Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Istoria_Drevnego_mira_5kl_Andreevskaya_T_P_i

.pdf
Скачиваний:
134
Добавлен:
12.02.2015
Размер:
17.63 Mб
Скачать

Г. Письменный документ, в котором закреплены определен- ные государством правила поведения, называется

а) летопись

в) закон

б) миф

г) заповедь

Д.

а)

б)

Правителя Персии, осуществившего важнейшие реформы по укреплению государства, звали

Дарий

1

в) Тутмое 111

 

Хаммурапи

г)

Сарго

н

 

 

 

2Продолжите ряд.

Ирригационная система была характерна для хозяйства:

Древнего Египта, ... , ...

,

... .

 

 

3Что лишнее в ряду?

Изобретения, сделанные в Древнем Китае: бумага, лак, порох,

хлопок, шелк, компас.

4 Установите соответствие.

1) скульптура 2) династия

3) сатрап 4) рельеф

5) колония

а) выпуклое изображение на плоскости б) поселение людей, Переселившихея в другую страну в) ряд последовательно правящих

правителей из одного и того же рода г) искусство создания объемных художественных

произведений путем резьбы, лепки или отливки д) правитель области в Персидекой державе

5Вставьте вместо пропуска.

Возникшая письменность у народов Древнего Востока называ­ лась: в Двуречье - ... , в Древнем Египте - ... , в Финнкии - ... .

1 1 1

Древняя Греция

Сегодня в Европе существует государство, история кото­ рого начинается в глубокой древности. Оно находится на Бал­ канском полуострове и называется Республика Греция. Более трех с половиной тысяч лет назад здесь появились первые по­ селения, которые позже превратились в небольшие государст­ ва. История этих государств и есть история Древней Греции. Еще историю Древней Греции называют античной историей ­ слово <<античныЙ>> в переводе означает <<древниЙ>>.

Древние греки называли себя эллинами, а свою страну Эл­ ладой. Сегодня мы тоже употребляем эти названия, когда го­ ворим о Древней Греции.

l)ава 1 Древнейшая Греция

§ 20 Природа Греции и занятия древних греков

Вспомните! Где располагался Древний Египет? Какие природные особенно­ сти оказывали влияние на занятия жителей этого государства?

Балканский полуостров, его природа

Балканский полуостров и прилегающие к нему острова омываются Средиземным морем.

Климат на Балканском полуострове благоприятный. Зимой здесь достаточно тепло - температура редко опус­ кается ниже 4 градусов тепла, а летом , в июле, градусник показывает 30-40 градусов. Зимой дуют холодные ветры,

1 12

Земледельцы за работой. Росnись на вазе

зимой плодородный слой земли и оставляли земледельцу голые камни.

Древние греки занимались так­ же скотоводством. Из домашних животных самыми распростра­ ненными были козы и овцы, ко- торые давали людям мясо, шкуры

ишерсть.

Недра земли, богатые полезными ископаемыми, хра­ нили мрамор, золото, серебро, медь, железо. Их добыва­

ли и использовали при изготовлении ремесленных из­ делий.

фПосмотрите на карту и назовите области и острова близ Балканского полу­ острова, богатые названными полезными ископаемыми.

Древние греки и море

Огромную роль в жизни древних греков играло море. Бе­ рега Балканского полуострова изрезаны великим множе­ ством бухт и бухточек, в которых можно было укрыться от непогоды. Густая сеть островов между Грецией и Ма­ лой Азией давала возможность отправиться к противо­ положному берегу моря , путешествовать от острова к острову, от бухты к бухте. Особо привлекательными были мелкие песчаные бухты, где можно было вытащить корабль на берег во время стоянки. Искусство построй-

Древнегреческие мореnлаватели. Фреска Древнегреческий корабль

1 1 5

j)

ки кораблей греки во многом переняли у великих море­ плавателей - финикийцев. Если ветер уносил корабль или лодку в открытое море, путешественники молились о спаевнии богу моря Посейдону.

Жители побережья занимались рыбной ловлей и тор­

 

 

 

й

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

говле .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Древн

 

реция была ра делена горами на отдель

­

 

 

 

яя

Г

 

 

з

 

 

 

 

 

 

 

 

ные районы.

ан

гре

 

 

ов были

 

отоводство

 

О

с

новны

 

к

ск

,

 

 

 

л

ми з

ятиями

 

 

 

 

 

земледе

ие и

мореплавание.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

б

 

 

х

 

 

 

х

 

 

 

 

Греки

 

ыли

 

ими море

 

 

ми

 

 

 

Вопросы и задания

 

 

 

 

 

 

 

 

1. С помощью карты опишите особенности Балканского полу­ острова (см. памятку N2 6). 2. Что общего было в природе Гре­ ции и Египта, Индии, Китая? Чем отличалась природа Греции от природы других стран Древнего мира? 3. Чем занимались жи­ тели Балканского полуострова? 4. Пользуясь картой, текстом учебника и источника, составьте рассказ о том, как путешест­ вовали древние греки. 5. Подумайте, как можно получить дополнительную информацию о природе Греции.

з

аем исто ник

 

 

И уч

ч

 

 

 

э.м

ера одиссея

Отрывок из по

ы Го

Вот пятьдесят уже минуло дней после солнцеворота, И наступает конец многотрудному, знойному лету.

Самое-то и время для плавания: ни корабля ты Не разобьешь, ни людей не поглотит пучина морская.

...Море тогда безопасно, в воздух nрозрачен и ясен.

...Но воротиться обратно старайся как можно скорее: Не дожидайся вина молодого и ливней осенних, И наступленья зимы.

Какое время года и почему греки считали наиболее благопри­ ятным для плавания?

1 1 6

§

2 1

Древней

ие

 

Г

 

 

 

 

ш

государства

 

:

Крит и МикеНЬI'

Остров Крит. Миф о Минотавре и Тесее

Один из самых больших островов Средиземного моря ­ Крит.

Найдите Крит на карте (с. 1 1 3) и опишите его расположение.

С этим островом связаны самые древние страницы ис­ тории Греции. Давние события нашли свое отражение в мифах. Вот что рассказывают в одном из мифов о пра­ вителе Крита.

В древности на Крите правил царь Минос. Греческие города должны были платить царю дань. На остров от­

правляли семь юношей и семь девушек, которых съедал

Минотавр.

Минатавр - полубык, получеловек - жил в огромном по­ мещении с запутанными ходами - в лабиринте. Люди,

попавшие сюда, бьши обречены на гибель, потому что вы­

б

раться из этого

б

 

 

б

ьшо

невозможно.

К

 

 

 

 

 

ла

 

иринта

 

 

 

огда в оче­

редной раз послы с Крита приехали за данью, то отпра­

виться к страшн

у

М

ин

 

 

 

 

 

 

Т

й

- сын пра

 

тавру вызвался есе

 

 

 

ом

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

 

вителя Афин Эгея. Отважный юноша надеялся

 

одолеть Минотавра. Эгей, отправляя сына

 

в смертельно опасное путешествие, договорил­

 

ся с ни

м о

б усл

о

вных знаках. Если

б

ет одер­

 

 

 

 

 

 

 

М

 

 

 

 

уд

 

рабле

 

 

 

 

б

 

 

 

 

 

инотавром,

то

 

на к

о

 

жана по еда над

 

 

 

 

 

 

 

Тесея поднимут белые паруса, если же сын

 

Эгея погибнет, то паруса останутся черными.

 

Тесей сел на корабль и вместе с остальными

 

юношами и девушками отправился

в

путь

. На

 

 

­

 

конец они прибьши на Крит. Дочь Миноса

 

Ариадна полюбила Тесея и решила помочь ему

 

в борьбе с Минотавром. Ариадна дала Тесею

Афина, Тесей и Ариадна клубок ниток и меч.

Конец нити он привязал

 

у входа в лабиринт и,

не разду

ывая,

бросился

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

м

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 1 7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тесей и Минотавр. Роспись на вазе

Кносский дворец

вперед. В одном из коридоров он встретил кровожадного Минотавра и после тяжелой битвы убил чудовище.

По нити Ариадны спасенные юноши и девушки выбра­ лись из лабиринта и поспешили домой , в Афины. Но они забыли поменять паруса. Горе старого царя было безгра­ нично, когда вдали показался корабль под черными пару­ сами. Эгей бросился со скалы в море и погиб. С тех пор оно называется - Эгейское море.

Археологическое подтверждение мифа

Долгие столетия сведения о критском лабиринте черпа­ лись только из мифа. Но в начале ХХ века английский ар­ хеолог Артур Эванс решил найти то, что могло остаться от жилища Минотавра. Он верил, что миф имеет реаль­ ную основу. «Ведь не может быть, - думал он, - чтобы та­ кое большое сооружение исчезло без следа! » И ему повез­ ло. Раскопки на острове Крит открыли нижние этажи ог­

ромного здания, состоявшего из множества помещений , переходов, лестниц и световых колодцев - специаль­

ных отверстий в крыше, через которые проникал свет. Раскопки подтвердили древний миф о царе Миносе

и его дворце-лабиринте. Ученые обнаружили, что в роспи­ сях, которые украшают стены Кносского дворца, часто встречается изображение быка.

1 18

Дельфины. Фреска из Кносскогодворца

Игры с быком. Фреска из Кносского дворца

Изображение женщины.

 

Кносский дворец

Игры с быком были очень популярны на Крите. Суть игры заключалась в том, что ее участники должны были перепрыгнуть через спину разъяренного животного. Считалось, что того, кто по­ гибнет в такой игре, бог выбрал себе в жертву.

Как была организована жизнь на Крите

По преданию во главе критского государства стоял один правитель, который каждые восемь лет давал отчет бо­ гам о том, как он правил. Правители Крита были могуще­ ственны. Жители острова и городов на побережье Пело­ поннеса платили им дань.

По приказу правителей велся строгий учет всех дохо­ дов. При раскопках на Крите ученые нашли множество глиняных табличек с записями, кто и сколь­

ко уплатил в царскую казну.

На Крите был сильный флот. Он не только защищал подходы к острову, но и давал воз­ можность быстро передвигаться по морям.

На стенах Кносского дворца нет росписей

сизображениями битв и побед. Это говорит о том, что жители Крита не вели сухопутных

войн. Такой вывод подтверждается и тем, что вокруг критских дворцов нет крепост­ ных стен. Это значит, что никто не пытался

1 1 9

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]