Istoria_Drevnego_mira_5kl_Andreevskaya_T_P_i

В настоящее время ученым известно более сорока пе­ щер, расположенных в Италии, Франции, России, где есть живопись. Живопись - это создание художественных обра­ зов с помощью красок. В большинстве случаев древние ху­ дожники изображали крупных животных или сцены охоты. Реже рисовали рыб, птиц и растения. Художники использо­ вали минеральные краски разных опенков. Например, красную охру, мел, уголь. Контуры животного обводили ко­ ричневой или черной линией. Затем рисовали цветные пят­ на на rуловище зверя. Это создавало впечатление объема. Животные изображались в одиночку или группами.

Древний человек, рисуя зверей, был уверен, что тем са­ мым он подчиняет их своей воле. Ведь его благополучие во многом зависело от удачной охоты. Рисуя зверя, произеи­ ного стрелой, он считал, что помогает охотнику его убить. Изображая стадо, художник «помогал» обеспечивать об­ щину достаточным количеством мяса. Животных рисова­ ли на стенах темных, труднодоступных пещер, подчас на большой высоте. Это связано с тем, что рисунок для людей являлся частью охотничьего магического обряда.

В искусстве первобытных людей отразились их рели­ гиозные верования и представления об окружающем ми­ ре. Оно помогало людям выживать в суровых условиях.

8Первобытный человек имел обширные знания об окружающей природе и использовал их в своей по­ вседневной жизни.

20

2 1

к нему. При этом в первую очередь приручались живот­ ные, которые питались растениями, не съедобными для человека, и могли дать мясо, а также шерсть и шкуры для изготовления одежды. В поселениях появляются козы, овцы, крупный рогатый скот, свиньи. Все виды сущест­ вующих ныне домашних животных появились в перво­ бытную эпоху.

Кошка была приручена около 9 тысяч лет назад. В чем были ее заслуги? Основной пищей человека стало зерно. Но сразу возник­ ла проблема: как сохранить его до нового посева? Зерно хранили в земляных ямах, которые были доступны для мышей. С увеличени­ ем запасов росли полчища этих зверьков. В борьбе с мышами кош­ ка оказалась незаменимой!

Изобретение ткацкого станка и керамики

Уже в древности люди научились плести разнообразные вещи из растительных волокон, гибких прутьев, волос, полосок кожи. Это были веревки, сумки, корзины, сети,

22

циновки, пояса. Плетение из воло­ кон дало начало прядению, а из не­ го возникло ткачество. Простей­ ший ткацкий станок представлял собой раму с параллельна располо­ женными нитями основы, через которые пропускается другая нить.

Наряду с растительными волок­ нами, льном и коноплей материа­ лом для прядения и ткачества ста­ новится шерсть. Теперь люди стали шить одежду из тканей.

Другим важным изобретением человека было изготовление сосу­ дов из глины. Люди обратили вни­ мание на ее удивительные свойст­ ва. Если добавить воды, она стано­ вится мягкой, и тогда руками ей можно придать любую форму.

Процесс обжигания делал сосуд твердым, не пропускающим воду.

Так появилась керамика. Стенки вылепленных сосудов были неров­ ными. Позднее был изобретен гон­ чарный круг, благодаря которому сосуды приобрели правильную форму. Посуду украшали орнамен­ тами, рисунками животных, сцен-

ками из повседневной жизни.

В родовой общине появляются ремесленники, зани­ мающиеся изготовлением различных изделийпосуды,

тканей, орудий труда, оружия.

Совершенствование орудий труда способствовало развитию земледелия, скотоводства, ремесла. Теперь люди могли не только обеспечить себя продуктами

иизготовить необходимое количество изделий, но

иделать излишки. Земледельцы, скотоводы и ремес­

ленники стали обмениваться своими изделиями и про­

дуктами.

23

Соседская община

Специализация людей на оnределенных занятиях, раз­ витие обмена nривели к тому, что в nоселках кроме род­ ственников селились люди из других родов. Население поселков увеличивалось.

В Малой Азии ученые обнаружили древнейшее поселение Чатал-Гуюк, отно­ сящееся к 7-му тысячелетию до н. э. В нем проживало около б тысяч человек. Все по­ стройки были сделаны из глины, кирпича и дерева. Они располагались вплотную друг к другу, так что улицы отсутствовали. В дома попадали через отверстия на пло­ ских крышах, поднимаясь по деревянным лестницам. В случае нападения врагов ле­

Поселение Чатал-Гуюк. Реконструкция стницы убирали, и поселок превращался в крепость.

Все меньше становилась nотребность в коллективном хозяйстве и коллективной собственности. Постепенно каждая семья начинает обрабатывать свой участок земли и nолучать собственный урожай. Землю стремятся пере­

давать по наследству детям, nрежде всего сыновьям. На смену родовой общине пришла соседская община.

Чем отличаются представленные на схеме общины? Что в них общего?

24

гие работы.

Наступление века металлов

Перuоб1.>пnшс ;нv.ци Ht}Jtдкo находили самородки золота и меди. Их можно было расплющить, разрубить с помо­ щью каменного топора. Поначалу из металлов делали лишь украшения, наконечники для стрел, рыболовные крючки. Люди обратили внимание, что при нагревании золото и медь плавятся. Мягкому металлу можно бьшо придавать любую форму. Примерно 7 тысяч лет назад люди стали использовать медь для изготовления орудий труда. Постепенно медь начала побеждать камень, и на смену каменному веку пришел медный век. Месторожде­ ний металлов, выходящих на поверхность земли, было немного, поэтому люди научились добывать руду - гор­ ную породу, содержащую металлы. При нагревании из руды извлекали чистый металл, который затем ковали и обрабатывали.

Следующим шагом в использовании металлов было изобретение бронзы - сплава меди и олова. Бронза зна­ чительно тверже меди, кроме того, она красива. Из нее начали делать орудия труда, оружие, посуду, украшения.

Медь и олово стали важнейшими предметами обмена.

Наступил бронзовый век.

Появление нового общества

В соседской общине, где каждая семья вела свое хозяйст­ во, изменилось положение людей. На смену равенству всех членов общины приходит неравенство. Одни благо­ даря усердному труду, способностям к ремеслу, успешной торговле стали жить лучше, чем их соплеменники. У дру­ гих богатство было связано с их положением в племени.

25

Старейшины, вожди, колдуны по праву своего положе­ ния имели больше изделий, продуктов. Кроме того, они являлись хранителями ценностей, принадлежавших об­ щине. Однако постепенно они стали распоряжаться эти­ ми ценностями как своей собственностью. В общине вы­ деляются группы людей, занимающих высшие посты

ление делами общины. Они пользавались особым поче­ том. Знатность передавалать по наследству от родителей к детям.

Вожди, опираясь на своих воинов, начали совершать набеги с целью грабежа соседних племен. Удачный воен­ ный поход обогащал всех его участников и укреплял по­ ложение вождей, которые становились постоянными военачальниками. Часто в результате такого похода по­ бедители захватывали пленных. Их превращали в рабов,

которых использовали на тяжелых работах в домашнем хозяйстве.

Так сложилось новое общество, где были бедные и бога­ тые, знатные и простые общинники, свободные и рабы.

•Первобытный человек от собирательства и охоты перешел к земледелию и скотоводству. Став земле­ дельцем, он начал вести оседлый образ жизни.

•Родовая община сменилась соседской общиной.

•Сложилось новое общество, в котором возникло неравенство между людьми.

Вопросы и задания

1. Как возникли земледелие и скотоводство? 2. Какие измене­ ния произошли в быту людей, когда появились керамика и тка­ чество? 3. Почему медь и золото были первыми металлами, ко­ торые начал обрабатывать первобытный человек? 4. Почему стала разрушаться родовая община? 5. Кого называли знатью? 6*. Можно ли было с исчезновением родовой общины избе­ жать появления неравенства? Приведите примеры, подтвер­ ждающие вашу точку зрения.

26

Проверьте себя

1Выберите правWtы-tый ответ.

д. Главное отличие первобытного человека от обезьяны

а) умение изготавливать орудия труда и оружие б) длинные руки, свисающие до колен

Б. Основные способы добывания пищи древнейшими людьми

а) собирательство, охота б) земледелие

В) СКОТОВОДСТВО

2Продолжите ряд.

людей: ветровой заслон, ... .

3Что лишнее в ряду?

Простейшие орудия труда древнейших людей:

ручное рубило, скребло, каменный топор, меч., палка-копалка.

4 Устшювите соответствие.

27

5Выберите правшtыtый ответ.

Характерные черты родовой общины

1) все трудятся сообща

2)все имущество общее

3)наличие богатых и бедных семей

4)каждая семья имеет свой надел, обрабатывает его и получает урожай

5)люди происходят от одного предка

б) добытая пища распределяется поровну 7) поселения, в которых проживали соседи

28