Istoria_Drevnego_mira_5kl_Andreevskaya_T_P_i

павшему в этот водоворот, не было спасения. Несколько товарищей Одиссея попало в лапы к страшной Сцилле. Но корабль сумел проскользнуть между жуткими скалами. Преодолев все преграды, Одиссей возвратился домой.

Сюжеты из поэм «Илиада» и «Одиссея» часто изобра­ жали на греческих вазах. Древние вазаписцы рисовали сцены сражений и мирной жизни, отважных воинов и их грозных врагов. Удивительно красивый язык поэм, яркие образы героев привлекали к себе внимание многих поко­ лений людей. Поэмы Гомера служили учебником для ма­ леньких греков. В поступках отважных воинов они нахо­ дили примеры для подражания в реальной жизни.

Как поэмы Гомера помогли найти Трою

Долгое время все, что было описано в поэмах Гомера, считалось вымыслом и мифом. Поиски Трои начал не­ мецкий археолог Генрих Шлиман.

Еще с детства Генрих увлекся историей Древней Греции. Его семья была небогатой, и ему nриходилось работать nродавцом в лавке. Но каждую свободную минуту он nосвящал любимому делу. Позже, на­ коnив достаточно денег, он отnравился в Грецию на nоиски Трои.

Ориентируясь по названиям, которые встречались в тексте поэм, Шлиман нашел место, где, по его расчетам, должна была находиться Троя. И он нашел остатки этого

1 30

города! После этого Шлиман продолжил раскопки в Ми­ кенах и нашел там многочисленные предметы, очень по­ хожие на те, которые были описаны в поэмах.

Загадки истории

Висторической науке существует <<гомеровский вопрос>>: кто на самом деле сочинил поэмы <<Иллиада>> и <<Одиссея>>. Ученые по-раз­ ному отвечают на этот вопрос. Одни считают, что автор поэм - на­ род, другие уверены, что обе поэмы сочинил один человек. Ну а тре­ тьи утверждают, что эти поэмы, подобно древнерусским былинам, были сочинены греческим народом, а потом обработаны одним или несколькими гениальными поэтами.

8«Илиада» и «Одиссея» - великие памятники древне­ греческой литературы, которые давали грекам об­ разцы поведения.

8В основу поэм легли реальные события Троянекой войны, дополненные вымыслами.

Вопросы и задания

1 . Кто такой Гомер? Что о нем известно историкам? 2. Какие герои <<Илиады>> и <<Одиссеи>> вам запомнились? Расскажите о них. (При ответе используйте памятку NQ 3.) 3. В каких ситуа­ циях используют выражения <<ахиллесова пята>>, <<троянский коны>, <<яблоко раздора>>? 4*. Приведите доказательства того, что поэмы Гомера представляют историческую ценность. (При

Жители полиса делились на знатных (аристократов) и народ (демос) . Слово аристократия происходит от греческого слова «аристос» ( «лучшиЙ» ) и означает «Власть лучших» .

Аристократы управляли жизнью полиса. Они выбира­ ли правителя, военачальника и судей из числа наиболее знатных людей.

Аристократы получали лучшую часть добычи. Им принадлежала решающая роль во время сражений , ведь только богатый человек мог иметь полный ком­ плект тяжелого вооружения, выкованного из бронзы, и содержать боевого коня.

Со временем состав войска ме­ нялся. Железное оружие стало до­ ступно не только аристократам, но и зажиточным земледельцам. Поя­ вились тяжеловооруженные воины из демоса. На поле боя они стояли плечом к плечу, показывая тем са­ мым единство всех жителей полиса

вборьбе с врагом. Заняв место

ввойске, земледельцы стали оказы­

вать все большее влияние на управ- ление полисом.

1 33

Развитие ремесла и земледелия в Греции

Появление мотыг и лопат из железа облегчило труд гре­

ческого крестьянина-земледельца.

BcnoJIIuumet С какими трудностями сталкивался греческий земледелец? Какие боги покровительствовали земледельцам?

Самыми распространенными растениями в Древней Греции были олива и. виноград. Из олив получали масло.

Оно использовалось и в пищу, и для освеще­ ния, и для приготовления различных мазей. Греки тщательно ухаживали за оливковыми деревьями и виноградниками. Они выращи­ вали и овощи: лук, чеснок, капусту, зелень.

Выращивать зерно было очень сложно. Са­ мые плодородные и пригодные для выращива­ ния зерна участки оказались в руках богачей. Волов и лошадей было мало. В годы неурожая крестьянин брал зерно в долг. Тогда на его уча­ стке устанавливали долговой камень. Камень стоял там до тех пор, пока долг не был отдан. Если же земледелец не мог вернуть долг, то он попадал в рабство.

Колонизация и ее значение

Греческие полисы укреплялись, население увеличива­ лось. И вот пришло время, когда скудная земля Балкан­ ского полуострова уже не могла прокормить всех жите­

крестьяне, которым грозило долговое рабство.

Но не только угроза голода и рабства толкала греков на переселение. Между демосом и аристократией происходили столкновения. Люди из побежденного сословия стремились уехать, чтобы избежать мести со стороны победителей.

Для поселений греки старались выбирать удобные места с хорошими гаванями и плодородными землями.

134

На берегах Черного моря колонисты столкнулись с ме­ стными жителями - скифами. Известна история о скиф­ ском царе Скиле, который почитал эллинские обычаи и участвовал в обрядах, посвященных Вакху (Вакх - одно из имен бога Диониса) . Когда его подданные узнали

отом, что их царь предан другой вере, они подняли вос­ стание и убили Скила. Этот эпизод свидетельствует

отом, как непросто строились взаимоотношения разных

народов, как порой трагически заканчивались столкнове­

ния разных представлений об окружающем мире. В ходе колонизации греки сумели наладить торговые от­

ношения с другими народами, жившими на побережье Сре­

диземного и Черного морей. Обмен товарами стал разви­

ваться не только между разными народами, но и внутри са­

ни коренных жителей оказывал влияние на греков.

•На территории Древней Греции образовалось не­ большие города-государства - полисы.

•Переселенцы из греческих полисов основали ко­ лонии - новые города по берегам Средиземного и Черного морей.

•Греки-колонисты оказали на местное население зна­ чительное культурное влияние.

136

писывать. Самыми первыми записанными законами ста­ ли законы Драконта, правителя Афин, жившего в VП ве­ ке до н. э. Он повелел записать старинные обычаи и до­ полнить их новыми законами. Даже незначительное пре­ ступление по этим законам каралось смертной казнью.

Реформа Солона и ее значение для жизни Афинского полиса

Слово реформа означает «преобразование». В VI веке до н. э. в Афинах с особой силой разгорелась борьба между де­ мосом и аристократией. Эта борьба была настолько серьез­ ной, что грозила перерасти в настоящую войну. Спасли по­ лис от такой беды новые законы, сформулированные Сало­ ном и записанные на деревянных таблицах.

В 594 году до н. э. Солона избрали правителем Афин ­

архонтом.

Солон родился в 640 году до н. э. Посчитайте, сколько лет было Салону, ко­ гда его выбрали архонтом.

138

Выбор пал именно на Солона, потому что, как писал греческий историк Плутарх, «бога­ тые знали его как человека зажиточного, а бед­ ные - как честного». Первое, что он сделал, придя к власти, - отменил законы Драконта, за исключением законов об убийстве.

Крайне важным стал закон, по которому все долги были прощены, и в будущем запре­ щалось давать деньги в долг «под залог тела». Таким образом, должники становились сво­ бодными. По постановлению Солона все дол­ говые рабы, проданные на чужбину, были возвращены домой.

Солон предложил избирать людей на должности не по знатности, а по тем доходам, которые они имеют. Этим он открыл дорогу к управлению Афинами богатым, но не знатным гражданам.

Народное собрание, состоявшее из всех свободных афинян, получило право принимать законы и выбирать должностных лиц. До этих пор в Греции существовала традиция собрания всех общинников для решения раз­ ных дел. Но на самом деле их роль была очень незначи­ тельной. Реформы Солона получили одобрение и были утверждены именно Народным собранием.

Солон учредил народный суд, в который мог быть из­ бран любой афинянин , достигший 30 лет.

Солон считал необходимым поддерживать ремесла и земледелие. Он издал закон, по которому сын освобо­ ждался от обязанности содержать отца, не обучившего его ремеслу.

Солон установил, что его законы останутся в силе 100 лет. Эти законы позволили большой части афинско­ го населения участвовать в управлении Афинами и зало­ жили основу демократии - народного управления.

Не все были довольны новыми законами. Как говорил сам Солон, «трудно в великих делах сразу же всем уго­ дить». Чтобы избежать критики и недовольства, Солон уехал за границу на десять лет. Он считал, что за это вре­ мя граждане привыкнут к новым законам.

139