Предисловие

Изучение дисциплины «Физика» занимает важное место в подготовке специалистов в соответствии с требованиями, отраженными в государственных образо­вательных стандартах для указанных специальностей. Особенность дисциплины состоит в ее фундаментальном характере и поэтому ее целью является не только сообщение студентам определенной суммы конкретных сведений, но и форми­рования у них физического мировоззрения с развитием соответствующего способа мышления.

В условиях интенсивного научно-технического про­гресса от дипломированных специалистов требуется высокий уровень естест­веннонаучного образования, поэтому макси­мальное внимание должно быть уделено изучению в вы­сших учебных заведениях любого профиля дисциплин, составляющих фундамент современного учения об окру­жающем мире.

В этом смысле физика занимает особое положение. Именно на ее основе развиваются все направления техни­ки. В недрах физики появились многие основополагаю­щие идеи современной химии и биологии. На стыке физи­ки и математики родилась кибернетика. Достижения фи­зики последних десятилетий стимулировали появление новой науки - синергетики. Изуче­ние физики расширяет кругозор, развивает крити­ческий подход к анализу явлений в живой и не­живой природе.

По­стоянное оперирование моделями при изучении физики вырабатывает способность к абстрактному мышлению, выделению в том или ином явлении главного, а широкое применение математического аппарата приучает к строго­му научному методу. Современный специалист любого профиля встречается в своей практике с большим числом разнообразных приборов, моделей и методов исследо­вания. Понять принципы и работу большинства из них невозможно без подготовки по общей физике.

Цель пособия – оказать методическую помощь студентам в подготовке к коллоквиуму, защите лабораторных работ и экзамену, а также в процессе выполнению индивидуальных заданий (контрольных работ) по дисциплине «Физика».

1. Руководство по изучению дисциплины

Цели, задачи и содержание дисциплины.

Дисциплина «Физика» занимает важное место в подготовке специалистов для указанных специальностей. Особенность дисциплины состоит в ее фундаментальном характере и поэтому ее целью является не только сообщение студентам определенной суммы конкретных знаний, но и форми­рования у них физического мировоззрения, как способа мышления.

На изучение всего курса отводится 200 часов трудоем­кости, включая самостоятельную работу студента. Учебный процесс осуществляется в течение двух семестров первого курса.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы дисциплины	Аудиторные занятия, ч				Самостоятельная работа, ч	Всего, ч
	Лекции	практ. занятия	лабор. занятия	итого
1 семестр + 2 семестр
1. Физические основы механики	8	-	14	22	12	34
1.1. Кинематика материальной точки	2	-	2	4	3	7
1.2. Динамика материальной точки	2	-	4	6	3	9
1.3. Динамика вращательного движения	2	-	4	6	3	9
1.4. Механика жидкостей и газов	2		4	6	3	9
2. Колебания и волны	6	-	5	11	12	23
2.1. Основные характеристики и закономерности колебаний	4	-	2	6	6	12
2.2. Основные характеристики и закономерности волновых процессов	2	-	3	5	6	11
3. Молекулярная физика и термодинамика	19	-	14	33	16	49
3.1. Молекулярно-кинетическая теория газов	4	-	3	7	4	11
3.2. Статистика газов	4	-	3	7	4	11
3.3. Основы термодинамики	6		4	10	4	14
3.4. Реальные газы, жидкости и твердые тела	5		4	9	4	13
4. Электричество и магнетизм	10	-	12	22	14	36
4.1. Электростатика	3	-	2	5	3	8
4.2. Постоянный электрический ток	2		4	6	3	9
4.3. Электрический ток в различных средах	1		2	3	3	6
4.4. Электромагнитные явления	2		2	4	3	7
4.5. Электромагнитная индукция и переменный ток	2		2	4	2	6
5. Оптика	7	-	8	15	12	27
5.1. Геометрическая оптика и фотометрия.	1	-	2	3	4	7
5.2. Волновая оптика	4	-	4	8	4	12
5.3. Квантовая природа света и фотоэффект	2		2	4	4	8
6. Атомная и ядерная физика	3	-	-	3	8	11
6.1. Атомы и их спектры.	1	-	-	1	4	5
6.2. Строение ядра и ядерные реакции.	2	-	-	2	4	6
Индивидуальные задания (КР)					20	20
Всего по дисциплине	53		53	106	94	200