- •Башкирский институт физической культуры
- •Раздел 1. Социология как наука и учебная дисциплина.
- •Тема 1. История социологии: в поисках предмета.
- •1.Термин «Социология» введен
- •Тема 2. Предметная область, структура и функции социологии
- •1. Что изучает социология?
- •1. Исследование описательное:
- •2. Исследование разведывательное (пилотажное);
- •3. Методология:
- •4. Методика социологического исследования:
- •5. Анализ документов:
- •6. Внешний анализ документов:
- •7. Объект кси (конкретно - соц. Исследование):
- •1. Общество — это:
- •2. Образ жизни — это:
- •3. Личность — это:
- •4. Назовите социальные группы, которые играют решающую роль в процессе социализации индивида:
- •Раздел 2. Социальное взаимодействие, группы и процессы.
- •Тема 1. Социальное взаимодействие и социальная структура общества.
- •1. Экзистенциальные потребности человека это:
- •Тема 2: Социальные группы.
- •1. Номинальные социальные группы:
- •1. Социальная стратификация это:
- •Тема 4. Социальная организация.
- •1. Отличительным признаком социальной организации является…
- •Литература:
- •Раздел 3. Общество и государство.
- •Тема 1. Социальные конфликты и управление. Регулирующая роль государства в позитивном разрешении конфликтов.
- •1. Какой источник конфликтов признается в социологии универсальным?
- •Тема 2. Культура, социальные институты. Общество и государство.
- •1. Тип социального контроля, основанный на одобрении или осуждении со стороны официальных органов или администрации, называется…
- •Тема 3. Мировая система, цивилизация и социальный прогресс
- •1. Общество, развивающееся и в то же время сохраняющее свою устойчивость – это общество…
- •10. Классическое определение «баланса силы»:
- •11. Геополитика представляет собой:
- •Литература
- •Вопросы к зачету по курсу «социология»
- •Рекомендуемая литература
- •Оглавление
Тема 4. Социальная организация.
Социология управления как отрасль социологической науки, ее взаимосвязь с другими отраслями социологии и с другими науками. Объект, предмет, функции социологии управления. История становления и развития социологии управления в России и за рубежом. Роль социологии управления в профессиональной подготовке руководителя организации.
Социальная организация как объект управления.
Сущность, признаки, типы социальных организаций. Предприятие (фирма) как социальная организация. Государственные и муниципальные органы управления как социальные организации. Цели социальной организации (цели - задания, цели- ориентации, цели-системы) и их соотношение. Древо целей организации. Проблема интеграции древа целей организации. Социальные группы в организации (реальные и условные, производственно-функциональные и социально-психологические и т.д.). Вертикальные (иерархические) и горизонтальные отношения в организации. Деловые отношения в организации – официальные и неофициальные. Неформальные отношения в организации. Взаимосвязь деловых и неформальных отношений. Власть и лидерство в организации. Тип и структура в организации и эффективность стиля руководства и лидерства (авторитарного, демократического, либерального).
Организационная культура: культура, элементы, структура. Формирование организационной культуры. Социализация работника как усвоение организационной культуры. Организационная патология. Методика диагностики организационной культуры.
Социальная организация как система. Типы организации как системы – открытая и закрытая, техническая и социальная. Управляемость организацией и ее факторы. Тип организации как системы и особенности управления. Управление инновациями. Рациональный и экзистенциальный менеджмент в организациях.
Социология государственного и муниципального управления.
Социальное управление как разрешение противоречия между управляющей и управляемой системами. Три модели социального управления: субординация, реординация, координация. Управление и манипулирование. Интересы общие, частные и корыстные. Манипулирование как реализация корыстных интересов, виды манипулирования – экономическое, политическое, бюрократическое, идеологическое, психологическое. Объективный характер государственного интереса, естественный и искусственный государственный интерес. Механизм разработки государственного интереса. Столкновение интересов внутри государства. Государственный интерес во времени и пространстве, вектор времени и пространства для государственного интереса. Взаимосвязь государственного интереса и типом государства. Управление в условиях агрессивной среды, среда управления, управленческий менталитет, взаимосвязь состояния среды управления с целью управленческого действия, инертная, оптимальная и агрессивная среда управления, способы управления в агрессивной социальной среде.
Контрольные вопросы для проверки знаний:
Что заставляет людей объединяться в организации? Какой эффект при этом наблюдается?
Какие общепринятые понятия организации существуют и как они связаны между собой?
Каковы основные подходы к понятию организации? Есть ли возможность синтезировать их, выделить общие черты?
Что представляет собой принципиальная схема организации и какие основные элементы она включает?
Как формируется социальная структура организации? Какие существуют социальные структуры и как они соотносятся друг с другом?
Как можно охарактеризовать цели организации? Что нужно учитывать при постановке тех или иных типов целей?
В каком контексте мы должны изучать технологии в организации? Как можно использовать схему классификации технологий организации Ч. Перро для анализа процессов функционирования организаций?
Что представляет собой внешнее окружение организации? Из каких составных частей оно состоит? Какие стратегии может использовать организация при взаимодействии с внешним окружением?
В чем сущность процесса управления в организации? Какие можно выделить функции управления?
Что мы понимаем обычно под термином -"бюрократия"? В чем состоит современное понимание бюрократической структуры? Как бюрократия влияет на процессы управления организацией?
Какой видит роль бюрократии в организации М. Вебер?
Каковы причины неэффективности бюрократического механизма по концепции Р. Мертона?
Проблемное задание:
Известный американский социолог Э. Шилз в статье «Призвание социологии» выделяет три типа взаимоотношений социологии и власти. Первый тип – «манипулятивный» — характеризуется сотрудничеством с властями: социологическое знание используется для целей управления общественными процессами и манипуляции поведения людей и групп. Второй тип ориентации – «критический» — имеет место, когда социологи отказываются от сотрудничества с властями, занимают независимую, аналитическую позицию по отношению к проводимой политике. Третий – «согласительный» — тип ориентации, он заключается в поиске согласия, консенсуса между властями, группами и личностями (См.: Комаров М. С. Размышления о предмете и перспективах социологии // Социологические исследования. - 1990. - №11 - С. 34-35).
Как Вы считаете, какой ориентации по отношению к власти следует придерживаться российским социологам? Прокомментируйте свой ответ.
Тест контроля качества усвоения материала: