- •Военно-медицинская академия инфекционные болезни
- •Оглавление
- •1. Тематический план занятий
- •1.1. Практические занятия
- •1.2. Семинарские занятия
- •2. Типовой план практического занятия с курсантами факультетов подготовки врачей
- •3. Основные формы самостоятельной работы курсантов факультетов подготовки врачей в процессе практического обучения в клинике инфекционных болезней
- •4. Личная профилактика при самостоятельной работе в клинических базах кафедры инфекционных болезней
- •5. Литература к практическим занятиям
- •Раздел 6
- •6.1. Организация работы инфекционного стационара, правила соблюдения противоэпидемического режима
- •Задание для самостоятельного изучения темы
- •Порядок приема инфекционных больных
- •Организация работы лечебных отделений
- •6.2. Методика обследования инфекционных больных
- •План обследования
- •План лечения
- •Учебная литература
- •План-схема отчёта о курации инфекционного больного
- •6.3. Брюшной тиф, паратифы а и в
- •6.3.2. Решение ситуационных клинических задач № 1, 2, 15, 21, 22.
- •Алгоритм по диагностике брюшного тифа (паратифа а, паратифа в) среднетяжелой формы (типичный вариант)
- •Дифференциально-диагностическая таблица признаков брюшного тифа (паратифа а и в) и сыпного тифа
- •Алгоритм по определению тяжести состояния больного брюшным тифом (паратифом а и в)
- •Алгоритм по определению основных осложнений брюшного тифа (паратифа а и в)
- •6.4. Сальмонеллез и другие острые кишечные диарейные инфекции
- •6.4.2. Решение ситуационных клинических задач № 3, 6, 7, 8, 40.
- •Алгоритм диагностики сальмонеллеза и других острых кишечных диарейных инфекций
- •Клиническая оценка течения гастроинтестинальной формы сальмонеллезов
- •Алгоритм по диагностике тифоподобной и септической форм сальмонеллеза
- •Литература для самостоятельной подготовки
- •6.5. Дизентерия
- •6.5.2. Решение ситуационных задач № 4, 5, 6, 40.
- •Алгоритм по диагностике острой дизентерии с колитическим вариантом течения
- •Алгоритм по диагностике острой дизентерии с гастроэнтеритическим вариантом течения
- •Дифференциально-диагностическая таблица основных клинических признаков при острых кишечных заболеваниях
- •Ориентировочная основа действия по выбору рационального лечения больного острой дизентерией
- •Алгоритм по этиотропной терапии острой дизентерии с колитическим вариантом течения
- •Алгоритм по неотложной патогенетической терапии
- •6.6. Ангина
- •6.6.2. Решение ситуационных клинических задач n 9,10,11,12,20.
- •Общая интоксикация
- •Острый тонзиллит
- •Дифференциально-диагностические признаки стрептококковой ангины, дифтерии зева, инфекционного мононуклеоза и ангины Симановского – Плаут - Венсана
- •Алгоритм по определению клинической формы ангины
- •Алгоритм по распознаванию паратонзиллита и паратонзиллярного абсцесса (осложнений ангины)
- •Алгоритм по этиотропной терапии больных ангиной (неосложненной и осложненных форм)
- •Последовательность выполнения мероприятий неотложной помощи п Ввести внутривенно 0.5 мл 0.1% раствора адреналина ри анафилактическом шоке возникшем после введения пенициллина
- •Алгоритм по определению степени выздоровления людей, перенесших ангину
- •6.7. Дифтерия
- •6.7.2. Решение ситуационных клинических задач n 20,20*,20*,20*.
- •Группы тонзиллитов инфекционной и неинфекционной природы
- •Диагностика дифтерии зева по характеру воспаления
- •Алгоритм по определению клинической формы дифтерии зева по тяжести течения
- •Локализованная форма
- •Распространенная форма
- •6.8. Менингококковая инфекция
- •6.8.1. Задание для самостоятельного изучения темы:
- •6.8.2. Решение ситуационных клинических задач № 13 и 14. Алгоритм по диагностике генерализованных форм менингококковой инфекции
- •Алгоритм по определению степени тяжести менингококкового менингита (менингоэнцефалита)
- •Алгоритм по определению угрожающих жизни осложнений менингококковой инфекции
- •Дифференциальная диагностика менингококкового менингита и гнойных менингитов другой природы
- •С хема лечения тяжелых форм менингококкового менингита (менингоэнцефалита) и менингококцемии ( в условиях отделения рит)
- •Неотложная помощь и интенсивная терапии осложненных генерализованных форм менингококковой инфекции (отек и набухание головного мозга и итш) о тек и набухание головного мозга:
- •Итш с явлениями острой надпочечниковой недостаточности
- •6.9. Лептоспироз
- •6.9.1. Задание для самостоятельного изучения темы.
- •Алгоритм по диагностике лептоспироза
- •Дифференциальная диагностика лептоспироза
- •Алгоритм по определению клинической формы лептоспироза
- •Алгоритм по определению осложнений, рецидивов, обострений лептоспироза
- •Литература для самостоятельной подготовки:
- •6.10. Псевдотуберкулез
- •6.10.1. Задание для самостоятельного изучения темы.
- •6.10.2. Решение ситуационных клинических задач № 12, 19, 27.
- •Алгоритм по диагностике псевдотуберкулеза
- •Дифференциальная диагностика псевдотуберкулеза
- •Алгоритм по определению клинической формы псевдотуберкулеза
- •Алгоритм определения степени тяжести псевдотуберкулеза
- •Алгоритм по определению осложнений, обострений, рецидивов псевдотуберкулеза
- •Задание для самоконтроля по клинической оценке лабораторных исследований
- •Литература для самостоятельной подготовки
- •6.11. Грипп и другие острые респираторные заболевания
- •Алгоритм по диагностике гриппа
- •Алгоритм по определению клинической формы гриппа и других орз
- •Алгоритм по определению осложнений при гриппе
- •6.12 Вирусные гепатиты
- •6.12.2. Решение ситуационных клинических задач.
- •Алгоритм по ранней диагностике вирусного гепатита
- •Алгоритм по определению тяжести общего состояния при вирусном гепатите (по клиническим показателям)
- •Алгоритм по оценке степени тяжести вирусного гепатита
- •Вирусного гепатита типов а, в и с
- •Алгоритм по определению исходов вирусного гепатита у реконвалесцентов
- •6.13. Корь
- •6.13.2. Решение ситуационных клинических задач n...........
- •Алгоритм по диагностике кори
- •Алгоритм по определению клинической формы кори
- •Отит (мастоидит)
- •Задание для самоконтроля по клинической оценке лабораторных исследований
- •Литература для самостоятельной подготовки
- •6.14. Краснуха
- •6.14.3. Решение ситуационных клинических задач № .
- •Алгоритм по диагностике краснухи
- •Алгоритм по определению клинической формы кори
- •Алгоритм по определению осложнений при приобретенной краснухе
- •Литература для самостоятельной подготовки
- •6.15. Ветряная оспа
- •6.15.3. Решение ситуационных клинических задач n...........
- •Алгоритм по диагностике ветряной оспы
- •Алгоритм по определению клинической формы кори
- •Алгоритм по определению осложнений при ветряной оспе
- •Пневмония
- •6.16. Эпидемический паротит
- •6.16.1. Задание для самостоятельного изучения темы.
- •6.16.2. Решение ситуационных клинических задач n ......
- •Алгоритм по диагностике эпидемического паротита.
- •Алгоритм по определению клинической формы эпидемического паротита
- •Дифференциальная диагностика поражений околоушных слюнных желез
- •Алгоритм по определению осложнений при эпидемическом паротите
- •Орхит, орхоэпидидимит
- •Серозный менингит
- •Острый панкреатит
- •Задания для самоконтроля по клинической оценке лабораторных исследований
- •Литература для самостоятельной подготовки
- •6.17. Бруцеллез
- •6.17.1. Задание для самостоятельного изучения темы.
- •Клинические формы бруцеллеза (по н.И. Рагозе)
- •Алгоритм по диагностике бруцеллеза
- •6.18. Медицинская помощь инфекционным больным в медицинском пункте части
- •6.18.2. Решение ситуационных задач №1, 5, 10, 20, 40.
- •Объем и содержание медицинской помощи больным гриппом и другими острыми респираторными заболеваниями в медицинском пункте части
- •Неотложная помощь при критических состояниях у инфекционных больных
- •Перечень медикаментов, инструментария, аппаратов и приборов для оказания неотложной помощи инфекционным больным в медицинском пункте части
- •Перечень медицинского оборудования изолятора
- •Перечень имущества дезуголка изолятора
- •Литература для самостоятельной подготовки
- •7.1. Чума. Туляремия.
- •7.2. Малярия
- •7.2.2. Решение ситуационных клинических задач № 39, 26, 18.
- •Алгоритм по диагностике трехдневной малярии
- •Дифференциальная диагностика отдельных клинических форм малярии
- •Алгоритм по определению тяжести состояния больного малярией
- •Алгоритм по определению основных осложнений тропической малярии
- •Задания для самоконтроля по клинической оценке лабораторных исследований
- •7.3. Сибирская язва.
- •Алгоритм по определению клинической формы сибирской язвы
- •7.5. Сыпной тиф
- •7.5.2. Решение ситуационных клинических задач n 21, 22, 1.
- •7.5.3. Материалы для самостоятельной подготовки к практическому занятию по этапам диагностики и лечения.
- •Алгоритм по диагностике сыпного тифа (болезни Брилля) среднетяжелой формы (типичный вариант)
- •Дифференциально-диагностическая таблица признаков сыпного тифа и тифо-паратифозных заболеваний
- •Алгоритм по определению тяжести состояния больного сыпным тифом
- •Алгоритм по определению основных осложнений сыпного тифа
- •Задание для самоконтроля по клинической оценке лабораторных исследований
- •Литература для самоподготовки
- •7.6. Клещевой иксодовый боррелиоз (болезнь Лайма)
- •Имелось ли присасывание к коже иксодового клеща
- •Клещевой иксодовый боррелиоз, эритемная форма
- •Алгоритм по диагностике клещевого иксодового боррелиоза (подострое и хроническое течение болезни)
- •Иксодовом боррелиозе и роже
- •8. Учебная история болезни Указания по составлению учебной истории болезни
- •План учебной истории болезни
- •Первичные элементы сыпи на коже у инфекционных больных
- •2. Кровоизлияния в кожу (не исчезают при надавливании или растягивания кожи):
- •Критические состояния и факторы риска их развития у инфекционных больных
- •Приложение 6 Дополнительные условные обозначения на температурном листе
- •9. Методические указания по освоению практических навыков
- •9.1..Посев крови на жидкие питательные среды
- •9.2. Взятие крови из веныдля серологических исследований
- •9.3. Приготовление "тонкого" мазка крови и "толстой капли" для обнаружения малярийного плазмодия
- •9.4. Забор слизи из носоглотки для исследования на менингококк
- •9.5. Забор и посев отделяемого из носа и с небных миндалин
- •9.6. Посев испражнений на плотные питательные среды
- •9.7. Проведение внутрикожных аллергических проб
- •9.8. Введение вакцин внутрикожно
- •10. Самостоятельная работа во время вечернего дежурства
- •10.1. Вечернее дежурство
- •10.2. Форма доклада о самостоятельной работе во время вечернего дежурства
- •Перечень инфекционных форм, при которых военнослужащие подлежат лечению в изоляторе медицинского пункта части
- •Диспансерное наблюдение за военнослужащими, перенесшими инфекционные заболевания
- •Инфекционные болезни, представленные в медицинском отчете войсковой части, корабля, учреждения и учебного заведения (форма 6/мед)
- •Диеты, назначаемые инфекционным больным и реконвалесцентам Диета №2
- •Диета №4
- •Диета №5
- •Диета №15
- •Диеты, назначаемые инфекционным больным в зависимости от периода заболевания
- •Основные рецептурные прописи
- •Варианты решения ситуационных клинических задач
9.4. Забор слизи из носоглотки для исследования на менингококк
Эту манипуляцию курсант отрабатывает в боксе или в палате интенсивной терапии при лечении больных менингитами. Материал необходимо брать при помощи ватных стерильных тампонов на мягкой алюминиевой проволоке с изогнутым концом, извлеченных из стерильных пробирок. Создав хорошее освещение зева бестеневой лампой, курсант предлагает больному сделать глубокий вдох широко открытым ртом. В это время следует ввести тампон изогнутым концом кверху за язычок мягкого нёба, придерживая язык шпателем. Мазок брать с задней стенки верхнего свода глотки, не касаясь зубов, языка и слизистой оболочки щек. Сделать необходимую запись в направлении и на этикетке, подклеиваемой к пробирке.
9.5. Забор и посев отделяемого из носа и с небных миндалин
Забор слизи из носа и со слизистой оболочки небных миндалин задней стенки глотки для бактериологического исследования (выделение возбудителей стрептококковой, стафилококковой инфекции, дифтерии) отрабатывается курсантом в палате у постели больных ангиной. Курсанту следует подойти к постели больного, взяв с собой пробирки со стерильными ватными тампонами на деревянных палочках, а также шпатели и лампу-рефлектор (Минина). Слизь из зева и носа берут отдельными тампонами. Другой из обучающихся ассистирует куратору, освещая лицо больного. Куратор, очистив нос больного сухим ватным тампоном, берет материал из глубины носовых ходов. Потом, попросив больного открыть рот, вводит в полость рта шпатель, надавливает его концом на корень языка и предлагает больному произнести звук "а-а-а". В момент наибольшего раскрытия рта берет материал с границы здоровых и пораженных тканей миндалин, слегка нажимая на их поверхность тампоном. Затем палочку с тампоном вкладывает в пробирку и производит необходимую запись на этикетке, подклеиваемой в последующем к стенке пробирки (наименование материала, для какой цели, от какого учреждения, в какую лабораторию, дату забора материала, фамилия и инициалы больного, клинический диагноз).
9.6. Посев испражнений на плотные питательные среды
Забор материала из прямой кишки ("ректальный мазок") и посев его на питательные среды курсанты выполняют в эндоскопическом кабинете. Для забора ректального материала используют прокипяченую металлическую петлю с оплавленным концом. Больному предлагают наклониться, раздвинуть руками межъягодичную складку. Видя отчетливо заднепроходное отверстие, куратор вводит в него петлю (на глубину 3 см). После ее извлечения из кишечника курсант слегка касается петлей поверхности плотных питательных сред в чашках Петри (среды Левина, Плоскирева, Эндо, селенитовый агар). Использованную ректальную петлю опускает в специальную емкость, содержащую дез.раствор.
Материал исследования растирается по всей поверхности плотных питательных сред стерильным шпателем. Курсанту следует самостоятельно составить текст направления исследуемого материала в лабораторию с указанием наименования материала, для какой цели посылается, даты забора, фамилии и инициалов больного, лечебного учреждения, посылающего материал.