ГЛАВА 4

ИДЕНТИФИКАЦИЯ ДИСЛЕКСИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ ФУНКЦИИ ОБУЧЕНИЯ: ОБСЛЕДОВАНИЕ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Серия тестов с целью идентификации неврологических коротких замыканий в пределах Доминантного Полушария Мозга и между полушариями, которые приводят

к дислексическим нарушениям функции обучения.

В этом разделе книги мы приводим только обследование. На данный момент

мы полностью сконцентрировали внимание на этом. Кроме нескольких коррекций,

требуемых в первых тестовых категориях, в следующей главе будут описаны все

процедуры коррекции.

ОБЪЯСНЕНИЕ

Следует понимать, что слово «обследование» само по себе почти у всех вы-

зывает стресс, который нарастает с того момента, когда испытуемый впервые пони-

мает, что обозначают «тест» и «обследование» в плане получения оценки состоя-

ния. Как только вы начинаете тестирование, вы моментально включаете нейроны

памяти, связанные с процессом обучения. Этот сфокусированный стресс направляет каждую реакцию на эту единственную мишень.

Процедура обследования

Выявив индикаторную мышцу Чистого Контура, в целях тестирования исполь-

зуйте руку, управляемую Доминантным полушарием, поскольку «рука, которой вы

пишете» связана с центрами языка мозга почти у всех из нас.

Проведите тестирование последовательно каждой категории обследования, в

каждом случае проверяя индикатор как при сокращении, ТАК и при растяжении, и

делайте это впредь, пока мы не скажем вам об изменениях.

Проводите все тесты при СОКРАЩЕНИИ и РАСТЯЖЕНИИ с использованием ОБЕИХ рук.

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/