- •Гоу впо Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева
- •Кафедра отечественной истории
- •Материалы для самостоятельной работы по курсу
- •«Отечественная история»
- •Задания по основным темам
- •Территория
- •2. Раскройте суть теорий образования Древнерусского государства, заполните таблицу:
- •3. Назовите основные причины формирования Древнерусского государства, результаты занесите в таблицу:
- •5. Дайте определение удельная раздробленность. Перечислите не менее 5 княжеств образовавшихся в эпоху удельной раздробленности на территории бывшей Киевской Руси.
- •Тема 2. Московская Русь в XIV-XVI вв.
- •3. Дайте определение понятию «феодальная война». Назовите причину, участников и итоги феодальной войны в Московском государстве.
- •5. Объясните значение победы русских на Куликовском поле.
- •6. Соотнесите даты и события, результаты оформите в таблицу:
- •7.Заполните таблицу «Расширение Русского государства при Иване III и Василии III»
- •13.Напишите три версии событий 15 мая 1591 года в Угличе.
- •4. Перечислите членов кружка «Ревнителей Древнего благочестия».
- •15. Перечислите основные мероприятия Павла I. К каким результатам они привели. Почему многие историки характеризуют его правление как «непросвещенный абсолютизм».
- •16. Дайте определение понятию мануфактура. Какие основные типы мануфактур существовали в Российской империи в XVIII веке. Дайте определение каждому типу.
- •17. Заполните таблицу «Народные восстания в XVIII веке»:
- •18. Дайте определение:
- •19. Дайте определение:
- •20. Дайте определение:
- •Тема 4. Российская империя в XIX – начале XX вв.
- •9. Какие реформы были осуществлены в период правления Александра I?
- •21. В чем заключалось различие во взглядах большевиков и меньшевиков на Октябрьскую революцию?
- •22. В чем состояло отличие внутренней политики Александра II и Александра III?
- •23. Назовите виды монополий и дайте их определения. Какая разновидность была наиболее распространена в России накануне Февральской революции?
- •24. Дайте определение:
- •Тема 5. Становление Советского государства (1917 – 1930-е гг.)
- •21. Дайте определение:
- •22. Дайте определение:
- •Тема 6. Ссср в годы вов
- •7. Кто были эти люди?
- •3.Раскройте суть денежной реформы 1947 г.
- •17. Заполните таблицу «Межнациональные конфликты в ссср 1986-1991 гг.»
- •18. Напишите, каковы были причины «августовского путча». Почему попытка гкчп силовыми методами сохранить Советское государство закончилась провалом?
- •5. Напишите причины, хронологические рамки, ход и результат Первой Чеченской войны.
- •6. Заполните таблицу «Внешняя политика России в 1991-2011 гг.
- •7. Кто были эти люди?
- •8. Заполните таблицу «Реформы в.В. Путина в 2000-2008 гг.»:
- •9. Заполните таблицу «Реформы д.А. Медведева в 2008-2011 гг.»:
- •10. Назовите авторов произведений появившихся с 1964 – 1985 гг.:
- •11. Дайте определение:
- •12. Дайте определение:
15. Перечислите основные мероприятия Павла I. К каким результатам они привели. Почему многие историки характеризуют его правление как «непросвещенный абсолютизм».
16. Дайте определение понятию мануфактура. Какие основные типы мануфактур существовали в Российской империи в XVIII веке. Дайте определение каждому типу.
17. Заполните таблицу «Народные восстания в XVIII веке»:
Восстание |
Годы |
Руководители |
Территории |
Требования восставших |
Результат восстания |
Астраханское восстание |
|
|
|
|
|
Восстание К. Булавина |
|
|
|
|
|
Городские восстания |
|
|
|
|
|
Восстание Е. Пугачева |
|
|
|
|
|
18. Дайте определение:
1. Абсолютизм -
2. Азовское сидение -
3. Ассамблеи -
4. Бироновщина –
5. Браунгшвейгское семейство -
6. Верховный тайный совет -
7. Вечный мир –
8. Вирши -
9. Вольное экономическое общество -
10. Временщик -
11. Двоецарствие -
12. Дистрикт -
13. Дьяк -
14. Единый всероссийский рынок -
15. Жалованная грамота городам –
16. Жалованная грамота дворянству -
17. «Затейка верховников» -
18. Империя –
19. Ингерманландия -
20. Коллегия –
21. Комедиальная хоромина -
19. Дайте определение:
1. Кунсткамера -
2. Куранты -
3. Меркантилизм –
4. Месячина -
5. Модернизация –
6. Навигацкая школа -
7. Наказ –
8. «Наука побеждать» -
9. Обмирщание -
10. Острог –
11. Отходники -
12. Парсуна -
13. Переяславская Рада -
14. Полки «нового строя»
15. Посессионные крестьяне -
16. Потешные полки -
17. Потемкинские деревни -
18. Поход за зипунами -
19. Прибыльщик -
20. Протекционизм –
21. Ревизия -
20. Дайте определение:
1. Реестровые казаки
2. Романтизм –
3. Санкт-Петербургские ведомости
4. Славяно-греко-латинская академия
5. Секуляризация -
6. Сенат –
7. Сентиментализм –
8. Секуляризация –
9. Синод -
10. Соборное уложение -
11. Соловецкое сидение -
12. Табель о рангах –
13. Уложенная комиссия -
14. Фаворитизм –
15. Хованщина -
16. Цифирные школы -
17. Чигиринские походы -
18. Чумной бунт -
19. Шляхетский корпус -
20. Экономические крестьяне –
21. «Юности честное зерцало» -
Тема 4. Российская империя в XIX – начале XX вв.
1. Дайте определение промышленного переворота. В чем особенности этого процесса в России?
2. Напишите об основных сословиях российского общества в начале XX века?
3. Какими преобразованиями и проектами известен М. М. Сперанский?
4. Советником, каких императоров являлся А.А. Аракчеев? Как оценивали его деятельность современники и почему именно так?
5. Какие из этих сражений начала XIX в. были выиграны российскими войсками:
Под Аустерлицем;
Под Фридландом;
Под Малоярославцем;
Под Лейпцигом;
На Березине
6. Что такое Континентальная блокада? Какое влияние она оказала на российскую экономику?
7. Установите соответствие: В 1812г.
первой армией командовал А.П. Тормасов;
второй армией командовал М.Б.Барклай де Толли;
третьей армией командовал П.И.Багратион
8. Заполните таблицу:
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ПРОЕКТОВ П.И. ПЕСТЕЛЯ И Н.А. МУРАВЬЕВА
|
П.И. ПЕСТЕЛЬ |
Н.А. МУРАВЬЕВ |
Политическое устройство
|
|
|
Законодательная власть |
|
|
Исполнительная власть |
|
|
Судебная власть |
|
|
Административное устройство |
|
|
Крестьянский вопрос |
|
|
Форма протеста |
|
|