- •Немного о латыни
- •Урок 1.
- •Ударение и количество слога
- •Упражнения в чтении
- •Урок 2.
- •Правила чтения буквосочетаний
- •Упражнения в чтении
- •Урок 3.
- •Основное о существительном
- •Типы склонения
- •Упражнения
- •Повторение: Sententiae
- •Текст: De Tullia
- •Упражнения
- •Образец склонения прилагательных второго склонения:
- •Образец склонения существительных второго склонения:
- •Vir, I муж, мужчина (основа viro)
- •Основные формы глагола
- •Упражнения
- •Урок 6.
- •Типы спряжения глаголов
- •Личные окончания глагола
- •Текст: De Sicilia antiqua
- •Упражнения
- •Урок 7.
- •Третье склонение существительного и прилагательного
- •Повторение: Sententiae
- •Текст: De Italia
- •Упражнения
- •Урок 8.
- •Падежные окончания III согласного склонения
- •Образец склонения
- •Текст: In schola
- •Упражнения
- •Урок 9.
- •Прилагательные третьего склонения
- •Образец склонения прилагательных трех окончаний
- •Образец склонения прилагательных двух окончаний
- •Образец склонения прилагательных одного окончания
- •Текст: In villa
- •Упражнения
- •Урок 10.
- •Образец склонения существительных смешанного типа
- •Времена системы инфекта :
- •Глагол-связка sum
- •Текст : Pueri Romani
- •Упражнения
- •Повторение: Sententiae
- •Образец склонения
- •Времена системы перфекта:
- •Упражнения
- •Урок 12. Притяжательные местоимения. Повторение: прилагательные 1 и 2 склонения, praesens indicativi activi et passivi. Текст: De Marco. Упражнения. Sententiae
- •Притяжательные местоимения
- •Текст: De Marco
- •Упражнения
- •Урок 13. Сложные глаголы с sum. Повторение: существительные 1 и 2 склонения; imperfectum et futurum primum. Текст: Vita virorum rusticorum. Упражнения. Sententiae Сложные глаголы с sum
- •Текст: Vita virorum rusticorum
- •Упражнения
- •Урок 14. Предлоги. Imperativus negativus. Повторение: прилагательные 3 склонения; imperativus. Текст: De domĭbus Romanorum opulentorum. Упражнения. Sententiae Предлоги
- •Текст: De domĭbus Romanorum opulentorum
- •Упражнения
- •Урок 15. Страдательный залог перфекта. Повторение: partitipium perfecti passivi; существительные 3 согласного склонения. Текст: Cena Romana. Упражнения. Sententiae Страдательный залог перфекта
- •Текст: Cena Romana
- •Упражнения
- •Урок 16. Отложительные и полуотложительные глаголы. Повторение: perfectum et futurum secundum. Текст: Ranae et Juppĭter. Упражнения. Sententiae Отложительные и полуотложительные глаголы
- •Текст: Ranae et Juppĭter
- •Упражнения
- •Урок 17. Plusqumperfectum. Повторение: существительные 3 гласного и 3 смешанного склонений. Текст: De Gallia. Упражнения. Sententiae
- •Текст: De Gallia
- •Упражнения
- •Наречия
- •Текст: o, tempŏra! o, mores!
- •Упражнения
- •Текст: De agricŏla et filiis eius (fabŭla)
- •Упражнения
- •Урок 20. Неправильные глаголы. Повторение: числительные. Текст: De theatris antiquis. Упражнения. Sententiae Неправильные глаголы
- •Текст: De theatris antiquis
- •Упражнения
- •Дополнительные тексты Типовые задания к текстам
- •Типичный порядок слов латинского предложения
- •Вопросительные местоимения quis, quid
- •Вопросительные слова
- •Текст 1: Tullia et Iulia in silvam propĕrant
- •Текст 2: Cicĕro et Marcus Слова к тексту
- •Текст 3 : Marcus in horto ambŭlat* Слова к тексту
- •Текст 4: De deis Romanis* Слова к тексту
- •Текст 5 : De familia Romana Слова к тексту
- •Текст 6:
- •Тексты для перевода
- •Текст 1: Христианская молитва
- •Текст 2: Из Ветхого Завета (перевод Иеронима, конец IV века)
- •Текст 3: Бейренская песня (середина XIII века)
- •Текст 4: De Aesopo
- •Текст 5: Piso orator et servus
- •Типовые задания к сентенциям
- •Пример тематического словаря Тема: «Закон и правосудие»
- •Сентенции уроков
- •Дополнительные сентенции
- •Реферативная работа Требования и задания к реферату
- •Темы рефератов
- •Краткий латинско-русский словарь
- •Содержание
Правила чтения буквосочетаний
Буквосочетание qu (буква q употребляется только в сочетании с u) читается как [кв]: aqua [´аква] вода, quinque [´квинквэ] пять.
Сочетание ngu читается как [нгв]: lingua [´лингва] язык.
Ph произносится как [ф]: philosophus [фило´зофус] философ.
В буквосочетаниях rh и th последняя h никак не влияет на произношение r и t. Например: theatrum [тэ´атрум] театр.
Ch произносится как [х]: schola [´схола] школа.
Буквосочетание ti в конце слова перед гласной читается как [ци]: dictio [´дикцйо] чтение. Исключения составляют слова с сочетанием букв sti, tti, xti: bestia [´бэстйа] животное, mixtio [´микстйо] смешивание.
Упражнения в чтении
pauper, propterea, praeterĭtus, Caesar, auditus, saecŭlum, aedifĭco, tragoedia, comoedia, audeo, scaena, audio, deliciae, tenebrae, rubeo, Aufĭdus, Aeolius, Daunus, aeternum, gaudeo, Europa;
orchestra, chorus, tristitia, antiburschius, rustĭcus, scientia, stultitia;
7
theatrum, aquĭla, postquam, Athenae, triumphus, loquor, quantum,
quaero, quotidianus, atque;
fanum, amplius, Graecia, antiquus, eius, stultus, paedagogus, ianua, amare;
laudare, gaudere, amicitae, tranquillus, saevus, hora, pulcher, saepe, maesta.
Quod licet Iovi, non licet bovi. − Что дозволено Юпитеру, не дозволено быку.
Finita est comoedia. − Комедия окончена.
Mala herba cito crescit. − Сорная трава растет быстро.
Скажите, в каких из приведенных под цифрой 1 словах встречаются дифтонги или диграфы, а в каких нет.
Sententiae
Salve ! Salvete ! – Здравствуй ! Здравствуйте !
Vale ! Valete ! – Прощай ! Прощайте !
Cogĭto, ergo sum. – Я мыслю – значит я существую.
Mea culpa. – Моя вина.
Terra incognĭta. – Неизвестная земля.
Dum spiro, spero. – Пока дышу, надеюсь.
Nota bene ! – Обрати внимание !
Natura sanat, medĭcus curat morbos. – Врач лечит болезни, но излечивает природа.
Прочтите и выучите наизусть!
Урок 3.
Деление на слоги.
Основное о существительном.
Типы склонения.
Упражнения.
Повторение: Sententiae
Деление на слоги
Число слогов в слове соответствует числу гласных звуков. Одиночный гласный образует отдельный слог: a-qua вода. Дифтонги и диграфы также образуют отдельные слоги: au-rum золото, Eu-ro-
8
pa Европа. Приставка выделяется: abs-ce-do отступаю.
Определенную трудность представляют слова, содержащие muta cum liquida, то есть сочетание смычного (взрывного) и плавного: pl, pr, bl, br, dl, dr и др. В таких словах слогораздел проходит п е р е д с о ч е т а н и е м m u t a c u m l i q u i d a. Сравните: pa-tri-a родина, a-gri-cŏ-la земледелец, punc-tum точка, dis-ci-pli-na наука, порядок.
Основное о существительном
Имя существительное (nomen substantivum) в латинском языке имеет следующие грамматические категории:
Число: е д и н с т в е н н о е (numerus singularis) и м н о ж е с т- в е н н о е (numerus pluralis). Значение данной категории совпадает с аналогичной в русском языке : anĭmal (sg) животное – animalia (pl) животные. Небольшая часть существительных имеет только категорию множественного числа: arma (pl) оружие, castra (pl) лагерь. Сравните в русском языке : брюки, ножницы и т.п.
Род: м у ж с к о й (genus masculinum), ж е н с к и й (genus femininum) и с р е д н и й (genus neutrum). Род имени существительного определяется либо по его значению (лица и животные) или по формальному признаку (окончание или суффикс). Кроме этого, к м у ж с к о м у роду относятся существительные, обозначающие названия ветров, месяцев и обычно рек, а к ж е н с к о м у − городов, стран, островов и деревьев.
Падеж:
- и м е н и т е л ь н ы й (nominativus) – падеж подлежащего и
именной части составного сказуемого (кто? что?)
р о д и т е л ь н ы й (genetivus) – чаще всего падеж несогласован-ного определения (кого? чего?)
д а т е л ь н ы й (dativus) – падеж косвенного дополнения, указывающий лицо или предмет, к которому направлено действие (кому? чему? для кого? для чего?)
в и н и т е л ь н ы й (accusativus) – падеж прямого дополнения (кого? что?)
а б л я т и в (ablativus) – (отложительный или отделительный падеж), в зависимости от контекста аблятив может обозначать действующее лицо или орудие действия (кем? чем?); обстоятельства места (где?), времени (когда?), причины
9
(почему?), образа действия (как?)
з в а т е л ь н ы й (vocativus) – падеж обращения при назывании лица или предмета (сравните с архаизмами в русском языке –
боже, отче, сыне, княже, старче и др.).