- •Башкирский институт физической культуры
- •Раздел 1. Социология как наука и учебная дисциплина.
- •Тема 1. История социологии: в поисках предмета.
- •1.Термин «Социология» введен
- •Тема 2. Предметная область, структура и функции социологии
- •1. Что изучает социология?
- •1. Исследование описательное:
- •2. Исследование разведывательное (пилотажное);
- •3. Методология:
- •4. Методика социологического исследования:
- •5. Анализ документов:
- •6. Внешний анализ документов:
- •7. Объект кси (конкретно - соц. Исследование):
- •1. Общество — это:
- •2. Образ жизни — это:
- •3. Личность — это:
- •4. Назовите социальные группы, которые играют решающую роль в процессе социализации индивида:
- •Раздел 2. Социальное взаимодействие, группы и процессы.
- •Тема 1. Социальное взаимодействие и социальная структура общества.
- •1. Экзистенциальные потребности человека это:
- •Тема 2: Социальные группы.
- •1. Номинальные социальные группы:
- •1. Социальная стратификация это:
- •Тема 4. Социальная организация.
- •1. Отличительным признаком социальной организации является…
- •Литература:
- •Раздел 3. Общество и государство.
- •Тема 1. Социальные конфликты и управление. Регулирующая роль государства в позитивном разрешении конфликтов.
- •1. Какой источник конфликтов признается в социологии универсальным?
- •Тема 2. Культура, социальные институты. Общество и государство.
- •1. Тип социального контроля, основанный на одобрении или осуждении со стороны официальных органов или администрации, называется…
- •Тема 3. Мировая система, цивилизация и социальный прогресс
- •1. Общество, развивающееся и в то же время сохраняющее свою устойчивость – это общество…
- •10. Классическое определение «баланса силы»:
- •11. Геополитика представляет собой:
- •Литература
- •Вопросы к зачету по курсу «социология»
- •Рекомендуемая литература
- •Оглавление
Раздел 3. Общество и государство.
Тема 1. Социальные конфликты и управление. Регулирующая роль государства в позитивном разрешении конфликтов.
Социальные технологии управления. Управленческий цикл: принятие решения, организация, регулирование, учет и контроль. Формы управленческого решения. Социальное планирование. Социальные программы. Социальное проектирование. Организация совместной деятельности людей. Стимулирование как метод организации. Формы стимулирования. Проблема стимулирования в концепциях менеджмента (Ф.Тейлор). «Школа человеческих отношений». Теория двухфакторной мотивации труда Ф.Герцберга (Херцберга). Регулирование взаимной деятельности работников. Дисциплина труда и дисциплинированность работника как объект социальной регуляции. Применение санкций как метод регуляции. Правила применения санкций. Регуляция организационных, межгрупповых и межличностных конфликтов. Способы разрешения конфликтов. Учет и контроль взаимной деятельности работников. Контроль дисциплины труда. Социальная диагностика как форма учета состояния организации. Социальное прогнозирование как условие принятия нового управленческого решения.
Социальное управление как единство внешнего управления и самоуправления. Социальное самоуправление на уровне региона, города, общины: российский и зарубежный опыт. Социальное самоуправление на предприятии: российский и зарубежный опыт. Социальное управление в сфере здравоохранения, физической культуры и спорта.
Контрольные вопросы для проверки знаний:
Как вы определите понятие «социальный конфликт»?
Какие типы социальных конфликтов вы знаете?
Чем отличается социальный конфликт от других социальных процессов (конкуренции, приспособления, сотрудничества и др.)?
При каких обстоятельствах может возникнуть социальный конфликт?
Каковы основные отличительные признаки предконфликтного периода? Что такое ложная идентификация и какими могут быть ее последствия?
Как можно использовать механизм рефлексивного управления в социальном конфликте?
Приведите примеры: а) личностного конфликта; б) межличностного конфликта; в) межгруппового конфликта; г) конфликта с внешней средой? Каковы основные различия в протекании этих типов конфликтов?
Что дает знание о наступлении критической точки при управлении конфликтом?
Чем характеризуются основные способы разрешения конфликтов?
Какие условия должны быть выполнены при: а) разрешении конфликта; б) локализации конфликта?
Какие можно выделить типы последствий социального конфликта?
Какие модели разрешения конфликтов вы знаете?
Каким образом, на ваш взгляд, можно достичь консенсуса в обществе?
Проблемное задание:
Задание 1.
Сопоставьте следующие пары выражений, определите собственную позицию по вопросу о роли государственного управления.
Государство - единственное средство избежать «войны всех против всех» (Гоббс Т.).
«Государство есть машина для угнетения одного класса другим, машина, чтобы держать в повиновении одному классу прочие подчиненные классы» (Ленин В. И.).
Властвовать – «дать программу людям, вмешаться в их судьбу, в их узкий круг: помешать их сумасбродству, которое, как правило, праздность, бессодержательная жизнь, отчаяние» (Ортега-и-Гассет).
Государство – «самое вопиющее, самое циничное, самое полное отрицание человечества, губитель индивидуальной свободы» (Бакунин А. М.).
Тест контроля качества усвоения материала: