встановлювати психологічний контакт з даною категорією хворих та їх родичами, розвивати почуття відповідальності за своєчасність та правильність професійних дій.

4. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми.

(міждисциплінарна інтеграція)

Дисципліна	Знати	Вміти
Мікробіологія	Основні різновиди бактеріальних патогенів, їх токсичні властивості. Умовно патогенні мікроорганізми. Методи бактеріологічних досліджень.	Провести різні бактеріальні дослідження
Фізіологія	Специфічну і неспецифічну імунореактивність. Шляхи природної антибактеріальної резистентності організму.
Патофізіологія	Механізми абсцедування при бактеріальній інвазії. Механізми попередження генералізації інфекції при бактеріальній інвазії. Медіаторні механізми регуляції імунокомпетентних клітин та мікроциркуляторної перфузії.
Фармакологія	Фармакологічні властивості провідних груп антибактеріальних препаратів.	Визначити антибіотикотерапію в залежності від виду патогенів.