6 курс / Медицинская реабилитация, ЛФК, Спортивная медицина / Lechebnaya_fizkultura_i_sportivnaya_meditsina_Uchebnik_dlya_vuzov
.pdfЛечебнаяфизкульспортивнаямедициЕпифанов:учебрадлявузов/ икВ.А. |
- 2007. |
|
ПРЕДИСЛОВИЕ |
|
|
Значительнаяраспространенностьразличзаболеванийыхуторганов,нервнойеннихсистемы, |
|
|
поврежденийопорно |
-двигательнаппар,стойктарушенийофугость |
нкций,сопровождающихся |
длительнутратойтрудставятос, йпроблемусстановбностиреаби( )рангленияитации |
|
|
важнейшихмедико |
-социальныхпроблемздравоохранен.Основнымзадачамия |
|
восстановитмедициныявляускорениевосстановительныхтсяльнойпроцес |
совипредотвращение |
|
илиснижениенвалидизации.Невозможнообеспечитьфункци |
- ональноевосстановление,если |
|
игнорироватьстремлениеорганкдв.Всвязжензмаэтимлечебнаяюфизическаякультура |
|
|
должнастатьосновзвемедицинскойымореаб литации |
ьныхсразличнымизаболеваниями. |
Основпринполципиальныевосстановительногожениялечвключают:ния
•применениеобоснованныхметодовпатогенетическоголечения;
•общиечас(пециальныетные)зад чиправлобщспефизическойнностьцальной тренировки;
•раннееактивноеиспользованиевосстановительлечениясредствами( лечебнойго физкультуры);
•комплексностьметодовлечебнойфизкувус воьтурывияхсстановительноголечения;
•активноеучастиебольногореабилитационномпроцессе.
Впослед нее10 -летиенеизмеримовозросларольактивногоправленвосстановительного |
|
|
ле,частьюениякоторогоявля |
- ютсяразличныесредствалечебнойфизкультурыдвигательный( |
|
режимбольного,физическиеупражнениявпала,залеЛФК,тренза,влечебж рном |
|
ном |
бассейне,различныевидымассажа,элементымануальнойтерапидр.),физииотерапии |
|
|
курортологии.Убедительнопоказано,чтодлявосстановительногопр цессабязательны |
|
|
интенсфункций,ихрабочеефикациясостояниеП(.К.Ано |
- хин)Во.всехраздучеблах |
ника |
провомысль,чтодвитсяпокойжениеприосущевосстановтвлениипроцессане тельного исключают,дополняютдруга.Невозможвосстановитьфункциюдв опорыжения,не используявпроцесседвижения,присущиепоражсистеме. нной
Вучебникеучте современныедостиженнауки,которыепривзменениямвзглядовлина прразвитиечинырядазаболеваний,что,своюочередь,вызваломодификациюнекоторых методовлечениянапример( ,медикаментознойтерапии,хирургическихвмешательствдр.),том числеметодовлечебнойфизкультуры.
Курслечебнойфизкультучитаетсяпослепрохожденияыядабиологическдисциплин,поэтомух |
|
мысочливозможнымнерассматрядвоп,освещривосовнкафтьенатомиимыхдрах |
|
человека,физиологиинорм( патологичесльной |
кой),биохимиимн.др.Этопозволилорасширить |
некоторыеглаиввновыеести,исхз дявременныхпредставлеомеханизмахвлиянияй |
|
средствлечебфизкультучныенразлойсистемыорорганизмаганыбольногоновейших |
|
технологийвосстарновления |
ушенныхиликомпенсацииутраченныхфункций. |
ИзучениеразделаОсновы« м дико |
-социальнреабилитацбходимо»неодляйправильного |
|
|
|
понимсодержаниязад чвосста |
|
- новитлечения, местальноговобщемкомплексе |
|
|
лечебмероприятнэтапахых:стационарй |
|
-поликлиника-санаторно-курортноелечение. |
|
|
Значительнорасширеныглавы,посвященпримесредствлечебнойеныефизкультурыприю |
|
|
|
|
заболеванияхвнуторгановнервненнихсистемы.Бподрлеейопиосбновныеаныприемы |
|
|
|
|
массажапразличныхзаболеванияхпо |
|
вреждеопорноиях |
-двигательногоаппарата |
|
поврчелюстнождений |
-лицевойобласти,введенлечебныймассаживразделоперативной |
|
|
|
гинекол.Сновыхпозицосвещагиитакжпримйсредствтсялечебнойнениефизкультурыпри |
|
|
|
|
нарушендеформацияхосанкикостныхи |
|
,описновныеанымеханизмывозникновенияданных |
|
|
деформациихлеченипрофилактика. ей |
|
|
|
|
Важнуюрольвоздоровлчеловиграютфизенкультуческаяиспорт.Ониспособствуют |
|
|
|
|
укреплениюбиологическогомехзанизмащитно |
|
-приспособреакцорганизтельныхй |
маи |
|
неспецифическойустойчивостиегоразличнымнеблагоприявоздействиям.Спортным |
|
|
- это |
|
занятиефизическимиупражнениямибольшогообъемантенсивности,специфической |
|
|
|
|
направлен,цельюкоторогоявляен укреплениеслькотсяздор,ноовьястижен |
|
|
иевысоких |
|
резуль,росмастерстваконкретноматоввидеспорта.Подфизическойкультуроймыпонимаем |
|
|
|
|
занятияфизическимиупражнениями,направисклнаеннымиючукреплениетельли о |
|
|
|
|
восстановлениездоровья. |
|
|
|
|
Увеличенвремяпослобъднинтенсиви ема |
|
ноститренировок,вовлечениезанятия |
|
|
оздоровитфизкультувсбоечислаьшеголюдейнойраойвозрастазногоиполаразным |
|
|
|
|
состояниемздо,провья |
- блемаакселерации,такжегиподинамия,свойствсовреннаяменному |
|
|
|
человекуиприводящаяразвитиюабол |
|
еваний,существенноповышаютзначимостьспортивной |
|
|
медициныкаквсистемефизичесвоспитания, системекогоздравцеломоохранения.Всеэто |
|
|
|
|
резкоусиливаеттветстренпедаг(в)иврннраздозачгастьираспредрованиеление |
|
|
|
|
физическойнагрузки |
длязанимающихсякакоздо |
- ровительнойфизическойкультурой,так |
|
|
спо,трвысокойебуеттомквалификацииспортивноговрача,егоспециализацииопределенной |
|
|
|
|
медицинскойдисциплине. |
|
|
|
|
Врачебныйконттермин( ,праольвпериодомочныйначальногоразвитияспор |
|
тивноймедицины), |
||
подразумевающийнаблюдениетолькозаоздоровительнымвлияниемфизическойкультуры |
|
|
|
|
спорта,внастоящеевремяпрегораздоратилсяболееширокуюсистемуврачебныхнаблюдений. |
|
|
|
|
Поэтомувбольшинствезарубежныхстрнашейстранеотказа |
|
|
лисьотэтерминаогов |
|
настоящеевремяследуетговоритьврачебныхнаблюденияхзаспортсменамизанимающимися |
|
|
|
|
оздоровифизкультур.Эразделельнойотпредставляеттолькобойчастьсп ивной |
|
|
|
|
медицины,включаю,помимоэтогообщчастнуюейпатол |
|
|
огию,функциодиаг, нальнуюостику |
|
которуюправиназыватьфизиологиейли ческой,лечебнфизк,массажуиюльтуру |
|
|
|
|
физичметодыл профилакченияские( )Следует. заме,чооикиечеитьсистемаоргавенная |
|
|
- |
|
низацобеспечениямед цинскогозанимающихсяф |
изичекультуйиспиорнаучныетомой |
|
||
достижспортивнойямеповсемдициныпризнаныпередст.Внашейстранеовымипервые |
|
|
|
|
созданаиуспешфункциоаучобонсоируистнохраванздоровьяетмафизкультурниковыая |
|
|
|
|
испортсме.Огромнаязаслугавэт в |
|
мпринадлежитотечественнученым,изко первуюорыхм |
|
|
очерназватьследП.Фует.Лесгафта,В.В.Горин,С.П. е,вскКуколевскогоВтун.В. о,ваА.Г. |
|
|
|
|
Дембо,Н..Граевскую.Именонизалноаучжилиосмедицинскогоовыыеобеспечения |
|
|
|
|
физическойкультуры |
испорта. |
|
|
|
Внашейстраздравоохранениявитфизичекультурырассматриваетсякойкакединая неразза.Этодопределяетсяелимаяачатем,чтофизическаякультуспортпредставляютсобой важнейшийфаукторрепздоровьялюдейения.
Вучебникеиспо |
льзованы,помимообширногоотечественногозарубежногоматериала, |
|
|
собственаучноный |
-практическийо, ытриобретенныйавт рскимллективомвремя |
|
|
многолерабососпециалистамиыней,занимающоздоровфизкульмисяспортельной. уройом |
|
|
|
Новаяпрограмма |
полечебнойфизкульспорметдивнойурестудляицинемедицинскихнтов |
|
|
вузовпотребоваласущественнперерабизданногойтки |
|
1999г.учебникаЛечебная« физическая |
|
культуспортивнаяи медицина»Настоящее. изданизначительноотличаетсяпредыдущего: |
|
|
|
преждевсегоизмененаструктукниги,сокрядращенздсучеттого,лчточастьвматериала |
|
|
|
входиткурсыанатомифизиологии,терапииневрологии,расширенраздел,посвященный |
|
|
|
метвосстановитедамлечениябольныхразличннозологиейьного,боль |
|
шийудельныйвес |
|
приходитсянапрофилактикузаболеваний. |
|
|
|
Вучебникепр веденллюстратматериалрядазаруботвныйечественныхжныхспециалистов, |
|
|
|
такжеавтколлективарского. |
|
|
|
ЗаслуженныйдеятельнаукиРФдоктормедицинскихнаук,профессор |
|
|
|
В.А.Епифано в |
|
|
|
ГЛАВА1ОСНОВЫ. МЕДИКО |
-СОЦИРЕАБИЛИТАЦИИЛЬНОЙ |
||
СогласноопределениюэкспертовВОЗМеждунаорганизтруд, еабилитацияоднойции |
|
- это |
|
системагосударственных,социальноэко,медици,профессиональных,омических |
|
|
|
педагогич,психологмеропрскических |
иятий,напрпредупреждениеавленныхразвития |
||
патологичепроцессов,прик ременнойодящихкилистойкойутратетрудоспособности,на |
|
|
|
эффектираннеевозвбольныхноеращениеинвалидобществодет( взр)й слых,к |
|
|
|
общественнополежиПраг(знойи |
|
а, 1967). |
|
Вэтомопределениинаперместовыдвигаютсяоевосстановлениетрудовыхфу авыковкций, |
|
|
|
возможностьучастияобщественнпроизводственнойизни деятельностикаксредства |
|
|
|
достижениябольнымиинвалэкономиченезавидамисамостокойимости |
|
ятельности,снижен я |
|
расхнаихсод,овт.е.реабилитацияржаниепреследнетольсугэкоубоетномцели, ческие |
|
|
|
невменьшеймереисоциальныеГ(.С.Юмаш,К.Ренкер). в |
|
|
|
Заболеваниеинвалид( )измесоциальноеположеосяебольт выдвигаетпереиеого |
|
дним |
|
новыепроблемына( ,примерспособлениекдефекту,изменениепрофессиидр.)Эти.проблемы |
|
|
|
сопряженысозначительнымитрудбляо,льногосодействиетямипреодолениихявляется |
|
||
однойизважнейшзадачреабмедициныхлитационной,требующе |
|
ктивногоучастиякак |
|
медицинскихработн,псих,таорганлоговсоциальнообеспеченияв других |
|
|
|
государственныхслужб. |
|
|
|
К 1970г.приучастииспецразнстраналистовбысфхло рмулированопонятиепосл дствий |
|
|
|
заболевакакосновногопредметааукиий |
|
ипрактикимедико |
-социальнреабилитации.Эт: ой |
• нарушениеструктурфункцийорганизмачеловека; |
|
|
• огранегожизнедеятельностиченкакиндивидуума; |
|
|
• социальнаянедостаточеловекакакличности. ть |
|
|
В 1980г.ВОЗбыларекомендованасистематикапосл |
|
едствийзабол,представленнаяваний |
формемеждународнойклассификацииICIDH,какинструментаналрешенияпроблемыза |
|
|
жизнеоблюдей,связаннойостояниемпеченияихздоровья.Важнопо,чтопринить |
|
|
хроническихформахзаболеванияменяетсчеловеке |
|
уквсе:альноисостегорганизмаяние,в |
котворомзникаетморфологическфункциональныйдефицспособности, |
|
|
жизнедеятельности,опр деляющиеразвгокак,чноститиепрдставляющеесобойсоциально |
- |
|
детерминированнсоцизн качествльночимоеое |
|
челов.Челмеоканяетвектношсебеи ние |
миру,вкоторомживет,онограниченсфдеятельностирах,привязанкопредср леннымдствам |
|
|
жизнеобеспечения,т..формируетсяособыйтипповеденияхроническибольнчел.Этовекаго |
|
|
определяетиныеср мдства |
етодыврачебнойпомощибольному,требующиепривлечениякэтому |
специалистовдругихобластейзнанияпрактикиАухадеев( Э.И., 2005)Воднизкомментариев. ICIDH,поступившихадресКомитетаэкспертовВОЗ,концепцияICIDHрасцениваетсякакключ« рациональномууправлениюхроничбол». зньюской
Внастоящеевремяпредставиловозможнымклассифицирвсепоследствияьзаболеванийать уровням:
•науровнебиолоорганизм( );ическом
•науровнепсихологическоминдивидуум( );
•науровнесоциальномличность( )Этотри. основныхкласпоследствийзаболеваниятабл(. 1.1).
Медико-социальноенапреабилавленпредполагаетсохранукреплениеитацииздоровья какотдельногоинди,такивсегоидууманаселения.Поэтомувсистемереабилитационных мероприятийнеобх одимоучитыватьдваэтапа:
•1-й - профилактический,способствующийсохранеивнрудиюспособности предупреждающийразаболвитие; вания
•2-й - заключительныйзавершающий( ) - возвращениеранеенетрудоспособныхлюдейк полноцобщеннойственно -трудовойиличнойжизни.
Следовательно,реабилитациюна1 -мэтапецелесообразнорассматрвтеснойвзаимосвязивать первичнойпрофилактикой - основнымаправлениеммедицины.
ВмеждународнойклассификациинарушенМКН()быливведенытркритерияйоценки:а)
поврежденувечье;б)инвал;) .иВовторомдностьп ресмотреМКН -2,атакжевверсиинового пересмотра,
Таблица 1.1. Международная классификация последствий заболеваний и травм (International Classification of Impairments, Disabilities and Handicaps, 1980). Классыпоследствийзаболеваний
травм
Последствия,определнауровнеемые организма
Нарушенияструктурфункцийорганизма:
• умственные;
• другпсихиче |
ские; |
•языковыеиречевые;
•ушныеслуховые( ивестибулярные);
•зрительные;
•висцеральныеметаболические;
•двигательные;
•уродующие;
•общегохарактера
т.е.вмеждународнойклассификацфункцион,огранжиизнрованияченийде здоровья(ICF),былидобтакритериивлкипоследствийныболезне,какограничениективности иучастия,влиянияфакторовокружающейсреды,призванныехарактеризоватьсоциальные изменения.
Последствия,определнауровнеемые |
Последствия,определнауровне |
||
индивидуума |
личности |
||
Ограничжизн,есденияжениетельности |
|
|
|
способности: |
Социальннедостиз аяточ |
||
|
|
неспособности: |
|
• адекватновестисебя; |
|
|
|
|
|
• |
кфизическойнезависи; |
• |
общаться сокружающими; |
|
|
|
|
• |
кмобильност; |
• |
совершатьдвижения; |
|
|
|
|
• |
кзанятиобычнойдеятельм; |
• |
действоватьруками; |
|
|
|
|
• |
кполучениюобразова; |
• |
владетьтелом; |
|
|
|
|
• |
кпрофессиондеятель; |
• ухаживатьзасобой; |
|
|
|
|
|
• |
кэконосамостоическ; |
• ситуациснижениеспо;нноесобности |
|
|
|
|
|
• |
кинтеграциивобществ |
• |
овладеватьспециальныминавыками |
|
|
ятельности
• Повреждение(impairment) |
- этолюбаяутратаилиот |
клонормытеа иеатомических, |
физилиологпсихструктурииличфункцийескорганизмах. |
|
|
• Инваинарушениелинавыковдность(disability) |
- любоеогранилутратаспособностичение |
|
(какследствиеповреждения)проявлятьактивностьтакимобразомил |
ивтакомобъеме,которое |
|
считаютсядлячелнормальнымивека. |
|
|
• Увечьеилисоциальнаянедостат(handicap)проявляетсячностьрезультатеповрежденияили |
|
|
нарушениянавыковсущербомдлпострадавшегоиндивидуума,котоог аничиваютыеили |
|
|
уменьшаюттуроль |
,котораядляэтогоиндивидуумаегоокруженииявляетсянормальной. |
|
Срединаиболееважныхаспр ктовабилитмедицинскийфизическийследууказатьна , , |
|
|
психол,профессгисоцческий. ональный |
|
|
• Кмедициаспектамотнвопросыскимсятсяранней |
диагнсвостикиевременнойгоспитализации |
|
больных,возможнораннегопримененпатог нетирапдр.я ическойи |
|
|
• Физичасп,являющийсяескийктчастьюмедицинскойреабилитации,предусматривает |
|
|
всевозммероприятиявосстжныеабн тбвлениюоспособности |
льных,применениемсредств |
|
лечебнойфизкультурыЛФК(),физическихфакто,мануальнойрефлексотерапииов,также |
|
проведеинтнарастающфизическихпо емнсивноститрениртечениеболименеевок продолжительноговремени.
• Психологпсихиче( |
ский |
ский)аспект,предусмаотридолрвцеаакцийниеющийтельных |
|
|
||
состороныпсихикибольного,возникающихсвязиболезньюобусловленизмененымием |
|
|
|
|||
материальногосоциаположеболь. ияого |
|
|
|
|
||
• Профессисоциальноональный |
-экономическийаспе |
ктызатрагиваютвопроспособленияы |
|
|||
больногоксоотвидуетствующтрпоспециальностидаилиегопереквалификацииму,что |
|
|
|
|||
предбоставляожностьльномувозатериальногосамообеспечениявсвязи |
|
|
|
|||
самостоятельностьювтрудовойдеятельности.Такимобразо |
|
м,профессисоциональныйально |
- |
|||
экономичесаспр абилитацииктыотносятсвязаннкоблаий, трудоспособностьюти, й |
|
|
|
|||
трудоустройств,взаимб отильногообщества,больногошенимчленовегоемит.д. ьи |
|
|
|
|
||
Медицинскийаспектреабилитации. |
Оснсодевное |
ржаниеэтогоаспекта |
- этов лечебногопросы, |
|
||
лечебно-диагностического,лечебно |
-профилактическогоплана.Приинфармио,нап,тедаимер |
|
|
|||
идругихформлечебныхИБСзначениемероприятийвеликонавсемпротяженииреабилитации, |
|
|
|
|||
нонаибольшеезначенионип |
|
|
риобретаютприсамыхраннихсрокахболезни |
|
- надогоспитальном |
|
игоспитальномстаци( )этапстрорнСтремленх. цессагоквосстановлениюздоровья |
|
|
|
|||
трудоспосбольногонемыслимобезборьбыбностизасохранениежизнибольных.Нетрудно |
|
|
|
|||
представить, |
чтоп оказаниезднм дицинскойпомощи,включаягоспитализацию,способствует |
|
|
|
||
такжераспросточаганек,появлениюранениюозавсевозможныхосложнений,т..усугубляет |
|
|
|
|||
течениеболезни. |
|
|
|
|
|
|
Сущвестеснаяутяжестьюьмавязьждуинфармиоисхокардата |
|
|
домзаболевания |
|
||
(включаятакжепоказатреабилиэфф ктивности)Устан. ,ччемменьшеациивленосерь зных |
|
|
|
|||
осложненийчемдоброкачественбольшеетечениезаболева,темколичбольныхияв ство |
|
|
|
|||
болеекоротсровозвращаютсякикетрудовойдеятельност |
|
и.Следовательно,предупреждение |
|
|||
осложнений,своевправильноееменлечеимр ютшающеезначениевэффективности |
|
|
|
|||
реабилитацмероприятий. онных |
|
|
|
|
||
Физичаспреабктскилитациий |
- этов сстановитлечение,включающеевсебяльное |
|
|
вопросы,относящие сякприменениюфизическихфакторов,средствЛФК,мануальнойи рефлексотерапии,психот,такжеметодыисследов,отражреакциюорганизманияющиена примреабилитацняемыемероприятия. онные
Основноезначениеиспользованиясредствфизическойреабилит |
|
ации - этовсемерноеповыш ние |
физическойработ ,способностилимитирьныхпризаб травматическихливаннойевании |
|
|
повреждениях.Физическаяработоспособностьможетвозрасиподвлияниемолать ко |
|
|
медикаментлече,ноопыт, акопленныйиязного, ми |
|
такжеотечественнымизарубежными |
автпизучениюорамиэтоговопроса,указыванаболеважноезначреабилитационныхне |
|
|
мероприятвповышениифизработоческй.Ввосслучаейякомпосэффектдбногости |
|
|
дополняетсядругим.Разницазак ючаетсяишьв |
ом,что,будучиузконаправленнымипо |
|
механизмуспецифичедействия,медикаментозныередствакогодействуютнаодно |
|
-двазвена |
патогцепи,напримнетичеИБС,втовркаесрмякойедствареабилитации,какправило, |
|
|
оказываютболееширокоевозднтойствие |
льконасердечно |
-сосудсистему,нонастую |
легочнуюсистему,тканедыханертывающую, воеипротивосиист.д.втемыртывающую |
|
|
Пренебрежительноеотношениекфизическомуаспв рошломктуприводиловесьма |
|
|
неблагоприяпоследствиямным |
- неоправданноза |
тягивалисьсрпосткире,жимального |
стационарноголечениявременнойнетрудоспособностибольных.Значастьительнаябольных |
|
|
быланевсосвтечояниипегодарвниеб верлезгоктрудовойнутьсядеятельностинапример( , |
|
|
послепереинесенногофармиокта |
рда,инсульта,травмопорно |
-двигательногоаппаратадр.)У. |
больныхразвиваласьфобияактивныхдвижений,такжедругиесоматическиерасстройства, |
|
|
связанныегиподинамией,чтозначительноухудшалоэффекпр тводимойивностьерапии. |
|
|
Основнымизадачамифи зичрескойабияв:ла)ускорениеяютсяитациивосстановительных процесспредотвращениеиб) илиуменьшениеопасностиинвалидизации.Н возможно обеспечитьфункционвосст,еслинеаучитывановльноеестесстремленияниевенногоь органкдвкинез(жениюзма офилия)Поэтому. среЛФКдстваолжныстатьоснозвенымо восстановительномлечениибольных.
ОсиновныеаибпролеещпримнципысредствЛФКнениякакметодафизической реабилитвклиническойпраВ(.Н.цииктикеМошков,В.Л.Найдин,А.И.Журавлева):
• ЦеленаправленметодикЛФК,предопределяеконфункциональнымкретнымостьдефицитомая |
|
|
вдвигательной,чувствительной,вегетативно |
-трофическойсф, ердечно |
-сосудистой |
дыхательнойсистем. |
|
|
• ДифференцметодЛФКвзависимостиотрованностьктипологии |
|
функциональногодефицита, |
такжеотст выраженностипениго. |
|
|
• АдекватнагрузкиЛФКдивидуаостьвозмбо,жностямльногооценивапоымобщемыму |
|
|
состоянию, сердечно |
-сосудистойсистемыоргандыхания,ловкомоторногоаппаратаи |
|
порезервны мвозможностямдефицитарнойфункциональнойсистемыконкретномэтапе |
|
|
заболевания,сцельюдостижениятренирующегоэффекта. |
|
|
• СвоевременностьприметодикЛФКраннеменияэтапезабоилевания |
|
|
послеоперпериодацельюм циксимальвозмнножгоного |
|
использовансохрафу кцныхийя |
длявосстнарушеннов,атакжедлянаиболэффияыхбыстрогоективногоеразвития |
|
|
приспособленевозмполногосстажнияфустиновлекциодефицита. нальногоия |
|
|
• Последовательнаястимуляцияактивныхвоздействийпуте |
|
мрасширениясредствЛФК, |
возрастаниятренировочныхнагрузоктренирующвоздействиянаопределенныефуго акции |
|
|
весьорганизмбольного. |
|
|
• Функциональоправданкомбипрноиаяразличныхроваменениясредствзависимостиность отпериодазаболевания( оврежден),функцдефицита,стональногоявыраженностипени, прогнозавосстфуинприсоедиовлениякцийосложнеко( ,ситраениянк,болиий,турыинезии трофическиенарушениядр.),такжеэтапареабилпац. иентатации
• Комприлекснметененияость |
дикЛФКв(сочетаниидругимиметодами |
- медикаментозной |
|
терапией,физио |
- ирефлексотерапией,мануальнойпсихотерапиейдр.). |
|
ПеречпрпримсленныенципысредствЛФКненияявляютсяоб зкапрительнымипостроениик |
|
|
лечебнкомплексана нкретныйгосеан |
сикурс,такипривыработкепрогрреабилитациидляммы |
|
данногопациентаилигруппыоднопболВ(.Л.Найдиновыхьн). |
|
|
Эрготерапиятрудотерапия( )являэл физическогоментомтсявоздействиянаорганизм,элементом |
|
|
физичаспрескогоабилитациикта.Средства |
эрготерапииспосв бсстановлениювуют |
|
физическойработоспособности,оказываяблагоприятпсихологическоевоздействина |
|
|
больн.Эргпроготерапвперводвыздоровлеиодтсяи,такимобразом,можетдлинияься |
|
|
более2 |
-3-хмес.Вэтообъясняет,по |
чемузадачейеепразличныхзабо(левасобепринияхно |
инфаринсультемиокарда)неявляосвотсяпрофессииениевой.П реквалификация, |
|
|
являющаясячастьюпрофеаспрсиональногоеабилитациикта, |
- задачаоргановсоциального |
|
обеспечения. |
|
Применениеср едствфизическреабилитацинфар,напримервойстромпер миооде, кардата спосокращбствусроковлечения,т..уменьшенниютэкономзатприиатюческих восстановительномлечении.Устаноблагоприятноеоздейсле,например,интенсивныхвие тренировок приХИБСнапсихическийстатусбольных.Высокфизическаяр ботоспособность зависитотхорошегостоздоровьяи влниянеобходимыметусялс виемхранения профессиональнойактивности.
Такимобразом,физичаспсвязанескийктщедругимиаспектамире |
|
|
абилитации - |
экономическимпсихическим.Всеэтоуказывнауслоаврактетныйыделотдрельныхния |
|
|
|
аспректовабилитации,томчислефизич.Темменеетакоескогоразделениеявляется |
|
|
|
полезнымкаквдидактических,такпрактическихцеля. |
|
|
|
Психологическийаспектреабилитации. |
Концелюбыхчнойльюреабилитационныхпрограмм |
||
являетсявосстановлениеличн циальногостногостатусабольного.Длядостиженияэтойцели |
|
|
|
необходимкомплексный,интегральныйподходбольнчелсучетоммувтольколиникоу |
|
|
- |
функцизаконзаомерностейболеванияльных, психосфакт, циальсобенровныхостей |
|
||
личнбольноиокружающейстисредыгоМ(..Кабанов)Почти. половинеслучапсихическиев |
|
||
измененияпсихическиефактявляютсяосновнойрыпричиной,препятствующе |
|
йвозвращению |
|
больногоктрудупослеряда |
|
|
|
заболеванийнапример( ,инфаринсультамио, к,ардачерепно |
|
|
-мозготраидр.в)Депрессия.оймы, |
«уходвболезнь»,страхпередфизическимнапряжением,уверенностьтом,чтозвращениена |
|
||
рабможетпричинитьтувред |
сердцу,вызватьповторныйинфарктмиокарда, |
- всеэтипсихические |
|
изменмогутсвестинанетнияускардиологаяспеци |
|
|
- алиста-реабилитолога,стать |
непреодолимымпрепятдлявосстановлениятвиемтрудоспособнрешениявопросовсти |
|
|
|
трудоустройства. |
|
|
|
Важнейшимизадачамипсихическойреабияв:ла)всемерноеяютитацииускорениеянормального |
|
||
процессапсихологическойадап |
|
- тациикизменившейсярезультатеболезнитравмы( )жизненной |
|
ситуацпрофилакт;б) лечениеразвпатологическихвкапсихическихющизхся |
|
|
менений. |
Решениеэтихзадачвозмлишьнаосновежноглубокогоизучвсдиапазонаенияпсихических |
|
||
измененийвдинавсехэтапахмикезаболевания,природыэтихизменений,анализавнутренней« |
|
||
картиныболезни»Р.А.Лурия( ),включдиндоамияперкунирующих |
|
|
еж,исследованияваний |
факторов,частностиоциально |
|
-псих,определяющихлогическихпсихическоесостояниебольного |
|
вразныесрокиотначаболезни.Основнымиаметодявляютсярамизличные психотерапеввоздейсфармакотерапия. вияические
Профессиональныйаспектреабилитации. Профилактикапотеритрудоспособностивключает себяразличныеэлементы - правильнуюэкспертизутрудоспособности,рациональное трудоу,систдифференцироваематичройстводикаментознскоелечеосновие ноеоге заболетра( ) вмыания ,атакжевыполпрограммы,напрениеповышениевленнойфизической психичтолебольныхрантностиской.Такимобраз,успешноев мсстановлисохранение трудосявляетсяпособнроизвмногихфак.Восстановлениеиднымторовтрудоспособности зависитот реабилитацмероприявляенаиболееонныхтркимкритсяийэффективностирием реабилитации.ВдокладеКомитетаэкспертовВОЗ(1965)указы,чтоцельювалосьосстановления
трудоспоявляенетолькостобностиремлениесявернутьбольнкпрежнемусостояниюго, нои развегофитьзическиепсихическиефункцдооптуровнямального.Этоозначает:
•вернутьбольнсамомувстоятельностьповседжиз; евнойи
•вернутьегокпрежнейработеили,еслиэтов зможно,подгб кльноготовитьвыполнениюдругой
работысп олнымрабочимднем,соответствующейегофизическимвозможностям;
• подготовитькработеснеполрабочнилымкработеивспециальномучреждениидля инвалидовили,на,кнеоплачиваемойонецработе.
Важнуюрольвпрофессиональномасп абилитациикте |
играетсоциальноезаконодательство, |
|
|
деятельностьврачебно |
-трудовыхкомиссий.Рабэтихтамиссийопределяетсянетолько |
|
|
существующинструкц,нозачастуюустановившямисубъективнымипредставлениямиомися |
|
|
|
тойилиинбо.йлезни |
|
|
|
Социальныйаспектреа |
билитации. |
Всоциальаспектвходятмногочисленныеыйвопросы |
- |
влиянсоцифаенальныхкторразвитиепосл болезничедующее, эффективностьаие лечебныхиреабилитамероприятий,соцобеспечениеиальноеоныхвалидоввопросы трудового,пенсионног озаконодате,взаимбольнои тбщества,больгошеи нияого проит.д.зводстваЭтотаспектпредусматриприменсоциальныхевниетаетоздействиядов набольногодляуспешноговосстановленияличностикаксоциальнойкатегориипутеморганизации соответствобразажизни,устраненияющеговоздействиясоцифа,мешающихльныхкторов успреабилишн,восстйилиусиленияановленияциисоциальныхсвязей.
Резюмируя,можносказать,чтоциальныйаспектреабилитацсоциальныхизучаетвлиян е условийнаболе знь,выявляетмеханизмихдействия,чтодаетвозможносустранятпричины, ь мешающиеэффективвосстановлличностиобществему. нию
Сформулосновпринреабилитациироваыеципы,котонысихтеоретическимыеяду значением,являютсяпракториентирческим омдлясоставленияконкретныхреабилитационных программ.
• Принциппартнерства. Предусматрсотрудничестпациентаврачаваетсяуководящей направляющейолипоследне.Соблюденосуществлятьэтоуслгоп зволяия
целенаправленнуюпсихологичес |
куюподгквосстановитовкулечению,успехкотворогоельному |
|
значительноймерезависотактсамвнбольного. гости |
|
|
• Принципразноус.торонностиилий |
Осущеучетвснапехвляетсяреабилавлендляитациий |
|
каждобольн.Еосновугосоставгореализаяет |
циямедико -педагогическихлечебно |
- |
восстановительныхзадачприусловииперестройкиотношенийличностибольноговнеобходимом |
|
|
дляреабилитационзадачнаправлении. ых |
|
|
• Принципединствапсихосоциальныхбиологическихметовоз.довействия |
|
Предполагается |
комплексностьприменениялечебно |
-восстановительныхмероприятий.Приэтомобеспечивается |
|
патогенетичвоздтольконайствиед фскоеектную,ноинакциюлежащийвееоснове |
|
|
патологичепроцесс,такженаличностьбольнкийцельюм билизациигоеересур |
|
совдля |
коррекциипатологичреакцийвторичныхскихрвно |
-психическнарушений.Пон маниех |
|
патофизиологсущностиболезнипозволяетоказыватьрч гулирующеескойвлияниенапроцессы |
|
|
восстан,адаптацикомпенсациивлен. я |
|
|
• Принципступенчатости (перехо дности)воздействийнпоэтапномованназначении восстановительмероприятийучетомдинамикифу кцыхсостояниябольногоонального,его возрастаипола, заболеваниядиитолерантностиквозрастфизической.ющейгрузке
Впроцессереабилитациивы |
деляюттриосновныхэ .апа1 |
-йэтап - восстановтерапия. тельная |
|
Задэт:ачипа |
|
|
|
а) психологфизиподглогическаябольногоначатовкаактивноголеченияу; |
|
||
б) провмероприятийдение,предупрразвитектаефждающихункций, нвалидизации,также |
|
||
устраняющихилиуменьшающихэтиявления. |
|
|
|
2-йэтап - реад.Заэтдптация: чипа |
|
|
|
а)адаптациябольнкуслвнешнейоговиямсреды. |
|
|
|
Характеристикаэтапа: |
|
|
|
а)наращиваниеобъемавсехвосстановительныхмероприятий |
|
|
|
увеличудельногоемпсиахосоциальныхвоздейс |
|
твий. 3 -йэтап - реабилитацияв(прямом |
|
смыслеэтогослова)Зад. эт:ачипа |
|
|
|
а) бытовоеприспособление,исключающеезависимостьотокружающих; |
|
|
|
б) восстановсоциповозможнлпервоначальногоиедо(болезнистиилитравмы) |
|
||
трудовогостатуса. |
|
|
|
Внимание! |
Вреабилитационныхпрограммнавсехэтаппредус |
- матривобращениек ется |
личностибольного,сочетаниебиологическихпсихосоциальныхформлечебноговоздействия.
Внастоящеевремяразлтруровняиреабилитациичают.