Міністерство охорони здоров’я україни національний медичний університет імені о.О. Богомольця

«Затверджено»

на методичній нараді

кафедри педіатрії № 5

Завідувач кафедри

Професор В.Д. Лукашук ___________

«____» ___________________ 2011 р.

Методичні вказівки

ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ

Навчальна дисціпліна	Догляд за хворими
Модуль №
Змістовний модуль №	1
Тема заняття №1	Особливості деонтології в роботі медичних працівників з дітьми та їх родичами. Принципи фахової субординації в системі педіатр-медична сестра-молодший медичний персонал-медичний психолог. Структура стаціонару, дитячої поліклініки. Медична документація.
Курс	2
Факультет	Медико-психологічний

Київ 2011

1.Конкретні цілі:

- Вміти трактувати основні поняття медичної деонтології та етики.

- Ознайомитися з нормами правової відповідальності молодого фахівця.

- Знати вимоги до медичного персоналу при роботі з дітьми.

- Проаналізувати фізіологічні та психологічні особливості дітей різного віку.

- Демонструвати володіння основними морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації в педіатрії.

- З`ясувати функціональні обов’язки молодшого медичного персоналу у поліклініках та стаціонарах.

- Скласти перелік основних розділів роботи медичної сестри на педіатричній ділянці та педіатричному відділенні лікарні.

- Проаналізувати структуру педіатричного стаціонару.

- Класифікувати основні типи дитячих лікарень.

- Пояснити функції приймального відділення педіатричного стаціонару.

2. Базовий рівень підготовки.

Назви попередніх дисциплін	Отримані навички
Основи психології. Основи педагогіки. Нормальна анатомія 3. Нормальна фізіологія	Аналізувати емоції пацієнта, міжособисні стосунки, поведінку дітей. Описувати будову органів та систем дитячого організму. З`ясовувати значення деяких анатомічних особливостей дитячого організму при організації догляду за дітьми. Знати особливості функціювання органів та систем дитячого організму та організацію догляду в залежності від фізіологічних особливостей дитини.